部编人教版小学语文三年级上册语文园地六(课堂PPT).ppt

语文园地六语文园地六1 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。找到这样的关键句，可以帮助我们更好地理解找到这样的关键句，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。一段话的意思。我们习作的时候也可以学着这样写。我们习作的时候也可以学着这样写。交流平台交流平台2 这座海滨小这座海滨小城真是又美丽又城真是又美丽又整洁。整洁。小兴安岭一年四小兴安岭一年四季景色诱人，是一座季景色诱人，是一座美丽的大花园，美丽的大花园，也是也是一座巨大的宝库。一座巨大的宝库。那里风景优美，那里风景优美，物产丰富，是个可爱物产丰富，是个可爱的地方。的地方。小城里每一小城里每一个庭院都栽了很个庭院都栽了很多树。多树。3关键句包括关键句包括:点明主旨的句子；点明主旨的句子；总结全文的句子；总结全文的句子；相互照应的句子；相互照应的句子；承上启下的过渡句；承上启下的过渡句；4 我们应该怎样找一段话的关键句？我们应该怎样找一段话的关键句？可能在这段话的开头；可能在这段话的开头；可能在这段话的末尾或中间；可能在这段话的末尾或中间；也有可能是这段话中出现得最频繁的句子。也有可能是这段话中出现得最频繁的句子。5 在阅读中，我们要尽量找到关键句。这在阅读中，我们要尽量找到关键句。这样可以帮助我们更好地理解文章意思，体会样可以帮助我们更好地理解文章意思，体会作者寄托在文中的情感。作者寄托在文中的情感。在习作时，我们可以多写关键句。这样在习作时，我们可以多写关键句。这样可以让我们的文章更加深刻，更耐人寻味。可以让我们的文章更加深刻，更耐人寻味。6PPT模板下载： 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。交流平台交流平台 校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。这段话是围绕中间这句话来写的。7PPT模板下载： 交流平台交流平台 站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这段话都是围绕这句话来写的。8PPT模板下载： 我的发现我的发现交流平台交流平台起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。起承上启下作用的中心句一般在段的中间。起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。9PPT模板下载： 我的仿写我的仿写交流平台交流平台 池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小朋友，它们有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美丽的池塘！10蝌蚪蝌蚪飞蛾飞蛾螃蟹螃蟹鲤鱼鲤鱼鲫鱼鲫鱼鲨鱼鲨鱼蝌蝌 蚪蚪 蛾蛾 鲤鲤 鲫鲫 鲨鲨kkdudu lljjshsh识字加油站识字加油站11 读一读，认一认，想想每行加点的读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同特点。字有什么共同特点。部首：虫部首：虫部首：鱼部首：鱼蝌蚪蝌蚪飞蛾飞蛾螃蟹螃蟹鲤鱼鲤鱼鲫鱼鲫鱼鲨鱼鲨鱼这些部首为这些部首为“鱼、虫鱼、虫”的字都指小动物。的字都指小动物。12龙龙虾虾蚯蚓蚯蚓蜈蚣蜈蚣蜜蜜蜂蜂 你还能写出哪些部首为你还能写出哪些部首为“鱼鱼”或或“虫虫”的字词吗？的字词吗？蝙蝠蝙蝠苍苍蝇蝇蜘蛛蜘蛛蚂蚁蚂蚁青青蛙蛙蝴蝶蝴蝶鲈鲈鱼鱼鳝鳝鱼鱼鲸鲸鱼鱼鲢鲢鱼鱼鱼鱼鳃鳃鳕鳕鱼鱼鲍鲍鱼鱼鲑鲑鱼鱼鱼鱼鳞鳞鳗鳗鱼鱼13PPT模板下载： 识字加油站识字加油站 我我的的发发现现：加加点点字字都都是是由由两两个个汉汉字字组组成成的的，其其中中的的一一个个汉汉字字表表示示事事物物的的类类别别，另另一一个个表表示示事事物物的的读读音音。这这样样的的汉汉字叫做形声字。字叫做形声字。14PPT模板下载： 形声字的分类。形声字的分类。识字加油站识字加油站螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫 虫+科虫+斗虫+我鱼+里鱼+即1.左形右声虫+旁15PPT模板下载： 形声字的分类。形声字的分类。识字加油站识字加油站蟹解2.下形上声鲨虫解虫 我知道：我知道：还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声、形在一角、声在一角。同学们在课下找找吧！16看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样的画面？选一两个词语写句子。的画面？选一两个词语写句子。懒洋洋懒洋洋闹哄哄闹哄哄乱糟糟乱糟糟空荡荡空荡荡静悄悄静悄悄兴冲冲兴冲冲颤巍巍颤巍巍慢腾腾慢腾腾词句段运用词句段运用17PPT模板下载： 词句段运用词句段运用我我发发现现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行的词语都是描写环境的。海参在 的海底 地蠕动。老奶奶从 的房间里 地走出来。懒洋洋懒洋洋静悄悄静悄悄空荡荡空荡荡颤巍巍颤巍巍18小猫正小猫正懒洋洋懒洋洋地地趴在树上晒太阳。趴在树上晒太阳。19蜗牛蜗牛慢腾腾慢腾腾地向前爬行。地向前爬行。20老奶奶拄着拐杖老奶奶拄着拐杖颤巍颤巍巍巍地走着。地走着。21下雪了，小朋友下雪了，小朋友兴冲兴冲冲冲地跑到雪地里玩耍。地跑到雪地里玩耍。22夜深了，街道上夜深了，街道上静悄悄静悄悄的，一个人也没有。的，一个人也没有。23空荡荡空荡荡的房间里洒满了阳光。的房间里洒满了阳光。24哥哥的房间总是哥哥的房间总是乱糟糟乱糟糟的。的。25上课铃声一响，上课铃声一响，闹哄哄闹哄哄的教室立刻安静下来。的教室立刻安静下来。26 你还能写出几个像这样你还能写出几个像这样ABBABB式的词语吗？式的词语吗？红通通红通通光秃秃光秃秃湿漉漉湿漉漉毛茸茸毛茸茸沉甸甸沉甸甸白茫茫白茫茫金灿灿金灿灿绿油油绿油油亮晶晶亮晶晶水汪汪水汪汪急匆匆急匆匆笑眯眯笑眯眯27用下面的句子开头，试着说一段话。用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多车站的人可真多2829乱糟糟乱糟糟闹哄哄闹哄哄熙熙攘攘熙熙攘攘来去匆匆来去匆匆人山人海人山人海川流不息川流不息摩肩擦踵摩肩擦踵络绎不绝络绎不绝人声鼎沸人声鼎沸 车站的人可真多，有的站着，有的坐着；车站的人可真多，有的站着，有的坐着；有的在聊天，有的在打电话，简直像个闹市。有的在聊天，有的在打电话，简直像个闹市。30PPT模板下载： 例句欣赏例句欣赏词句段运用词句段运用 车车站站的的人人可可真真多多。连插脚的地都没有了。人们都在焦急望着公交车驶来的方向。“车来了”不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆公交车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地 挤了过去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去31用下面的句子开头，试着说一段话。用下面的句子开头，试着说一段话。我喜欢夏天的夜晚我喜欢夏天的夜晚3233PPT模板下载： 例句欣赏例句欣赏词句段运用词句段运用 我我喜喜欢欢夏夏天天的的夜夜晚晚。夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！34月明星稀月明星稀静悄悄静悄悄星罗棋布星罗棋布皓月当空皓月当空蝉声阵阵蝉声阵阵繁星满天繁星满天万籁俱静万籁俱静荧光闪闪荧光闪闪凉风习习凉风习习 我喜欢夏天的夜晚。青蛙在田野里纵情歌唱，虫我喜欢夏天的夜晚。青蛙在田野里纵情歌唱，虫儿在玉米地里呼朋唤友，蚯蚓在地下说着悄悄话。儿在玉米地里呼朋唤友，蚯蚓在地下说着悄悄话。35朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。早发白帝城早发白帝城 唐唐 李白李白日积月累日积月累36帝帝辞辞陵陵还还啼啼猿猿ddcclnglngyunyuntt（还有）（还要）（还有）（还要）h h i ihuhu n n（归还）（偿还）（归还）（偿还）37注释：注释：【发】启程。【发】启程。【白帝城】故址在今重庆市奉节县白帝山上。【白帝城】故址在今重庆市奉节县白帝山上。【朝】早晨。【朝】早晨。【辞】告别。【辞】告别。【江陵】今湖北省荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里。【江陵】今湖北省荆州市。从白帝城到江陵约一千二百里。【一日还】一天就可以到达。还：归；返回。【一日还】一天就可以到达。还：归；返回。【猿】猿猴。【猿】猿猴。【啼】鸣、叫。【啼】鸣、叫。【住】停息。一作【住】停息。一作“尽尽”。【万重山】层层叠叠的山，形容有许多。【万重山】层层叠叠的山，形容有许多。38根据注释理解诗句，体会诗人的感情。根据注释理解诗句，体会诗人的感情。清晨告别彩云之间的白帝城，清晨告别彩云之间的白帝城，千里外的江陵一日就能到达。千里外的江陵一日就能到达。江两岸的猿在不停地啼叫着，江两岸的猿在不停地啼叫着，轻快的小舟已驶过万重青山。轻快的小舟已驶过万重青山。早发白帝城是唐代伟大诗人李白在乾元二年早发白帝城是唐代伟大诗人李白在乾元二年（759759年）流放途中遇赦返回时所创作的一首七绝。年）流放途中遇赦返回时所创作的一首七绝。全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、全诗把诗人遇赦后愉快的心情和江山的壮丽多姿、顺水行舟的流畅轻快融为一体。顺水行舟的流畅轻快融为一体。39看图背诗看图背诗40PPT模板下载： 谢谢谢！谢！41