精品课件:《绿色植物的呼吸作用》ppt课件.ppt
-
资源ID:97784328
资源大小:816KB
全文页数:20页
- 资源格式: PPT
下载积分:6金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
精品课件:《绿色植物的呼吸作用》ppt课件.ppt
1 知识回顾光合作用的公式:光合作用的公式:光光二氧化碳二氧化碳+水水 有机物(淀粉)有机物(淀粉)+氧气氧气 叶绿体叶绿体1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的动力是4.光合作用的产物是5.光合作用的物质转变是6.光合作用的能量转变是2实验实验1:探究探究植物的植物的呼呼吸作用中是否吸收氧气吸作用中是否吸收氧气 用用AB两个相同大小的无色透明的广口瓶,向瓶内两个相同大小的无色透明的广口瓶,向瓶内分别放入同种植物适量相等的新鲜树叶和干树叶。密分别放入同种植物适量相等的新鲜树叶和干树叶。密封瓶口,并用黑纸包裹,放在适宜的条件下。封瓶口,并用黑纸包裹,放在适宜的条件下。24小时小时后打开瓶口,迅速放入点燃的蘸有煤油的细木条,观后打开瓶口,迅速放入点燃的蘸有煤油的细木条,观察两个瓶中的火焰有什么变化察两个瓶中的火焰有什么变化?3A A瓶里的火焰立刻熄灭了。瓶里的火焰立刻熄灭了。B B瓶里的火焰还继续燃烧。瓶里的火焰还继续燃烧。A瓶里缺少氧,瓶里缺少氧,B瓶里有瓶里有氧,氧,A瓶里的氧被生活着瓶里的氧被生活着的新鲜树叶吸收了。也就的新鲜树叶吸收了。也就是说植物的呼吸作用需要是说植物的呼吸作用需要氧气。氧气。实验现象:实验现象:实验证明:实验证明:4接着向接着向A、B两瓶中两瓶中各注入各注入50ml澄清的石澄清的石灰水,轻轻摇晃后,分别倒入两个空烧灰水,轻轻摇晃后,分别倒入两个空烧杯中,仔细观察石灰水有什么变化?杯中,仔细观察石灰水有什么变化?实验实验1 1:探究种子在呼探究种子在呼吸作用中是否释放二吸作用中是否释放二氧化碳氧化碳5 A瓶里的气体能使澄清的瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊,说明石灰水变得浑浊,说明A瓶里的气体中含有大量瓶里的气体中含有大量的二氧化碳的二氧化碳.鲜活的树叶释放出二鲜活的树叶释放出二氧化碳。氧化碳。实验现象:实验证明:6实验实验2:萌发的种子在萌发的种子在呼吸作用中发热了吗?呼吸作用中发热了吗?取取A A、B B两个相同大小的保温瓶,分别两个相同大小的保温瓶,分别装入质量相等的已经萌发的种子和炒装入质量相等的已经萌发的种子和炒熟的种子,各插入一支温度计,封上熟的种子,各插入一支温度计,封上瓶口,瓶口,4 4小时后观察两个保温瓶中温度小时后观察两个保温瓶中温度有什么不同?有什么不同?7实验:实验:8 A A瓶中装有萌发种子的保瓶中装有萌发种子的保温瓶中温度升高了。装温瓶中温度升高了。装有煮熟的种子的保温瓶有煮熟的种子的保温瓶内温度基本没有变化。内温度基本没有变化。萌发的种子释放出萌发的种子释放出了了热量热量。实验现象:实验现象:实验证明:实验证明:9有机物(储存能量)有机物(储存能量)氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水能量能量线粒体线粒体:绿色植物吸收氧气,将有机物分解成绿色植物吸收氧气,将有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。叫做呼吸作用。场所场所条件条件过程过程实质实质线粒体线粒体有光无光均可有光无光均可吸收氧气,放出二氧化碳吸收氧气,放出二氧化碳分解有机物,释放能量分解有机物,释放能量概念概念10植物体的各种生命活动所需要植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。的能量都来自呼吸作用。植物对矿质营植物对矿质营养的吸收养的吸收细胞的分裂与细胞的分裂与生长生长有机物有机物的合成的合成与运输与运输11田间松土田间松土洪涝洪涝有利于根的呼吸作用有利于根的呼吸作用阻碍了呼吸作用阻碍了呼吸作用导致植物生长甚导致植物生长甚至死亡至死亡12区别区别光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场所场所原料原料条件条件产物产物能量能量含叶绿体的细胞含叶绿体的细胞所有活细胞都进行所有活细胞都进行在光下进行在光下进行有光、无光都进行有光、无光都进行水,二氧化碳水,二氧化碳有机物,氧气有机物,氧气水,二氧化碳水,二氧化碳有机物,氧气有机物,氧气分解有机物,释分解有机物,释放能量放能量制造有机物,储制造有机物,储存能量存能量131 1植物体进行吸作用的部位是(植物体进行吸作用的部位是()A.A.只在叶片中只在叶片中 B.B.只在萌发的种子中只在萌发的种子中C.C.只在根系中只在根系中 D.D.在所有的活细胞中都在所有的活细胞中都能进行能进行2 2植物体进行呼吸作用的时间是(植物体进行呼吸作用的时间是()A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下C.C.在白天和黑夜在白天和黑夜 D.D.只在晚上只在晚上DC144.4.植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸植物在白天吸入二氧化碳,释放出氧气,而在夜间吸入氧,呼出二氧化碳,这是因为入氧,呼出二氧化碳,这是因为 ()A A日光下进行光合作用,呼吸作用停止日光下进行光合作用,呼吸作用停止 B B光合作用强于呼吸作用光合作用强于呼吸作用C C呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间停止呼吸作用在夜间进行,光合作用在夜间停止D D叶片进行光合作用,不进行呼吸作用叶片进行光合作用,不进行呼吸作用B3.浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导浇花过勤,花土总是含有大量的水分,这样会导致根烂掉,植物死亡,其原因是。致根烂掉,植物死亡,其原因是。()A A水分过多,根毛无法吸收水分过多,根毛无法吸收 B B水分过多,根无法水分过多,根无法呼吸呼吸C C水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉水分过多,使细胞能大量繁殖,导致根烂掉 D D根吸收的水分过多而死亡根吸收的水分过多而死亡B155、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中,火、将燃烧的蜡烛放入装有萌发种子的瓶中,火苗便会熄灭,这是因为瓶中的种子()苗便会熄灭,这是因为瓶中的种子()A.呼吸作用能消耗氧气呼吸作用能消耗氧气,释放二氧化碳释放二氧化碳 B.呼吸作用能吸收二氧化碳呼吸作用能吸收二氧化碳,释放氧气释放氧气 C.光合作用能吸收二氧化碳光合作用能吸收二氧化碳,释放氧气释放氧气 D.光合作用能吸收氧气光合作用能吸收氧气,释放二氧化碳释放二氧化碳6.、呼吸作用在植物体中进行的部位是(、呼吸作用在植物体中进行的部位是()A.根、茎、叶根、茎、叶 B.茎和叶的绿色部分茎和叶的绿色部分 C.花、果实花、果实、种子、种子 D.全部生活细胞全部生活细胞7、堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂、堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂,堆积在堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢一起的蔬菜为什么能生热呢?AD16粮 食 的 保 存粮 食 的 保 存含水量较高的含水量较高的种子呼吸作用种子呼吸作用较强不仅消耗较强不仅消耗种子储存的有种子储存的有机物,而且会机物,而且会产生大量的热产生大量的热量和部分水分,量和部分水分,有利于霉菌的有利于霉菌的生长繁殖,导生长繁殖,导致种子致种子发霉变质。发霉变质。刚收获的小麦,水稻种子为刚收获的小麦,水稻种子为什么要尽快晾干?什么要尽快晾干?17动动脑 甘薯、白菜堆放时间久了,为什甘薯、白菜堆放时间久了,为什么会发热?么会发热?贮存甘薯、贮存甘薯、白菜的窖为什么必须留存白菜的窖为什么必须留存通风孔?通风孔?呼吸作用产生能量,部分以热能形呼吸作用产生能量,部分以热能形式散失式散失.呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳,如果没有通风口,地窖没有氧气,人如果没有通风口,地窖没有氧气,人不能逗留太久。同时没有氧气,会进不能逗留太久。同时没有氧气,会进行无氧呼吸,产生酒精,对储藏不利。行无氧呼吸,产生酒精,对储藏不利。18想一想,议一议想一想,议一议 有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化有人认为,绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧碳,释放氧气,能够更新居室的空气,于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗?为什么?为什么?19小结植物的呼吸作用一.概念:概念:二:公式:公式三:意义三:意义四:应用四:应用三个实验三个实验植物体吸收空气中的植物体吸收空气中的氧氧,将,将 体内的体内的有机物有机物转化成转化成二氧化二氧化碳碳和和水水,同时将储存在有机,同时将储存在有机物中的物中的能量能量释放出来的过程释放出来的过程。氧气氧气+有机物(淀粉)有机物(淀粉)二二氧化碳氧化碳+水水+能量能量为植物各种生命活动提供能量为植物各种生命活动提供能量20