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    学校党总支党建工作自查自评情况报告.docx

    • 资源ID:9779000       资源大小:31.27KB        全文页数:6页
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    学校党总支党建工作自查自评情况报告.docx

    学校党总支党建工作自查自评情况报告 为仔细实行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,实行中心、自治区、自治州、自治县党委关于党的建设工作的支配部署,将互学互评互检工作落实在日常、落实到支部,确保党建工作落实落地、取得实效,促进基层党支部履行主体责任,层层抓落实的党建工作良好格局,依据上级有关通知精神,xx学校党总支高度重视,对第一季度党建工作进行了自查自评,现将自查自评状况报告如下: 一、2022年第四季度互学互评互检整改落实状况 依据上级党委的支配部署,2022年12月,局党委组织各校党建工作人员围绕政治建设、思想建设、组织建设和作风、纪律建设等方面开展了互学互评互检工作。针对第四季度党建工作互学互评互检工作中提出的xx条存在的不足和问题,学校召开支委会,针对每一条问题提出了详细整改措施,利用一周时间,由各项工作详细负责人进行了整改,按时上报了整改台账和自查自评报告。 二、政治建设方面 (一)工作成效 1、学校党总支高度重视党建工作,党总支书记负总责,班子成员亲密协作、分工协作,仔细扎实地抓好学校党建工作,努力探究新形势下学校党建工作的新状况新问题。不断完善学校的各项规章制度和党总支议事规则,严格落实了“三重一大”和末位表态制度。 2、学校党总支坚决实行习近平新时代中国特色社会主义思想,加高校习力度,组织全体教职工学习xxx、“xxx”等内容。 (二)存在问题及建议 1、党支部工作手册填写不够完整。要求两个党支部仔细填写党支部手册,做到表册完整、记录规范。 2、对于中国共产党党组工作条例、中国共产党党支部工作条例的学习没有覆盖到支部的每个委员身上。组织党总支委员和支部委员学习中国共产党党组工作条例、中国共产党党支部工作条例,做好学习笔记。 三、思想建设方面 (一)工作成效 1、加强常常性教化,制定“两学一做”学习安排和支配表,坚持把学习作为提高老师队伍素养的重要手段,建立学习教化长效机制,实行集中学习、个人自学、组织探讨等形式,仔细组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想、xxx等内容和重要会议精神,要求老师仔细撰写学习笔记和心得体会。 2、强化党员老师学习力度。通过主题党日活动和集中教化活动,组织党员老师仔细学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党章、中国共产党纪律处分条例等党内规章制度,提高了党员老师的思想政治觉悟。 (二)存在问题及建议 3月份没有刚好组织老师进行“两学一做”政治理论测试。每月按时组织老师进行测试,做好成果登记,进一步提高老师的政治意识。 四、组织建设方面 (一)工作成效 1、每月按时开展“5+x”主题党日活动,每个月组织党员开展重温入党誓词、诵读党章活动、集中学习、缴纳当月党费、落实组织生活等系列活动。主题党日活动做到每月有审批表、申报表、活动方案、学习资料、学习笔记、活动记录及图片等。 2、严格落实“三会一课”制度,按期召开支委会、党员大会和党小组会,由支部委员轮番上党课。严格执行党的组织生活制度,召开了组织生活会,仔细肃穆的开展指责和自我指责,对存在的问题刚好整改。 3、四是严把发展党员关,按时探讨发展党员问题,加强培育联系人对入党申请人和主动分、发展对象的培育考察。五是严格党费收缴管理,每个月由党员自觉、足额、按时交纳党费,并由收费人员刚好填写党费证,刚好公示党费收缴状况。 (二)存在问题及建议 1、发展党员档案须要按时完成,并进一步规范发展党员档案。要严格根据组织部及教科局党委的要求,比照发展党员工作规定,完善发展党员档案。 2、个别党员老师网上党课的学习不够主动主动。要刚好督促党员老师主动完成网上党课的学习,建立健全检查、考评制度,提高党员老师对此项工作的重视程度。 五、作风建设方面 (一)工作成效 1、始终把作风教化与党的基本理论、基本纲领教化相结合,同党纪和国家法律法规教化、廉洁从政教化相结合,使党员老师真正相识加强作风建设的重要性,切实增加“四个意识”。 2、通过征求看法、开展谈心活动、自我剖析、召开组织生活会等环节,广泛听取看法,真正找准在作风建设方面存在的突出问题。针对征求到的看法和查找出来的问题,深化分析问题发生的缘由,理清解决问题的思路和方法,仔细制定整改方案和整改措施,刚好整改。 3、学校始终狠抓党员、教职工的作风建设,完善师德师风考核细则。进一步加强民生领域专项整治,严禁老师中出现有偿家教、推销教辅等违规违纪问题。 (二)存在问题及建议 因宣扬委员调离,党总支委员产生空缺,没有刚好探讨补选工作和人选。要严格根据组织程序刚好补齐班子成员,严格补选程序,做好相关档案和会议记录。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页

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