孩子如何做到快速阅读的技巧.docx

孩子如何做到快速阅读的技巧 孩子快速阅读的技巧一、探究发觉，提高速度，培育爱好。 孩子刚起先阅读时，只是盲目地读，个别学生读了一遍课文竟一无所获，原来学生读的速度倒是很快，可他们不知道抓住什么去读。有的家长就焦急了。 其实家长可以从文章的题目入手，在阅读之前让孩子说说你想从这篇文章里知道什么然后再去读书，这样孩子才会在阅读中做有心人，留意自己提出的那些问题能不能在文中获得答案。 时间久了孩子会茅塞顿开，原来初读课文时就是要抓住文章的主要内容呀，快速阅读如此简洁!在潜移默化中明确了阅读方向。学生对快速阅读也产生了深厚的爱好。 孩子快速阅读的技巧二、帮助孩子克服不良的阅读习惯 孩子形成的一些阅读习惯如重复回视、用手指着字句、嘴唇不由自主地翕动等会限制他们的阅读速度，因此，变更这些阅读习惯是尝试快速阅读的首要任务。 为此，在训练初期，家长可以规定孩子在3-5分钟里看完一篇字数为500字的文章，还叮嘱他们对于一些生僻的词句或某些段落看不懂的内容，绝不行回视，宁可以极快的速度把文章某部分再看一遍，也不要因回视而影响阅读速度。 慢慢地，随着训练次数的增加和阅读速度的提高，孩子们自己就会感到有些在前面没看懂的词句其实不须要重读回视，因为读到后面就能自然而然地看懂了。至于孩子阅读时常喃喃地读或翕动嘴唇的状况，家长则要进行指导，强调默读时不能出声，省去发音、听觉器官的一段迂回，让孩子的眼与脑干脆联系，加快阅读速度。 孩子快速阅读的技巧三、削减目光停顿的次数 孩子阅读速度难以提高，与孩子在阅读时目光常常停顿有关。比如孩子阅读四个字的成语，目光就要停顿两次甚至四次，那么家长就要重点训练孩子不要一眼只看一个字，而是要看一个词组、一个句子甚至一个短行，由此逐步扩大视线的广度，削减目光停顿的次数而提高阅读速度。 为了帮助孩子适应这样的阅读方法，家长可以先让孩子识记一些常用的成语、俗语、谚语，扩大词汇量，在阅读时就可以有意识地以成语或词组为单位进行阅读，然后再渐渐扩展，这样就会对阅读速度起到立竿见影的效果。 孩子快速阅读的技巧四、要养成默读的习惯 阅读分有声阅读和无声阅读。有声阅读是眼、脑、口、鼻四个器官共同活动，使阅读速度受到说话速度的影响。因此，不利于学生阅读速度的提高。 而默读是大脑对文字的反映，整个活动在人脑内部静默进行，因而速度就快的多。其次要眼脑直映。细心的家长会发觉阅读速度慢的孩子，往往有许多不良的多余活动。 如有的孩子阅读时经常用手指、铅笔、尺子在页面移动或指指引点;有的孩子借助头部的摇摆，让眼睛对准自己正在读的每一个字;有的孩子常常在阅读时回视，虽然这些活动在肯定程度上有利于阅读的理解。 但无疑地，降低了阅读的速度，也影响了阅读实力的提高。正确度默读方法眼球应随文字的移动而动，特殊是当视线从前一行的末尾移到下一行的开头时，眼球的扫描必需精确。同时，阅读时姿态端正眼睛与书本的距离要适当，要避开长时间的阅读。 当然，阅读还须要大脑的限制。特殊是在学习速读时，须要剧烈的动机和集中的留意力。因此平常阅读时，我们要选择一宁静的环境，应学会限制自己的心情，应发挥主观能动性，激发阅读爱好。 孩子快速阅读的技巧五、简洁必要的训练养成速读的习惯 让孩子阅读速度提升的关键之处除了养成良好的速读习惯外，还必需驾驭娴熟的速读技巧，训练应由易到难，按部就班。 如训练孩子速读词语，可以出示字数为2-4个的词语卡片，要求卡片一出现，孩子立刻把视觉焦点落在词语的中心，一眼看清并记住卡片上的词语。不能逐字读。以后，随着训练次数的增加，词语的字数和卡片张数也逐步增加。 家长可以将卡片排列成面式，这样是为训练孩子一眼看清晰一个面的文字打基础口起先时，一块文字可让孩子凝视半秒钟，几次训练后再让孩子一眼看清一小块文字，并能理解和记忆;此外，每次训练之后家长要检查孩子是否读懂了，一般是要求孩子读后回答有关问题和讲解并描述这段话的大意。 点击查看更多孩子速读速读技巧第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页