人教版六年级数学图形与空间位置与统计省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

六年级数学上册六年级数学上册空间与图形（位置）与统计复习交流空间与图形（位置）与统计复习交流第1页1 1、能用数对表示物体位置。、能用数对表示物体位置。2 2、能在方格纸上依据数对确定位置。、能在方格纸上依据数对确定位置。位置位置复习关键点复习关键点 第2页1 1、用数对表示物体位置时，先写行数，、用数对表示物体位置时，先写行数，再写列数错误。再写列数错误。2 2、方格纸上依据数对确定物体位置时，、方格纸上依据数对确定物体位置时，数多或数少数多或数少 ，以及把数正确，以及把数正确列数列数看成看成行数行数，行数行数看成看成列数列数错误。错误。位置位置复习方法复习方法 一、学生易错点：第3页位置位置复习方法复习方法 二、经典错题：错题已整理出来，相机坏了，下星期加图片第4页 学生空间想象能力比较微弱，只学生空间想象能力比较微弱，只能利用学生已经有生活经验和知识，能利用学生已经有生活经验和知识，从学生熟悉座位次序出发，让学生在从学生熟悉座位次序出发，让学生在口述口述“第几组几个第几组几个”练习过程中，潜练习过程中，潜移默化地建立起移默化地建立起“第几列第几行第几列第几行”概概念，让学生从习惯上培养起先说念，让学生从习惯上培养起先说“列列”后说后说“行行”习惯。习惯。位置位置复习方法复习方法 三、复习策略：第5页位置位置经典题经典题 0123456987111012345678910图书馆图书馆超市超市学校学校看图完成下面问题。看图完成下面问题。用数对表示位置，用数对表示位置，超市超市（，），），学学校校（，），），图书图书馆馆（，）。请你在图上标出请你在图上标出游乐场游乐场（5 5，2 2）、）、地铁站地铁站（3 3，7 7）、医院医院（1010，4 4）位置。位置。第6页位置位置经典题经典题 先写出三角形先写出三角形ABCABC各个顶点位置，再画出三角各个顶点位置，再画出三角形形ABCABC向下平移向下平移4 4个单位后图形个单位后图形A A B B CC，然后写出所得图形顶点位置。然后写出所得图形顶点位置。第7页位置位置经典题经典题 相相关关位置位置知知识习题。第8页统计统计复习关键复习关键点点 1 1、认识扇形统计图特点和作用、认识扇形统计图特点和作用 ，能依，能依据需要选择适当统计图表示数据。据需要选择适当统计图表示数据。2 2、能简单地分析扇形统计图所反应情、能简单地分析扇形统计图所反应情况况 ，并能处理一些相关实际问题。，并能处理一些相关实际问题。第9页统计统计复习方法复习方法 1 1、经过三种统计图对比，加深对三种、经过三种统计图对比，加深对三种统计图特点和作用认识。针对数据特统计图特点和作用认识。针对数据特点和要说明问题，选取适当统计图直点和要说明问题，选取适当统计图直观、有效地表示数据。观、有效地表示数据。2 2、加深了解各部分数量与总数之间关、加深了解各部分数量与总数之间关系，处理一些相关实际问题。如：已系，处理一些相关实际问题。如：已知总数求部分数，已知部分数求总数知总数求部分数，已知部分数求总数问题。问题。第10页统计统计经典题经典题 下面数据分别用哪种统计图表示比较适当？下面数据分别用哪种统计图表示比较适当？A.A.人离不开水，成年人天天体内人离不开水，成年人天天体内47%47%水靠喝水水靠喝水取得，取得，39%39%来自食物含水，来自食物含水，14%14%来自体内氧化来自体内氧化时释放出来水。时释放出来水。B.B.某校五年级学生最喜欢课外活动统计表以下。某校五年级学生最喜欢课外活动统计表以下。课外课外活动活动看电视看电视打球打球听音乐听音乐 看小说看小说其它人数人数8068745623第11页统计统计经典题经典题 C.C.小强从一年级到六年级每年体检身高统计小强从一年级到六年级每年体检身高统计以下。以下。年级年级一年一年级级二年二年级级三年三年级级四年四年级级五年五年级级六年六年级级身高身高/cm125129135140150153第12页统计统计经典题经典题 下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们能够下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们能够看出：一个鸡蛋中蛋壳质量约占（看出：一个鸡蛋中蛋壳质量约占（），蛋黄），蛋黄质量约占（质量约占（）。假如一个鸡蛋重）。假如一个鸡蛋重80克，那么克，那么这个鸡蛋中蛋白重（这个鸡蛋中蛋白重（）克。）克。第13页相关相关统计统计知识习题。知识习题。统计统计经典题经典题 第14页 谢谢 谢谢！第15页