负数的认识(课堂PPT).ppt

负数的认识负数的认识 1 下面是中央气象台下面是中央气象台2012年年1月月21日下午发布的日下午发布的六个城市的气温预报（六个城市的气温预报（2012年年1月月21日日20时时2012年年1月月22日日20时）。时）。2探究点探究点 1 1相反意义的量相反意义的量观察上图，你能发现什么？观察上图，你能发现什么？0表示什么意思？表示什么意思？3和和3各表示什各表示什么意思？么意思？3归纳总结：归纳总结：1.0表示的意义：表示的意义：0表示淡水开始结冰的温度，是表示淡水开始结冰的温度，是零上温度和零下温度的分界点。零上温度和零下温度的分界点。2.零上温度和零下温度：比零上温度和零下温度：比0低的温度叫零下温度，低的温度叫零下温度，通常在数字前加通常在数字前加“”（负号），读作负几摄氏度。（负号），读作负几摄氏度。比比0高的温度叫零上温度，在数字前加高的温度叫零上温度，在数字前加“+”（正（正号），一般情况下可省略不写，读作正几摄氏度或号），一般情况下可省略不写，读作正几摄氏度或几摄氏度。几摄氏度。4你是怎样知道的？你是怎样知道的？除了在温度计中有正、负数，存折中也有。除了在温度计中有正、负数，存折中也有。5“500.00”“500.00”正好相正好相反，一个是反，一个是存入存入，一个是，一个是支出支出。“500.00”表示支出表示支出500元。元。“2000.00”表示存表示存入入2000元元。6 为了表示一对具有相反意义的量，为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。需要使用正负数。7小试牛刀小试牛刀1.2015年年1月月24日豆豆百度了一下北京的天气情况，中国天日豆豆百度了一下北京的天气情况，中国天气预报网显示如下：气预报网显示如下：5表示（表示（）5摄氏度读作：摄氏度读作：（）零下零下负负5摄氏度摄氏度3表示（表示（）3摄氏度读作：摄氏度读作：（）零上零上正正3摄氏度摄氏度8探究点探究点 2 2正负数的认识及读写正负数的认识及读写自学提示：自学提示：（阅读教材第（阅读教材第3页）页）1.什么是正数？正数如何去读、写？什么是正数？正数如何去读、写？2.什么是负数？负数如何去读、写？什么是负数？负数如何去读、写？3.0是正数还是负数？是正数还是负数？9 像像+3，+500，+4.7，这样的数，这样的数，我们把它们叫做正数，读作我们把它们叫做正数，读作“正正”，前面，前面的的+号也可以省略不写，号也可以省略不写，“正正”字也可以字也可以省略不读。省略不读。10 像像3，500，4.7，等，这样的等，这样的数，我们把它叫做负数。负号不能省略。数，我们把它叫做负数。负号不能省略。负数的读法是：先读负数的读法是：先读“负负”，再读数。，再读数。0既不是正数也不是负数，它是正数既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界点。和负数的分界点。11你还在什么地方见过负数？你还在什么地方见过负数？说一说：说一说：121.正、负数的意义：像正、负数的意义：像3、500、4.7、这样的数是这样的数是正数。像正数。像 3、500、4.7、这样的数是负数。这样的数是负数。0既既不是正数，也不是负数。不是正数，也不是负数。2.正、负数的读写法：读正（负）数时，先读正、负数的读写法：读正（负）数时，先读“正正（负）（负）”，再读数，省略，再读数，省略“+”的，的，“正正”字不读字不读出来。写正（负）数时，先写出来。写正（负）数时，先写“+（）”，再写，再写数，数，”“+”可以省略，可以省略，“”不能省略。不能省略。归纳总结：归纳总结：13小试牛刀小试牛刀（教材（教材P4做一做第做一做第2题）题）1.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。数。7 2.5 0 5.2 +41 7读作负七；读作负七；2.5读作二点五；读作二点五；读作正五分之四；读作正五分之四；0读作零；读作零；5.2读作负五点二；读作负五点二；负三分之一；负三分之一；+41读作正四十一。读作正四十一。正数有：正数有：2.5 +41负数有：负数有：7 5.2 14正负数的认识：正负数的认识：为了表示一对具有相反意义的量，如零上温为了表示一对具有相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。度和零下温度、收入和支出，需要使用正负数。151.填空。填空。（1）如果公元前）如果公元前2015年记作年记作“2015”年，那么公元后年，那么公元后2015年记作：（年记作：（）年，还可以记作（）年，还可以记作（）年。年。（2）以地面做）以地面做0米，地面以下米，地面以下8米记作（米记作（），地面以上），地面以上20米记作（米记作（）。）。（3）以上午）以上午12时为基准，早上时为基准，早上9时记作时记作 3时，那么下午时，那么下午5时时记作（记作（）。）。+2015 2015 8米米+20米米 +3时时162.读（写）出下面各数读（写）出下面各数。读作：（读作：（）；）；2.68读作（读作（）；）；正二十分之九写作（正二十分之九写作（）；）；负百分之二点零三写作（负百分之二点零三写作（）；）；负三百写作（负三百写作（）。）。正五分之四正五分之四 负二点六八负二点六八2.0330017