作文训练——最新写作-新闻省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

新闻采访与写作人教版部编人教版部编本本八年级上册八年级上册第1页1.1.学习新闻基本特点，掌握新闻要素和结构学习新闻基本特点，掌握新闻要素和结构。2.2.尝试利用相关知识和方法进行新闻写作尝试利用相关知识和方法进行新闻写作。3.3.学会经过新闻揭示人物精神品质，反应时代风学会经过新闻揭示人物精神品质，反应时代风貌貌。目目标标导导航航第2页 一、一、必做任务：每位同学依据自己搜集新闻必做任务：每位同学依据自己搜集新闻素材，写一则消息。素材，写一则消息。文文题题展展示示 二、自选任务：任选表格中一项任务完成二、自选任务：任选表格中一项任务完成（表格见书本（表格见书本p14p14）。三、拓展任务：有条件、有兴趣同学，能够三、拓展任务：有条件、有兴趣同学，能够整合本组或全班同学新闻作品，以恰当方式编成整合本组或全班同学新闻作品，以恰当方式编成报纸或制作成新闻网页。报纸或制作成新闻网页。第3页 1.1.依据书本依据书本“任务二任务二”（见教材（见教材P13P13）搜集搜集素材，参考素材，参考“技技巧巧点拨点拨”（见教材（见教材P15P15、1616），写消息。写作完成后，组内同学相互交流，修写消息。写作完成后，组内同学相互交流，修改完善改完善。写写作作指指导导第4页 2.2.消息受篇幅、时效性等限制，往往无法进消息受篇幅、时效性等限制，往往无法进行更为详尽、深入报道。若想全方面地展现新闻行更为详尽、深入报道。若想全方面地展现新闻事件、新闻人物，还能够采取其它新闻体裁事件、新闻人物，还能够采取其它新闻体裁。3.3.编辑制作报纸或新闻网页要突出重点，规编辑制作报纸或新闻网页要突出重点，规范语言，图文配合，美化版面。编好后，在班级范语言，图文配合，美化版面。编好后，在班级或年级进行展示或年级进行展示。第5页 狭义新闻也称消息，故消息是用概括性叙狭义新闻也称消息，故消息是用概括性叙述方式、简明扼要文字、快速及时地报道新近述方式、简明扼要文字、快速及时地报道新近发生事实一个新闻文体。普通说来，消息结构发生事实一个新闻文体。普通说来，消息结构包含五部分：标题、导语、主体、背景和结语。包含五部分：标题、导语、主体、背景和结语。写作时可按其结构来完成。写作时可按其结构来完成。技技法法点点拨拨第6页1.1.制作醒目标标题制作醒目标标题 消息标题是全文眼睛，要求准确、凝练、新奇、消息标题是全文眼睛，要求准确、凝练、新奇、醒目。它主要有四种形式：醒目。它主要有四种形式：主题式。主题式。如：重庆市一建筑工人下河勇救落水儿童。如：重庆市一建筑工人下河勇救落水儿童。主题加肩题式。主题加肩题式。如：保护野生动物如：保护野生动物 维护生态平衡。维护生态平衡。第7页主题加副题式。主题加副题式。如：北京申办冬奥成功（主题）如：北京申办冬奥成功（主题）习近平等党和国家领导人参加群众联欢活动习近平等党和国家领导人参加群众联欢活动（副题）。（副题）。完全式（主题加肩题、副题）完全式（主题加肩题、副题）。如：中华民族在如：中华民族在实现祖国统一大业中又一盛事（肩题）澳门今回祖实现祖国统一大业中又一盛事（肩题）澳门今回祖国怀抱（主题）国怀抱（主题）中葡两国政府澳门政权交接仪中葡两国政府澳门政权交接仪式盛大举行（副题）式盛大举行（副题）第8页2.2.提炼精彩导语提炼精彩导语 导语是消息写作重心，是消息导语是消息写作重心，是消息第第一句或第一段话，一句或第一段话，用来吸引读者阅读下文。用来吸引读者阅读下文。导语有以下四种：导语有以下四种：第9页叙述式。叙述式。叙述式是用摘要或综合方法，对消息中最新鲜、叙述式是用摘要或综合方法，对消息中最新鲜、最主要事实作扼要叙述。最主要事实作扼要叙述。如如“6“6月月1010日，奉节县日，奉节县100100名名诗人齐聚老县城依斗门，朗诵自己诗作，送别有着一诗人齐聚老县城依斗门，朗诵自己诗作，送别有着一千多年历史古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水千多年历史古城门，这座古城门即将在三峡水库蓄水达达135135米水位时，永沉江底。米水位时，永沉江底。”就是采取叙述式。就是采取叙述式。第10页描写描写式。式。描写式是对消息中主要事实或某一个有意义侧描写式是对消息中主要事实或某一个有意义侧面，作简练描写。面，作简练描写。如：如：“感激老师们！感激北京亲感激老师们！感激北京亲人们人们”杨文同学从江老师手中接过一张价值杨文同学从江老师手中接过一张价值600600元衣服包裹单时说了上面话。元衣服包裹单时说了上面话。第11页评论式。评论式是对所报道事实，作简练、精辟评论，以揭示事物性质。如：是开好局、起好步关键一年。重庆教育要抓住机遇，迎接挑战，高起点、高标准地抓好今年工作。第12页提问提问式式。提问式是把主要事实用提问方式写出来，提问式是把主要事实用提问方式写出来，使报道问题更为尖锐，以引发读者注意。使报道问题更为尖锐，以引发读者注意。如：如：“父亲双目失明，母亲体弱多病邓山为何只拿父亲双目失明，母亲体弱多病邓山为何只拿了张条子走进了校门？这张条子能让他入学报了张条子走进了校门？这张条子能让他入学报名吗？名吗？”第13页3.3.展开丰实主体展开丰实主体 主体是消息躯干，是对导语内容展开和补充。其主体是消息躯干，是对导语内容展开和补充。其结构形式有两种：结构形式有两种：先后次序。先后次序。即按事物发展先后次序安排层次。即按事物发展先后次序安排层次。逻辑次序。逻辑次序。即按事物逻辑关系（比如因果、并列、即按事物逻辑关系（比如因果、并列、主次、点面等关系）安排层次。主次、点面等关系）安排层次。第14页 写作时要注意导语与主体关系，防止出现两写作时要注意导语与主体关系，防止出现两类毛病：导语与主体脱离，即导语与主体内容毫类毛病：导语与主体脱离，即导语与主体内容毫无关联，有时甚至风马牛不相及；导语与主体重无关联，有时甚至风马牛不相及；导语与主体重复，导语是对主体复制或翻版，使新闻显得重复复，导语是对主体复制或翻版，使新闻显得重复罗嗦。罗嗦。第15页4.4.介绍背景和结语介绍背景和结语 消息背景和结语是一篇消息中可有可无内容。消息背景和结语是一篇消息中可有可无内容。背景是指消息所报道事实历史情况和环境条件。背景是指消息所报道事实历史情况和环境条件。普通有三类：普通有三类：对比性，说明性，注释性对比性，说明性，注释性。结语指消息最终一句话或者一段话。有消息已经结语指消息最终一句话或者一段话。有消息已经把事实说清楚了，就不需要结语了。常见结语有下面把事实说清楚了，就不需要结语了。常见结语有下面三种方式：三种方式：第16页概括小结概括小结式。式。如：如：“青年学生刘科，为抢救落水儿青年学生刘科，为抢救落水儿童，献出了自己年轻生命，是我们学习榜样童，献出了自己年轻生命，是我们学习榜样。”预测趋势式。预测趋势式。如：如：“王毅强调，伊拉克尽快恢复和王毅强调，伊拉克尽快恢复和平和稳定，走上重建和发展之路，是国际社会共同愿平和稳定，走上重建和发展之路，是国际社会共同愿望。中国将继续坚定不移地支持联合国工作望。中国将继续坚定不移地支持联合国工作。”第17页提出问题提出问题式。式。如：如：“在接收采访时，河北省教育厅在接收采访时，河北省教育厅一位人士忧心忡忡地告诉记者，教育乱收费不是那么一位人士忧心忡忡地告诉记者，教育乱收费不是那么轻易就能整改好，背后与许多现象有着千丝万缕关系。轻易就能整改好，背后与许多现象有着千丝万缕关系。就像一个无底黑洞，要彻底改变非得多面下手动真格就像一个无底黑洞，要彻底改变非得多面下手动真格才行才行。”第18页写消息还应注意：写消息还应注意：拟写好标题，力争准确、凝练、新奇、醒目，最好拟写好标题，力争准确、凝练、新奇、醒目，最好能使人过目难忘；能使人过目难忘；语言表示要准确、简练，力争语言表示要准确、简练，力争“用事实说话用事实说话”；要考究结构，普通采取要考究结构，普通采取“倒金字塔倒金字塔”式，即先写结式，即先写结果，再按照事实主要程度（主要、次要、再次要）依果，再按照事实主要程度（主要、次要、再次要）依次写来。次写来。第19页“嫦娥五号嫦娥五号”探路者顺利回家探路者顺利回家探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功 北京时间北京时间1111月月1 1日日6 6时时4242分，再入返回飞行试验分，再入返回飞行试验返回器在内蒙古预定区域顺利着陆，我国探月工程返回器在内蒙古预定区域顺利着陆，我国探月工程三期再入返回飞行试验取得圆满成功。三期再入返回飞行试验取得圆满成功。凌晨凌晨5 5时许时许，北京航天飞行控制中心经过地面测北京航天飞行控制中心经过地面测范范文文引引路路主标题：拟人化，简明、新奇、醒目。主标题：拟人化，简明、新奇、醒目。导语：概括交代了探月工程三期导语：概括交代了探月工程三期再入返回飞行试验圆满成功。再入返回飞行试验圆满成功。第20页控站向再入返回飞行试验器注入导航参数。控站向再入返回飞行试验器注入导航参数。5 5时时5353分分，再入返回飞行试验器服务舱与返回器在距地面高约再入返回飞行试验器服务舱与返回器在距地面高约50005000公里处正常分离。公里处正常分离。6 6时时1313分分，返回器以靠近第二宇宙速度进入大气返回器以靠近第二宇宙速度进入大气层层，实施首次气动减速。下降至预定高度后实施首次气动减速。下降至预定高度后，返回器返回器向上跃起向上跃起，跳出大气层跳出大气层，抵达跳出最高点后开始逐步抵达跳出最高点后开始逐步下降。之后下降。之后，返回器再次进入大气层返回器再次进入大气层，实施二次气动实施二次气动第21页减速。在降至距地面约减速。在降至距地面约1010公里高度时公里高度时，返回器降落伞返回器降落伞顺利开伞顺利开伞，在预定区域顺利在预定区域顺利着陆。着陆。科研人员将对回收后返回器及这次再入返回飞行科研人员将对回收后返回器及这次再入返回飞行试验取得数据进行深入研究试验取得数据进行深入研究，为优化完善嫦娥五号任为优化完善嫦娥五号任务设计提供技术支撑。试验器服务舱将继续在太空飞务设计提供技术支撑。试验器服务舱将继续在太空飞行行，并开展一系列拓展试验。并开展一系列拓展试验。“顺利顺利”连用两次，准确表述了返回飞连用两次，准确表述了返回飞行试验成功圆满性。行试验成功圆满性。第22页 再入返回飞行试验器于再入返回飞行试验器于1010月月2424日在中国西昌卫星日在中国西昌卫星发射中心发射升空发射中心发射升空，进入地月转移轨道。在北京航天进入地月转移轨道。在北京航天飞行控制中心准确控制下飞行控制中心准确控制下，试验器成功实施试验器成功实施2 2次轨道次轨道修正修正，于于2727日飞抵月球引力影响球日飞抵月球引力影响球，开始月球近旁转开始月球近旁转向飞行。向飞行。2828日晚日晚，试验器完成月球近旁转向飞行试验器完成月球近旁转向飞行，进进入月地转移轨道。入月地转移轨道。3030日再次成功实施日再次成功实施1 1次轨道修正后次轨道修正后重返地球。重返地球。主体（主体（3-6自然段）：详细回顾了探月工自然段）：详细回顾了探月工程三期再入返回飞行试验整个历程。程三期再入返回飞行试验整个历程。第23页相关教授称相关教授称，首次再入返回飞行试验圆满成功首次再入返回飞行试验圆满成功，标志标志着我国已全方面突破和掌握航天器以靠近第二宇宙速着我国已全方面突破和掌握航天器以靠近第二宇宙速度高速再入返回关键技术度高速再入返回关键技术，为确保嫦娥五号任务顺利为确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程连续推进奠定了坚实基础。实施和探月工程连续推进奠定了坚实基础。结语：展望未来，指出了飞行结语：展望未来，指出了飞行试验成功重大意义试验成功重大意义。第24页名师总评：名师总评：这则消息详尽地报道了我国探月工程三期再这则消息详尽地报道了我国探月工程三期再入返回飞行试验取得圆满成功事实，并实事求是入返回飞行试验取得圆满成功事实，并实事求是地必定了飞行试验成功重大意义。语言简练通俗，地必定了飞行试验成功重大意义。语言简练通俗，符合消息文体特征，不失为一篇佳作符合消息文体特征，不失为一篇佳作！第25页