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    读堂吉诃德课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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    读堂吉诃德课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

    读读堂吉诃德堂吉诃德第1页亨亨利希利希海涅海涅(1797-1856),德国革命民主,德国革命民主主义诗人。主义诗人。1827年他年他把早期抒情诗聚集在把早期抒情诗聚集在一起出版,题名一起出版,题名“歌歌集集”,引发轰动,奠,引发轰动,奠定了他在文坛上地位。定了他在文坛上地位。作者介绍第2页 堂吉诃德是西班牙伟大作家塞万提斯代表作,也是一部脍炙人口世界名著,是欧洲长篇小说发展史上一座里程碑。本书首先针砭时弊,揭露批判社会丑恶现象,首先赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德。第3页关于作者塞万提斯塞万提斯(15471616)是西班牙伟大是西班牙伟大小说家、戏剧小说家、戏剧家和诗人。被家和诗人。被狄更斯、福楼狄更斯、福楼拜和托尔斯泰拜和托尔斯泰誉为誉为“当代小当代小说之父说之父”。第4页西班牙15、16世纪流行描写游侠骑士小说塞万提斯写堂吉诃德时,为是打击、讽刺胡编乱造、情节离奇骑士小说及其在人们中造成恶劣影响。正义是永远主题,东西方文化里出现了以侠义为主题小说,中国是武侠小说,西方是骑士小说。第5页堂吉诃德主人公是一个乡坤,他读当初风靡社会骑士小说入了迷,自己也想仿效骑士出外游侠。他从家传古物中,找出一付破烂不全盔甲,自己取名堂吉诃德,又物色了一位仆人桑丘和邻村一个挤奶姑娘,取名杜尔西尼娅,作为自己终生为之效劳意中人。然后骑上一匹瘦马,离家出走。堂吉诃德还按他脑子里古怪念头行事,把风车看作巨人,把羊群当做敌军,把苦役犯看成受害骑士,把酒囊看成巨人头,不分青红皂白,乱砍乱杀,闹出许多荒谬可笑事情,他行动不但与人无益,自己也挨打受苦。他最终一次到家后即卧床不起,临终才明白过来。第6页 在一部书中有这么一人物,有些人说他是疯子,也有些人说他是英雄;有些人说他是懦夫,也有些人说他是勇士;有些人说他是武士,也有些人说他是诗人。他就是西班牙作家塞万提斯笔下堂吉诃德。第7页堂吉诃德叙述了一个穷乡绅吉哈达更名堂吉诃德,沉迷于骑士小说自居为骑士三次出游,因为他幻想在途中发生许多荒诞之事。第8页整体感知第4段:在不一样时期,读堂吉诃德不一样感受。第第1段:描述自己童年时期第一次读段:描述自己童年时期第一次读堂吉诃堂吉诃德德情景和感受。情景和感受。第第2段:复述堂吉诃德被打败情节,表示对英段:复述堂吉诃德被打败情节,表示对英雄同情。雄同情。第第3段:补叙银月骑士身份,他是一个剃头段:补叙银月骑士身份,他是一个剃头匠。匠。第9页文中写了三个时期读堂吉诃德感受童年时期娱乐、不忍、器重、喜爱发育得是个青年时候 扫兴乏味我快成人时候相安无事、嘲笑第10页走进文本走进文本作者在写开始读书时环境时分别用了哪些词语来渲染了当初环境优美?其作用是什么?“明媚明媚”“秾丽秾丽”“娇柔献媚娇柔献媚”等词语,渲染等词语,渲染了当初环境优美,衬托我读了当初环境优美,衬托我读堂吉诃德堂吉诃德愉快愉快心情。心情。第二段中景物描写,第二段中景物描写,景色是悲伤、憔悴和昏暗。渲染出悲惨、凄切气氛,表示我对主人公同情。第11页最终一段最终一段“在人生程途里,尤其是徘徊在人生程途里,尤其是徘徊歧路时候,那瘦骑士和那胖侍从总追踪歧路时候,那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。在我后面。”这句话含义。这句话含义。强调了童年时代作者读强调了童年时代作者读堂吉诃德堂吉诃德感受,影响着他人生。感受,影响着他人生。第12页他是一个脱离现实,脱离幻想,行动盲目人 他因读骑士小说着了魔而想入非非,丧他因读骑士小说着了魔而想入非非,丧失了基本理性。他把骑士小说描写当成失了基本理性。他把骑士小说描写当成现实生活,根本不去思索对方是好是坏,现实生活,根本不去思索对方是好是坏,是对是错,是真是假,他只相信自己判是对是错,是真是假,他只相信自己判断,只要符合他思维,他就誓死遵照。断,只要符合他思维,他就誓死遵照。第13页

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