被除数为0的除法(课堂PPT).ppt

盒子是空的被除数为01教学目标:1、通过实践操作，知道0除以任何 数(除0外)，商都是0。2、熟练计算被除数是0的除法。3、初步培养学生的推理能力。2练习一练习一练习二练习二3练习一练习一 亲爱的小朋友，你能运用亲爱的小朋友，你能运用乘法口诀快速口算吗？乘法口诀快速口算吗？124=405=728=62=488=355=244=182=205=练习一练习一练习二练习二4分分苹果，列列算式。分分苹果，列列算式。练习二练习二平均每个小朋友可以分到几只苹果呢？算式:_1535(只)练习一练习一练习二练习二5分分苹果，列列算式。分分苹果，列列算式。练习二练习二需要多少只果盘呢？算式:_1535(只)练习一练习一练习二练习二6盒子是空的被除数为0哈哈，分物品的学问真不少啊！哈哈，分物品的学问真不少啊！7探究一探究一探究二探究二探究三探究三8探究一探究一猜一猜,盒子里会有多少粒糖呢?探究一探究一探究二探究二探究三探究三9探究一探究一当盒子里12粒糖的时候,每人能够分到几粒?124=3(粒)探究一探究一探究二探究二探究三探究三10探究一探究一当盒子里只有4粒糖的时候,每人能够分到几粒呢?44=1(粒)探究一探究一探究二探究二探究三探究三11探究一探究一当盒子里一粒糖也没有,每人能够分到几粒呢?04=0(粒)零除以四为什么等于零呢?请说说你的想法吧！探究一探究一探究二探究二探究三探究三12探究二探究二当盒子里一粒糖也没有,却要分给5个、6个或7个小朋友。每人能够分到几粒呢?05=0(粒)06=0(粒)07=0(粒)探究一探究一探究二探究二探究三探究三13探究二探究二04=005=006=007=0仔细观察下列算式，它们有什么共同的特点呢？被除数为零商也为零请同学们照样子来编一编这样的除法算式吧！探究一探究一探究二探究二探究三探究三14探究三探究三讨论:通过刚才几道题，我们是不是可以说0除以任何数，商都是0呢？结论：0除以任何数（除0外），商都是0。探究一探究一探究二探究二探究三探究三15练习一练习一练习二练习二16练习一练习一练习一练习二练习二判断题，对的打，错的打。50=5（）018=0（）040=0（）00=0（）17练习二练习一练习一练习二练习二40=()()4=00()=4 4()=00()=0 04=()()4=0 ()4=0()0=0 18 0 0除以任何数（除以任何数（0 0除外），除外），商都是商都是0 0。本课小结1920