2022小学教育教学工作计划(7篇).docx

8、加强毕业班管理工作做好毕业班学生的思想教育工作，使其树立明确的学习目的，遵守纪律，做合格毕业生。毕业班的教师要根据学生的不同 层次，制定出教学计划，采取有效措施认真查漏补缺，本学期， 教导处将对毕业班学习水平不定期的进行调研。同时召开毕业班教师、学生、家长座谈会，争取多方配合， 突出抓好“学困生”，重抓及格率，提高优秀率，全面提高学生 的综合素质。（四）强化特色工作，提升办学品位。1、充分发挥小班本质特征的教学模式、策略、方法、技 术、手段和评价的作用，成立课题组专项研究这一课题，要在过 去粗犷实践的基础上进行精致实验，拿出研究成果，探索出值得 推广的经验，成为我校教育发展一个新亮点。2、微型课题研究。开展新一轮微型课题的申报、培训及优秀课题成果展示活 动。将此项工作与每一位教师的日常教育教学工作紧密结合起 来，解决课题研究与老师之间存在着一层“厚障壁”的问题，为 开展小班化教学提供支持。各位老师，如今正是一个机遇与挑战并存的时代。我们要认 清当前教育的形势，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实，开拓创新，全面提高自身素质，提高教育、教学业务能 力。与时俱进，和谐共存，才能更好地把学校工作做好，创造学 校更加辉煌的明天。2022小学教育教学工作计划篇2一、指导思想：深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和国家中长期教 育改革与发展规划纲要，以提高教育质量为核心，以深化素质 教育为主线，以行风建设为抓手，培养和践行社会主义核心价值 观，加强学校建设，推进精细管理，强化师资培训，落实校本研 修，打造办学特色，创新学校管理机制，狠抓落实，不断加快基 础教育现代化进程，努力办好让学生、家长、社会满意的优质教 育。二、工作思路紧紧围绕“深化素质教育、提高教育质量”这一主题，抓牢 “双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键， 努力实现自主性办学的转变；片面质量观向科学质量观的转变；民 主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前 教育、美丽校园建设和行风建设。1、继续深化素质教育，努力提高教育质量。2、做好“双高双普”验收工作。3、重视师德师风建设，加强教师职业道德，关爱特殊群体，确保学生生命安全，使学生健康快乐的成长。4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项 重点工作。5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范 管理年、美丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。三、工作任务：（一）立德树人，培育和践行社会主义核心价值观德育工作是学校一切工作的灵魂，我们要把德育放在首要位 置，切实提高学校德育实效。1、加强社会主义核心价值观教育本学期，德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主 题，以课堂渗透为主渠道，以实践活动为载体，把德育贯穿于校 内外教育中，努力培养德智体美全面发展的一代新人。2、加强德育基础建设坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手，加强班集体和班主 任队伍建设。通过举办班主任工作交流会，结合县及学区班主任 工作论坛，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利 用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地，不断丰富校园文 化的内涵，充分发挥其育人功能。做好少先队工作，少先队工作是实施德育的重要途径，本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实 上下功夫，值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所 创新，充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效 性。3、丰富德育工作形式(1)每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识，牢固 树立全员德育思想。在平时生活和工作中时刻牢记“学校无小 事，事事育人。教师无小节，处处楷模”。将学生的思想教育充 分体现在德育管理的各项工作之中。要认真上好品德与社会课， 注意在各科教学中进行德育渗透，做到教书与育人并举。(2)抓好一日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展 系列活动。“一日常规检查”包括学生校园生活的方方面面，红 领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室整洁、早读课纪律、广 播操规范、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、 学期考核表彰激励先进，鞭策后进;通过值周班同学的监督及提 醒，引导学生养成良好的行为习惯;加大每天值班教师参与学校 常规管理工作的力度，特别要关心各班包干区、教室、办公室的 环境卫生及学生的行为规范和学生的安全，并做好记录。(3)开展主题班队会教育活动。一是开展“中国梦。我的 梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等，激发学生爱党爱国热情，树立远大理想。二是深化传统文化教育。继续开展 “书香校园”活动。三是开展孝道教育。通过学典故、看录像、 辩论赛等活动，培养学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节能 环保教育。五是开展“三爱”教育。六是开展“四节”教育，从 学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。(4)重视家庭、学校与社会教育的配合。我校将组织召开好 家长会，欢迎家长推门听课，参与学校管理，监督教师的施教行 为，把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动紧 密结合起来。4、大力开展阳光体育运动，提高学生身体素质。继续贯彻国家学生体质健康标准，全面落实“健康第 一”的理念，深入开展阳光体育活动，认真上好“两操”、“一 课”，保证学生每天锻炼1小时，充分利用国家配备的体育器材 和设施组织开展运动会和各类传统体育比赛活动并开展特色活 动，不断提高学生体质健康水平。5、关爱留守儿童及弱势群体根据我校的实际情况，要继续关爱留守儿童及弱势群体，特 别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育 和管理，采取切实有效措施，丰富他们的课余生活，让他们感受 到学校大家庭的温暖。6、继续深化特色创建。我校在特色创建上将进一步加大力度，以培养学生行为规范为重点，以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争 取得更大的成效。（二）转变作风，在队伍建设上求提高，提升管理水平1、精细化管理是关键，它将直接影响到学校的发展和教学 质量。我校以“三项常规”为学校管理的基本纲要，不断优化环 节，追求精细。2、校长及校委会成员要身先士卒，自身树立高境界，实行 精细化管理，精雕细刻每一个环节，让每一个环节都有落实、有 检查、有评比、有奖惩，让每一个环节都成为促进学校发展的有 力保证。3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用，落实工作 职责，实施精细化管理，引入评价竞争机制。校长深入教学一 线，及时发现问题、解决问题，提高工作的执行力、落实力，促 进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“规范化”。4、结合本校实际，制定科学的班主任和教研组长工作考核 细则，形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用 人机制。经常性开展不同层次的经验交流会，推行班主任例会、 家长会研讨观摩课活动，提高班会、家长会的实效性。5、经常开展“教学常规回头看”活动，找出问题，制定改 进措施;严格落实教师教学常规要求，加强督促、检查和考评， 将各项管理措施落到实处。6、加强行风整顿，认真组织全校教师学习中小学教师职 业道德规范、三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项规 定、三原县中小学教师行为十不准文件要求，切实加强干部 作风及师德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考核并将每 一位教师的师德师风考核结果纳入年度考核。7、精心筹备双高双普验收以及实验教学普及县复查验收工 作。做好管理资料准备工作，抓好设施设备的应用，建设美丽校 园。8、加强过程管理。认真落实县局下发的义务教育学校管 理标准和关于加强常规管理的实施意见落实课程计划，进 一步重视体音美教学及对体音美教学的管理。(三)强化学校常规管理，在机制建设上求创新。1、规范教学管理，提高教学质量(1)加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规 定开齐、上足、教好各类学科。(2)规范学前管理。保质保量完成保教任务。(3)严格教学环节管理。我校将根据教学常规的基本要求，严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理，在校内开展教学 “一日查”活动，对检查中发现的突出问题进行整改，提高教学 各环节的有效性，保证教学质量的提高。（4）加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一 重点，本学期，学校将加大备课、教学反思与作业批改、单元章 节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要根据要 求，结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班学生 情况和自己的教学风格精心备课，认真上课，3至六年级在导教 案实施后要及时记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面， 既要注意抓学生的书写规范，又要注意自己的批改规范。教学工 作检查主要四个方面的内容：备课情况；听课情况;教研情况（案 例、随笔、专题小结等）；作业批改。每次检查都要如实、具体地 写出检查小结并在全干会上通报检查结果。（5）进一步加大对薄弱学科、（二、三、四年级语文，五年级 英语）薄弱班级、（三年级）薄弱学生的帮扶力度。对薄弱学科、 薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的方式要求各科任教师要积极 采取措施，制定辅导方案，把握方向，定期检测、分析，保证工 作的实效性，努力提升质量。对学困生要求教师结合学生实际情 况，因材施教，对学生多一些关心、多一些表扬，帮助他们树立 学习自信心，使他们健康快乐成长。(6)继续加强对毕业班学生的管理，要千方百计地把好毕业 学生升学质量关，有针对性，分层次，扎扎实实抓好学生的知识 基础，一步一个脚印的提高学生的能力和素质。(7)以课堂教学效益为抓手，强化随堂听课的数量与质量。 鼓励教师讲家常课，校委会成员每周听课不少于两节，教师不少 于一节，并且听课者听完后及时与授课教师交流，提出可行性意 见和建议，引导教师立足课堂，通过提高课堂教学效益，创建高 效课堂，努力提高整体教学质量。2、建立和完善校本教研体系，开展校本教研，提高教研实 效(1)加大对教研的管理力度，做到时间充足、内容全面、主 题鲜明、积极参与、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步提 高教师的教研能力和业务水平。(2)围绕新课程，根据学校实际情况，认真组织开展推门听 课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动，从 而在全校积极营造教研兴校氛围，不断学习并创新教学模式，提 高课堂教学效益。(3)进一步实施高效课堂，创新课堂教学模式，继续推行和 创新“三分”教学模式，力争在本学年走出一条路子来。(4)结合学校的实际情况及教学中存在的问题，制定校本课题，要求全体校委会成员深入教研活动一线，督促教研活动的深 入开展。(5)引导教师认真学习优秀教学案例，通过集体研讨、听评 课及观摩课研讨，教学反思等不断提高课程研究的实效性。(6)制定相关的奖励政策，奖励在校本教研活动中表现突出 的教师。3、抓好学校体艺科工作，丰富校园文化生活。继续抓好学生的广播操和眼保健操，要把学生两操质量的提 高，视为学生习惯养成教育的一项重要内容，做到时时讲，天天 抓。学生的眼保健操当班老师要强化管理意识，督促指导学生认 真做好眼保健操。认真开展“四节”教育活动，积极实施体育、 艺术2+1项目，增强学生体质，提高学生艺术素养。(四)提升办学品位，在学校发展上求特色。1、全面构建特色校园创建活动，加强校园文化建设。在进 一步提高校园文化内涵的基础上，重点加强软环境的建设，特别 是师生的文明礼仪和校园文化层次品位的提高。使校园处处有文 化，处处能育人，树立良好的学校形象。2、建设美丽校园，不断优化、美化校园环境，为学生创造 良好的学习环境。3、不断推进学校的民主管理，完善校务公开制度。学校将喜悦、一种激励。三、具体工作（一）规范教学常规管理工作，为提升教学质量服务。1、优化教学管理“1234”工作目标（即坚持一个宗旨：求 实、求新、求发展。立足两个根本：以师生为本、以质量为本。 实现三项目标：小班教学创高效，教育科研上台阶，各项活动有 成效。采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评 价。）教学管理力争再上新档次，本着务实创新，讲求实效的原 则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务;联系教 师专业化和学生发展，为促进学生健康成长、培养名师打基础。 引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。建平安校 园、学习型校园。2、完善各项规章制度，提高制度的实用性和可操作性，加 强对考勤制度和上班工作纪律的管理，实行周通报制。进一步提升以人为本、法德结合的管理水平，向管理要质 量，不断树立学校良好的社会形象。全体教师要明确职责，既分 工负责又相互协调配合，充分发挥工作的主动性创造性，精细谨 慎、低时高效、保质保量完成本职工作。3、积极倡导集体备课活动。定期召开专题座谈会，多渠道听取群众意见，努力营造学校为教 师服务，教师为学生服务，教师、学生的发展推动学校发展的和 谐氛围。领导要广泛联系群众，教师要关心学校发展，全校上下 同心同德，奋发向上，共同办好学校。4、继续开展“百名教师大家访，千名家长进课堂”活动。 学校组织教师积极开展家访活动，定期与家长座谈交流，认真听 取家长的建议和意见，同时通过家长会邀请家长走进学校，走进 教室，密切学校与家庭、教师与家长之间的关系，赢得家长对学 校工作的理解和支持。（五）加强安全管理，确保师生生命和学校财产安全。1、加强师生安全教育，以安全法律法规为重点，以安全常 识为内容，针对师生特点，有计划多形式开展安全法规、安全常 识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。加强对学生在走廊 活动、体育锻炼及参加集会的安全管理，重视对校园内防盗、防 触电及周边安全环境管理，要特别重视对学生饮食、饮水安全教 育、交通安全教育、活动安全教育、课间安全教育，防止溺水等 意外事故发生。2、要严格执行相关安全规定，建立健全安全工作制度，建 立安全工作责任人制度，成立以校长为组长的安全领导小组，对 安全工作的隐患要快速排查，重点强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实处，确保师生和学校财产安全。3、严格执行值班制度，做到二十四时有人值班。4、强化后勤财务管理，不断增强服务意识。保证教育教学 工作的顺利开展。2022小学教育教学工作计划篇3一、工作目的以“激励、关爱、和谐、上进”为宗旨，以“为了一切的学 生，为了学生的一切，一切为了学生”为目标，以“学校为学生 着想，教育为人民服务”为根本，继续深化课程改革，不断提高 教学质量，伴着校本教研，打造教学品位，促进生乐学、师善 教，师生形成具有个性特色的教学风格和学习风格而努力。二、工作思路抓规范、促课改，同年级实行合作备课制，共同研究教学方 法，继续实行同年级进同课的教学研究；抓常规，促优化，凸现 教学特色；整体工作上台阶，教师实行月考评制。三、工作目标1、课程改革立足课堂，狠抓教学常规落实，用教学研究指 导课堂，不断提高教师素质，生发教学活力，提高整体教学效 益。2、伴着“激励、关爱、和谐、上进”之教学理念，让教师去感动学生，活跃学生，使全校形成一种师爱生，生爱师，互爱 互尊的师生关系，使学生能在轻松愉快的学习、生活中健康成 长。3、闪现亮点，狠抓“培优帮困”和平时的作业练习，让教 师及时做好记载，以便分析学生学习的效果，力争使优生在大赛 中都能获得好的奖次，同时也能让困生早日摆脱贫穷。4、人人积极参与教学研究，选好自己研究的课题，开展 “比、学、赶、超”的教研活动，力争创建一班一特色，一师一 奇才的教学新局面，促使我校的教学工作能在全市中赫赫有名。四、工作举措1、着力狠抓常规教学是否有教研落实，创建以教研来指导 教学的机制。严格实行工作量化标准和考核评比制度，执行激 励。着重对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导进行解剖， 压滤机滤布及时进行分析对比，公布检查结果，纠正不良行为， 使教师能在课堂上有落实，在学生作业和评价学生上有创新。2、重学习，教师积极投入学习，做学习型教师，形成崇尚 学习、乐于研究、享受工作、追求崇高的良好氛围，不断改进备 课、作业的形式和内容，写好备课反思、教学手记、教学札记以 及学生个案和作业批阅记载，随笔进行总结、研究，争做优秀教 师。3、强力营造研究氛围。在研究状态中工作，实行同年级合 作备课，同年级同课讲课比赛，做到同伴互促互助的活动，取人 之长，补己不足，相互促进，及时研究，使全校教师都能成为善 思考、肯创造研究的好教师，滤布转变工作作风，真正找出怎样 “教书”又如何“育人”的理念，做好学习笔记、工作笔记和听 课笔记，不断美化自己。4、进一步重视短线学科的教学，更加丰富学生知识的全面 性。5、强化基础过关，实行质量检测，每月对班40%的学生进 行抽测，实行比学赶超，力争使优生能在锻炼中出品牌，困生能 脱贫穷。6、抓好“课堂工程”，充分利用电化教学，立足课堂，运用 自己选定的课题研究，探索出好的方法去教学生，使学生能在课堂 上真正享受“学中有乐，乐中有趣，趣中所获”的感受，使之统考 和竞赛都能跃上新台阶。7、从教学教研中求发展，从实践中谋生存，有创建研究 型、科学型教师，使任教学科展亮点，上品牌，力争在全市或镇 中的各项比赛中占领先地位。五、工作安排二月份：1、明确任务，合理分工，制订计划。2、开足课时，按课表上课。三月份：1、开展同课研讨活动。2、启动“古诗词进校园”活动。3、进行一次教学质量抽测。四月份：1、开展流行病、传染病的预防教育活动。2、优质课比赛。3、本月教学质量抽测。五月份：1、教师论文评比。2、教学案例、札记评比。3、中心学校教学检测。六月份：1、古诗词比赛（颂诗、唱诗、编诗）。2、期末统考。3、教学总结。4、填写素质教育报告单。2022小学教育教学工作计划篇4一、全面落实教育界方针，各项工作协调发展。1、加强好信息科的配备工作和教学工作，信息教学已经成为教育发展的方向和教学的重要内容。每位教师都必须十分重视 这个问题，否则是会落伍和被淘汰，一要每位教师要重视这门科 的学习和使用；二是要加强信息有关工程的建设。2、抓好校园美化工作，做到净化、美化、绿化。3、重视提高学校的卫生保健水平。重视卫生保健知识的宣 传和教育。高年级以上要抓好青春期卫生教育工作，以及学生健 康心理和人格的教育。4、加强饮食卫生管理。落实好厨房卫生工作和厨工的体检 工作。5、加强教师车辆管理，想方设法建造车棚。6、加强安全设置，与交管站联系在校门口设置交通安全路 标。二、学校近期目标。1、力争多媒体设备，以便教学工作开展。2、认真抓好教学质量，成为我镇的示范学校。3、积极参加镇举行的各项竞赛活动，力争取得最隹成绩。4、狠抓校风、班风，创建文明学校，办出具有自己特色的 新形学校。5、动加强与当地政府、教育部门和海内外侨胞的联系，争 取得到他们的鼎力支持，不断改变校容校貌。三、加强教师队伍建设，推动依法治教。全体教师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力 感。要有较强的组织性、纪律性和规范性，要做到爱岗、乐教、善教，不断提高自己的思想水平和业务能力。要树立教育新观 念，打破旧思想、旧观念，要以新的风貌塑造我校教师的新形 象，要建设一支高素质的教师队伍。一方面切实加强我校的政治 学习的制度落实，并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强 各项管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使学校各项工作 都有法可依、有章可循。1、要把学习、宣传、贯彻中小学教师职业道德规范的 工作列入重要的议事日程，并结合我校的实际情况，制订具体实 施方案，更广泛地开展“立高尚师德，树教育新风”活动。2、要把贯彻中小学教师职业道德规范和教师法等 教育法规统一起来，通过认真贯彻，让教师树立科学的世界观和 高尚的职业道德，以规范为指南，进一步增强自律意识，使全体 教师真正做到爱岗敬业，为人师表。3、结合贯彻中小学教师职业道德规范，继续抓好教师的 职业培训和自学进修学习，积极鼓励教师参加各类进修学习不断 提高业务水平。4、充分调动教师的积极性，加强对青年教师的业务进修和 岗位考核，培养中青年骨干教师。学校领导成员要分包干各级 组，带领各级组并展开学习。5、认真组织学习中心小学依法治校管理规范，落实责任制和加强责任感。四、积极推进素质教育，全面提高教学质量。教学是中心，质量是生命，提高教学质量是教育的永恒主 题，首先我们要统一认识，坚定地抓好以下几个方面。1、积极推进素质教育，素质教育是当今教育的主任务，首 先要对素质教育有一个全面正确、透彻的理解，要把握其实质。一要重视主体性以人为本、以学生为主体，重视学生掌握学 习的方法，形成了以思维能力为核心的开发。以能力为重点，特 别是创新能力和实践能力为重点的培养。二要重视整体性，重视学生的思想素质、知识素质、能力素 质、身心素质和谐发展。三要全面性。面向全体学生，大面积提高教学质量。四要基础性。继续抓好文明礼貌的养成教育，通过创建文明 学校、文明班级、文明小组等活动，培养学生文明行为习惯，进 一步促进良好校风、班风的形成和发展。其次是积极挖掘教材内在因素，发挥主渠道、主阵地的作 用，以积极开僻好第二课堂活动。充分促进好学生的思想素质、 知识素质、能力素质和身体心理素质的全面发展。2、以素质教育为核心，深化教学改革，全面提高教学质 量。认真加强对教育教学理论的研究学习，提高认识，转变观念。进一步加强教学常规“五个环节”的管理，使教法和学法合 符规范，合符科学，有利于全面提高教学质量。深化课堂教学改 革，优化课堂结构。课堂教学要面向全体学生，采取“抓两头， 促中间”的办法，使每个学生的学习成绩都能在原有的基础上得 到应有的提高。建立健全奖教奖学机制，对取得成绩的教师给予 表彰奖励，对停步不前的教师要认真找查原因，促其成绩不断上 进。学校领导要端正思想，摆正位置，把主要精力放在教学工作 上，要以身作则，深入课堂听课，索取教学工作上的第一手材 料，并积极鼓励教师互相学习，共同提高。学校要根据不同学科 的特点积极开展教学研究，如语文加强听、读、说、写的能力训 练；英语科重视理解兴趣和语言环境的训练。总之各个科的教师 要根据教学内容和对象特点选择教法，做到讲求实效，积极探索 研究。3、做到教学、教研和培训一体化，通过教本教研，组织教 师反思自己的教学行为，加强教学的交流和互助，从而转变教学 观念，树立教学新理念，钻研新教材，尽快适应新课程的教学工 作。2022小学教育教学工作计划篇5一、指导思想 以县教育局和学校的下发的安全文件和通知的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，结 合学校和学生年龄的实际，落实安全教育内容，努力创建校园安 全氛围。二、教育内容安排1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中 教育，以及做好放学路队和所乘车辆的管理。2、消防安全教育：俗话说：水火无情。消防安全具有不可 预见性，带有很大的破坏性。通过教育，让学生知道消防安全常 识，火灾的扑救常识、灭火方法，掌握灭火器的使用方法。3、防溺水教育，要结合暑假期间进行防溺水的教育，开展 以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。4、安全用电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预 防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。5、食品安全教育，进行饮食卫生习惯和防止食物中毒的教 育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生，促进学生健康成长。6、防传染性疾病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体 健康教育，建立个人体质健康档案，进行一次健康体质监测，体 育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备，尽量避免 运动伤害事故的发生。期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时计 划，课后写出教学反思。精心设置10分钟的分层作业练习，认 真耐心做好学生作业批阅、信息反馈工作，扎实做好单元检测分 析备课，确保课时质量稳步推进。鼓励教师在用好现有课件的同时，结合本班学生实际实施分 层备课、制作具有小班教学特色的课件，写出具有小班特色的教 学个案和教后记。语、数、外、技常科教研组要在专家的指导 下，根据小班课题实施方案定期开展课堂教学专题活动，研究课 堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改进、优化教法与 学法，及早拿出一套小班课堂教学不同课型的教学模式。4、优化小班学科教学过程，突出“五个重点”，落实“四 个精、四个点”。（把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在 学生合作学习方法、方式指导上；把改的重点放在对学生分层要 求、分类提高上；把导的重点放在学生心理、思维的疏导上：把 考（作业、测试）的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。四精、四点指的是：备课精、讲课精、辅导精、作业布置批 改精：难点、重点、指导点（落实）、能力点（发展）5、定期组织教师阅读教育教学杂志，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步熟悉新课7、防踩踏、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，经常开展防踩踏、防盗、防震、 防煤气中毒等的防范措施教育。8、青春期心理健康教育；帮助中学生形成对现实的正确态度,学会正常友好交往,预防校园暴力的发生,能够正确处理同学之间的关系。三、实施措施1、加强放学路队和所乘车辆的管理。2、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自 我，学会生存。3、通过安全应急演练等形式，教育学生加强安全防火、防 震等逃生意识。4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到 安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安校园”，做 到无意外事故发生。5、结合教材内容为主，以知识讲座为辅，采取写学习笔 记、心得体会和办黑板报、手抄报、举办图片展等方式，增加学 生安全知识，提高学生的安全意识。6、坚持每日一查制度，并把检查的结果及时在学校邮箱中公示。2022小学教育教学工作计划篇6一、指导思想根据学校三年发展规划，在20年工作的基础上，查缺 补漏，紧紧围绕“规范管理、内涵发展、质量提升”工作重点， 保证教学质量再上新台阶。二、工作重点1 .狠抓教学常规管理，规范教学行为2 .加强教师队伍建设，提高教学水平3 .扎实开展教研活动，保证教研实效4 .积极开发校本课程，形成育人特色5 .创新开展特色活动，提升学生素养6 .提升艺体工作实效，丰富学生内涵三、工作措施（一）狠抓教学常规管理，规范教学行为1 .抓教师教学常规。深入学习学校教学常规实施细则的 各项要求，从备、教、批、辅、考五方面严格常规管理，逐项落 实。重点在作业批改和分层辅导方面进行规范，本学年继续实行 分层布置作业，强化动手实践性作业和读书作业的设置。做好学 生分层辅导，采取相应措施，努力提高及格率和平均分。2 .抓学生学习常规。针对上学年教学常规检查中发现的学生学习常规问题，采取改进措施，逐步解决，做到统一规范作业书 写格式，提高学生的书写质量，端正书写态度，爱护学习用品 等，通过平时的抽查和期中期末检查进行严格规范。3 .抓毕业班常规管理。抓实毕业班学生一日常规，强化习惯 养成；抓好以年级组、科任教师共同参与的教学管理，加强集体 备课与上课管理，严格单测和月测的组织与分析，抓实教学常规 检查以及检查后的总结和分析，及时调控教学。定期召开毕业班教师会议，对教学工作进行认真研究和探 讨，积极采纳合理化建议和正确要求，做到思想统一，步调一 致。继续实行月考制度，针对每次月考成绩分析得失，制定下一 步努力目标。（二）加强教师队伍建设，提高教学水平1 .依托各类评比活动培树各级骨干教师。扎实做好青蓝工 程，有计划有目的地培养各梯队教师，利用市县级优质课、能 手、学科带头人评选、学科对抗赛活动等对各级骨干教师进行课 堂教学能力和教学基本功的提升。2 .继续开展首届校级“教坛新秀”评选活动，启动“教学骨 干”评选活动，形成教师梯队建设。3 .完善业务成长档案。在前期的基础上统一规划成长档案项 目内容，完善教师业务成长档案，每学期期中、期末两次检查，纳入教师业务检查范围，计入教师个人专业发展考核积分。（三）扎实教研活动开展，保证教研实效1 .深化半天无课日教研活动。在上学年集体备课和教研组教 研活动的基础上，针对教学中急需解决的教学重难点进行重点教 研。听评课摒弃只说优点的评课方式，形成人人畅所欲言的效 果，从而激励每一位老师养成主动深入思考的教研习惯。2 .创新语文备课。语文备课尝试体现在教本上，以在教本上 的旁批和标注来解决无法带备课上课的问题。语文备课检查除检 查集体备课外，尝试增加检查备课标画旁批情况。3 .规范课题研究管理，对各级课题进行动态管理，及时给予 技术上的指导和解决问题的方法，指导教师有效地进行个人专题 研究活动，能紧密结合日常教育教学工作，使个人研究工作常态 化，提高教师教学研究的能力，并把各位老师课题实验情况纳入 本学期考核积分。（四）积极开发校本课程，形成特色课程1 .开发综合实践课程和劳动教育校本。本学年根据上级有关 文件要求，课内教学安排有关家务劳动、劳动技术方面的内容。 以年级为单位，根据学生年龄特点统一选择具体教学内容。具体 安排是一年级自我服务；二年级打扫卫生；三年级为班级服务和创 意制作类；四、五年级动手制作类为实践主题。本学年上学期试行，试行后逐步形成统一的校本教材，以备循环使用。2 .坚持做好走班选课的课程开发并进行学期末考核评价。（五）创新开展特色活动，提升学生素养1 .创新开展读书节活动。在以往的读书节常规活动基础上， 继续抓好“校园朗读者”活动，丰富活动的形式和内容，并做好 宣传工作。同时，继续以自制图书为我校特色，充实自制图书的 内容。本学期继续将“书香校园建设”作为教学工作的重点。2 .举行各文化学科特色评比活动，如现场作文大赛、口算比 赛、英语书法比赛、优秀作业展评等，以活动促提升。3 .做好体育节、艺术节系列活动安排，举行“课前一支 歌”、庆元旦儿童画展、秋季运动会等比赛。（六）提升艺体工作实效，丰富学生内涵1 .提升艺体教学质量，抓好艺体教研活动的实效性，以听评 课活动、撰写教学案例、教学论文为载体，切实改进课堂教学， 提高教学质量。强化老师基本功训练，不断提高专业技能。积极 落实“体育、艺术2+1项目”，为全体学生的终身发展奠定良好 基础。2 .规范社团活动管理。强化平时训练，提高训练水平；为各 级竞赛活动的选拔训练工作做好积极准备，争取再创佳绩；一是 规范社团活动的时间安排；二是规范社团活动的统计量化，严格执行加班训练的学校审批制度，凭学校审批条计入工作量统计； 三是完善常规考核，尽量保证考核的公平公正和客观。3 .推进艺体特色课程建设。根据音体美的学科特点，在上学 年取得的成绩基础上再创佳绩。继续有序推进艺体特色课程的研 究和实施，保证每位学生通过音乐课的学习都能熟练掌握一样乐 器的演奏技巧，美术学科保证每位学生至少学会剪纸和折纸的技 巧，体育学科保证每位学生掌握花样跳绳的方法。4,继续完善艺体考评办法在上学期探索的基础上，继续完善适合艺体学科的教学质量 评价办法。尝试采用书面测试与专业技能测试相结合的教学质量 评价办法。（七）提升课后服务根据学生和家长的需求，想学生所想，思家长所需，开发多 学科课后服务，不断优化服务项目，拓展服务深度，满足学生多 元成长，不断提升服务质量。（八）其他工作做好教学宣传、学籍管理、语言文字及网络维护等工作。2022小学教育教学工作计划篇7一、指导思想以学校本学期发展思路和总目标为依据，规范教学管理，建立更加细致的工作流程，提高学生综合素质、全面提升教师个人 专业发展，全面提高教育教学质量。二、重点工作及措施1、坚持依法治教，全面落实新课程计划。措施：(1)认真贯彻“义务教育课程设置方案”要求，开全课程， 开足课时，加强对学校全部课程开设的督导检查。学校将加大巡 课检查力度，不定期检查开课情况，督促任课教师按时上好课。(2)开发写字、阅读等校本教材，并依托以学校开展的学生 社团建设为重点的校园文化活动，建立适合学生的校本课程，培 养学生的综合素质。(3)规范作息时间。严格执行学生在校学习时间不超过6小 时的规定，保证每天一小时的体育锻炼时间。2、加强过程管理，提高精细化程度。措施：(1)各教研组、备课组和教师要重视教学计划的制定。所定 计划要有目标、重点、措施等。开学初，学校将对各任课教师的 教学计划进行检查。(2)加强备课研讨。学校继续将每周周三作为集体备课研讨 的时间。要求教师在上课前，必须备好课。学科备课要体现突出教学重、难点，课后做好思考、修订，并及时进行教学反思。本学期以各教研组制定的“润泽”课堂教学模式进行备课， 备课顺序为单元备课一课时备课一单元反思，一单元一整理；艺 体组教师根据其学科特点进行备课。(3)积极构建“自主有效”课堂教学模式，努力打造轻负 高效的“润泽”课堂。教师教学要实现知识讲授向能力培养的转 变，课堂教学要重引导、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要 关注学生的学习状态和效果。(4)改进作业布置和教学辅导工作。作业设计要紧扣课堂教 学内容，做到有针对性、层次性，要控制家庭作业量，提高家庭 作业实效，做好作业布置记录。严禁布置机械性、重复性、惩罚 性的家庭作业。作业布置要精，要适量，要全批全改。教导处、 教研组将加强监管。(5)提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。培养优 等生，继续加强对学困生的辅导，有效地提高学困生的学习成 绩，加强对学生学科特长的重点培养，以促进学生个性自由发 展，(6)继续组织好期中、期末考试，认真、及时批阅试卷，分 析学生错误的原因，提出切合实际的整改措施，及时调整教学策 略，查漏补缺，弥补教学不足。(7)加强听评课制度。学校采取领导推门听课、组内教师听 课方式，并通过专题研讨、课堂教学展示，聘请专家指导课堂教 学等举措，实现以听促教、以观促研。(任课教师每学期听课不 少于15节，教研组长不少于20节，教学管理人员不少于30节)4 .扎实推进常规工作措施：(1)教师严格按照作息时间及课程表上课，不得随意调课， 由学校安排的代课按每月统计。(周一阅读，周二班会，周三体 育活动，周五社团活动)(2)任课教师课前2分钟候课，组织学生课前准备到位。(3)班主任及任课教师按时组织学生上好两操及课外活动， (眼操由当堂课教师组织)。班主任组织学生每天中午10分钟练 字，级部每学期组织写字小明星、计算小能手评选一次。(4)坚持做好每月一次的业务检查抽查，每学期进行二次(期 中、期末)校级业务普查，使常规管理经常化、制度化、规范 化，严禁常规管理流于形式。4、抓实校本研训，提高新课程实施水平。措施：(1)、积极参加各级培训。组织教师参加各级组织的各类新课程培训活动，做到严格要求、注重实效，全员参与。(2)、积极开展校本培训。以集体备课活动为依托，组织教师深入学习学科课程标准,认真研读新教材，扎实组织校本培训活动。通过检查的形式，检 查教师学习效果，提高教师学习的主动性和积极性。(3)、以教研活动日为载体，认真开展“六个一”活动。即 每人上一节体现“润泽”课堂教学新理念模式的公