2020年小学科技节活动方案.docx

2020年小学科技节活动方案一、活动宗旨在全面提升科技素养和全面推进素质教育的方针指 导下，为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，落实我校 “兴趣为先、普及全体、个性发展”的科技教育目标，进 一步激发我校学生对科技的兴趣，培养学生的创新精神和 实践能力，提高学生的科学素养，加强科技与其他学科之 间的融合，推进学校素质教育的全面开展，特此举办小学 科技节活动。本次科技节以“科技说玩做，快乐你我他”为主题， 即“说”中传播科普，积累科普知识，在“玩”中亲近科 技，体验科技魅力；在“做”中激活思维、掌握科技方法。 将通过科普学习、趣味游戏、挑战竞赛、科技展演等丰富 多彩的活动，引导学生积极参与科技活动，学习宣传科普 知识，体验科技的魅力与乐趣，践行科技，畅想未来，健 康生活，展示朱瑞小学师生的精神风貌。二、活动目的（1）丰富校园文化生活，普及科技知识，弘扬科学 精神，提高科学文化素养。（2）拓展学生对科技的了解，拉近学生与科技的距 离，进一步激发学生学科技的兴趣。（3）进一步深化科技与其他学科间的联系，提升学 科融合的的教育价值。（4）充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力， 培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生 全面发展。（5）选拔优秀作品参加市青少年科技创新大赛等活 动。三、活动主题“科技说玩做，快乐你我他”四、科技活动领导小组组长：副组长：组员：科学组、微机组、图书室等教师。五、活动时间2020年10月11日12月25日六、活动要求：1.时间安排：9. 1-9.25策划准备阶段;9.28- 10. 10宣传动员阶段；10. 11-12. 11活动开展阶段；12. 1212. 22总结表彰阶段。2 .面向全体、个性发展。组织的活动首先要面向全体学生，充分调动每个学生参与的积极性，发挥创造性、能动性，落实普及性；同时 要以学生为本，充分考虑学生实际、尊重学生差异，注重 学生个性发展，突出班级特色活动，让有兴趣的学生尽享 科技，让有特长的学生尽情展现，让有能力的学生茁壮成 长O3 .精心策划、凸显特色。“说”、“玩”、“做”相结合，设计的活动要注重 科技性、普及性、安全性和趣味性。每项活动要详细计划、 周密安排、充分准备、及时总结。特色活动内容贴近学生生活、富有童趣，既有全员活 动、也有自选项目，既有室内活动、也有室外游戏，动手 动脑相结合，科技与其他学科相融合。实现“玩中学、学 中创“。4 .广泛发动、积极宣传充分利用各种渠道发布、宣传活动情况和成果，带动 家庭、社会更多人关注科技。学校将在活动期间组织有关 的指导及宣传活动。如：通过国旗下讲话举行“科技节” 开幕式；红领巾广播站和大屏幕播放科技影片节目；利用 科普中国APP发布推广科普信息，在社团平台发布学校科 技活动动态；微信平台和学校网站随时发布科技节活动及 成果，进行必要的指导，让学生获得设计、制作等的创作 灵感，并进行宣传推广。5 .分工协作、保障安全。做到分工负责、责任明确、 充分准备、精心组织、宣传到位、发动有力、各个活动的 负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节 安全、圆满、成功的进行和完成。七、活动内容（一）宣传启动。10月13日，科技节启动。1两位教师主持，校长致开幕词，副校长公布科技节 活动方案，六年一班老师及六年一班学生代表发言。6 .学生九连环、魔方展示，放飞纸飞机。（二）具体活动安排一一周周有主题、天天有活动 第一周一一科技我会学1 .读科普书（1） 10月11日开始一到六年级各班组织学生阅读 科普书籍。（2） 12月4日前三、四年级每班上交读书卡或知识 卡35份。五、六年级每班上交科普书读后感3份（可 以是电子稿）（严禁抄袭）。2 .学习科普、健康生活（1）10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识，倡导健康生活。（2） 12月4日前46年级每班上交2份“学习 科普，健康生活”的主题科技小报（可以是电子版）。3 .认识身边植物（1） 10月1日开始利用“形色”等软件，认识身边 的植物，建立“身边的植物相册”（2） 10月30日前，发送图片（标清班级、姓名、 拍摄于）至科技群或邮箱：第二周一一科技户外玩1.10月19日，二年级赶小猪一一利用纸做推杆，推 易拉罐。1.10 月20日，三年级拉水车一一用纸箱做小车，里 面挂水瓶，运送水。1.11 月21日，四年级吹乒乓球吹出纸杯里的乒 乓球4. 10月22日，五年级运气球利用塑料瓶运气球5. 10月23日，六年级无敌风火轮一一利用报纸做纸 圈，人站里面向前走第三周科技助我飞1. 10月份组建校园航模队，并开展训练。2. 10月28日校园纸飞机直线竞距赛。3. 10月末航模队队员参加辽宁省“北飞”航模比赛。第四周科技创未来1 .结合第35届锦州市青少年科技创新大赛，开展校 园科技创新赛。11月5日前上交相关资料。2 .每班上交科技创意或科技发明作品13个，科 幻画25幅。说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创 意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导 员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则 要求参阅“35届创新大赛”相关资料。）第五周一一科技我能演科学魔术、实验、科普微视频等展示一一自愿报名（11 月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品， 建议时长不超过2分钟）。第六周一一科技我会玩1 .解九连环赛11月17日竞赛，每班最多3人。（1）一二年级拆九连环；（2）三到六年级拆装后再安装。2 .魔方竞速赛（1） 11月18日，一二年级二阶魔方，每班最多3 人。（2） 11月19日，三六年级三阶魔方，每班最多3人。（3） 11月20日异型魔方，除了二三阶魔方外，会不少于5种魔方，自愿报名。第七周一一科技我来说1. 11月25日前，一年级读科学儿歌。1.11 月25日前，二年级科学童话。1.12 月25日前，三四年级读科学散文。3. 11月26日，五年级讲述疫情期间的所见所闻所感。4. 11月27日，六年级科普知识竞赛。第八周一一科技动手做全年级科技小制作（12月2日前上交，原则上每班 不超过5件）自愿一一叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）1. 11月30日，一年级“亲子折纸”赛。（亲子提前 制作+现场赛）2. 12月1日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）3. 12月2日，三年级“自制手动陀螺”赛（提前制 作，现场竞时）4. 12月3日前上交，四年级“七巧板拼古诗”赛（提 前制作）5. 12月3日，五年级“橡筋车动力车”赛（提前制 作，现场竞距）6. 12月4日，六年级“小饺子大学问”实践活动（提前调查，现场实践）第九周一一科技智闯关由5个挑战项目组成，自由报名（每班不超过3人）。12月7日11日。纸杯快递两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利 用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触 纸杯，违者视为比赛结束。纸牌高塔5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。巧提水瓶 5分钟内，利用一张报纸、一根牙签、 20cm长塑料胶布，1. 5米的细线中的任意几种材料制作工 具，不弯腰的情况下提起地面的两个水瓶（无盖，内装 50ml水），越快越好。纸绳提物一一5分钟内，利用1张A4纸提起书包， 手距离书包不少于15cm,书包内重物越重越好。保护鸡蛋5分钟内，利用三张A4纸、少量胶布，制作鸡蛋保护器，使熟鸡蛋在L5米高处落下不坏。依据全部活动名次评判等级。第十周一一科技大汇演12月17日，科技展演会。（预计十个节目4050 分钟）。*以上活动的具体时间以赛前发布的通知为准。八、成果展示活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、 网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。 活动期间也将对班级级学生进行随机采访。九、总结表彰12月1625日科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖, 并进行活动总结。