人教版语文四年级下册13 夜莺的歌声练习卷.docx
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人教版语文四年级下册13 夜莺的歌声练习卷.docx
人教版语文四年级下册13夜莺的歌声练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、根据课文内容填空。课文中的“小夜莺”指,他穿着,是为了 O在给德国兵带路时,他有时候学夜莺叫,有时候学杜鹃叫,是为了。在接近游击队埋伏地时,他用夜莺叫,用杜鹃叫,在听到游击 队员的口哨声后,他 O课文最后两个自然段内容跟开头一样,小夜莺继续 o从这些内容我们可以看出小夜莺是一个 的孩子。【答案】一个被游击队员称作小夜莺的孩子; 跟树叶差不多的绿上衣; 隐藏自己; 麻痹敌人 ; 是向游击队员通报敌人的人数; 是向游击队员通报敌人武器的种类和数量; 迅速钻到树林 里去了; 坚守岗位、观察敌情; 机智勇敢【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内容,然后结合前后句进 行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出 正确答案。本题为(填空题)2、比一比,再组词。捎,泞.碗哨_拧.宛抢消.期枪_削.斯【答案】捎信;泥泞; 饭碗; 口哨; 拧紧; 宛如; 抢夺; 消息; 期待; 枪口; 削皮; 斯文【解析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音 有的也是相近或相同的,需要平时学习积累的时候细心区分记忆。本题为(填空题)3、缩句。夜莺又坐在河边的小路上唱歌。夜莺的歌声越来越响了。【答案】夜莺唱歌。歌声响了。【解析】夜莺唱歌。歌声响了。缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原 句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这 个句子的“主干”,主干也就是主语谓语 宾语。本题为(语言表达)4、阅读短文,回答问题。第二次世界大战第一次世界大战后,世界并没有赢得持久的和平,而是又酝酿着新的战。20世纪30年代前后,德国、 意大利、日本三国相继建立了法西斯政权。他们对内实行恐怖统治,对外进行侵略扩张。日本帝国主义侵 占了我国东北三省,继而对我国发动全面进攻。意大利和德国也先后侵略非洲、欧洲的一些国家。法西斯 把世界笼罩在战争的阴云之中。1939年9月,德国再次发动侵略战争,迫使英国、法国对德宣战。第二次世界大战全面爆发了。1941 年,德国侵略苏联,日本军队偷袭美国军港,对美军发动进攻。面对法西斯的不断侵略,美、英、苏、中 等26个国家组成同盟,决定彻底打败法西斯。1945年5月,德国宣布无条件投降。在亚洲,经过中国人民 的艰苦抗战,日本法西斯在1945年8月15日宣布无条件投降。9月2日,日本正式在投降书上签字。世界 人民取得了反法西斯战争的最后胜利。第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,六十一个国家和地区,二十多亿人被卷入其中 o据不完全统计,参战兵力超过一亿人,大约七千万士兵和平民伤亡,三千万人流离失所。其空前的广度 、深度和烈度,成为人类战争史上的一次大革命。回首二战,那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画 面,永远震撼着人们的心灵,令人难以忘怀。1 年 月,第二次世界大战全面爆发。2第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,国家和地区,亿人口被卷入其 中。据不完全统计,参战兵力超过 人,大约 士兵和平民伤亡,人流离失所。3回首二战,再想想今天的幸福生活,你有什么感受呢?写一写。【答案】【1】1939;92六十一个;二十多;一亿;七千万;三千万3懂得今天的幸福生活来之不易,珍惜幸福、热爱和平。【解析】【1】略2略3略本题为(现代文阅读)5、阅读下面的文字,回答文后的问题。战斗刚刚结束,一小队德国兵进了村庄。街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来,越来越有劲。士兵们和中尉注意听着,看看周围的灌木丛,又望望道旁的白桦树。他们突然发现就在很近很近的地 方,有一个孩子坐在河沟边,奇拉着两腿。他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,拿一块木头, 不知道正在削什么。“人哪?战争一开始,这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大 家喊野兽来了,野兽来了'就都跑了。”“蠢东西!”中尉想着心事,轻蔑地冷笑了一下。1文首为什么要写“黑色的瓦砾”、“空旷的花园”、“烧焦的树木”?2德国军官司和士兵是怎样发现小孩的?3怎样理解“怎么会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰,多着呢。夜莺倒只有我一个! ” 这句话的含义?4小孩为什么对德国军官说“人哪?战争一开始这里就没有人了”大家都喊:“野兽来了,野兽来 了,,?【答案】【1】说明战争破坏严重,昔日美丽的村庄,如今已破烂不堪,作者利用这一段环境描写来揭露德 国法西斯的侵略行为。【2】无声夜莺叫小孩叫注意听发现3孩子故意打岔,避免正面回答,反映了孩子的冷静、沉着、机智。4这句话说明孩子爱憎分明。前一句保护了群众,后一句痛骂了敌人。【解析】【1】这是环境描写,结合语境可知,德国兵进了村庄。街道两旁就这样了说明战争破坏严重,昔 日美丽的村庄,如今已破烂不堪,作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为。2考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,在用简洁的语言概括 出来即可。无声夜莺叫小孩叫注意听发现。3理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结 合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。要特别注意,这类试题, 往往不是要问词句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。孩子故意打岔,避 免正面回答,反映了孩子的冷静、沉着、机智。4理解句子含义题,一是要抓住关键词语,二是要联系课文内容来理解。这句话说明孩子爱憎分明 O前一句保护了群众,后一句痛骂了敌人。本题为(现代文阅读)6、整理错乱句子,连句成段。战斗刚刚结束,一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。埋伏在树林里的游击队员,听到了夜莺的歌声,了解了德军的情况。德国军官盘问孩子,并让他带路。夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。德国兵注视周围,发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。孩子边走边吹口哨,有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫。孩子又坐在河边削什么东西,并且不时望望那通向村子的几条道路,好像在等谁似的。 听到一声口哨响,孩子转身钻进了树林,德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。【答案】1;6;4;2;3;5;8;7【解析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容,初步分层归类,先在小范围内排序,然后再考虑层次间 的衔接,其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语,然后据此进行句间连缀排列。在上面排 列的基础之上,再诵读语段,检查确定。细读不难发现语段是按事情的发展顺序写的。本题为(排序题)