教师个人工作总结简短【5篇】.docx

教师个人工作总结简短【5篇】1 .教师个人工作总结时间过得真快，匆忙之间一学年的教学工作又将结束，回 顾一学年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收 获着快乐，为使今后的工作能扬长避短，现将本学年工作情况 总结如下：一、思想方面，我能够严格要求自己，坚持每周的政治学 习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课念，尝试新教 法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建 新理念有机的结合起来，将学生的发展作为教学活动的出发点 和归宿。重视了学生独立性、自主性的培养与发挥，收到了良 好的效果。同时能经常抽出时间坚持政治和业务的自学，作好 摘抄记录，不断提高自己的思想觉悟和业务水平。工作中能自 觉遵守学校的各项规章制度，遵守劳动纪律，一心扑在教育教 学工作上。有很好的协作精神，能与同事和睦相处，教育目的 明确，态度端正。二、在教学上，由于年轻缺乏经验，我就注意多向同事请 教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，所以在这学 年县教育局举行教师优质课竞赛中，取得了令自己满意的成绩, 不过比起那些优秀老师，还是存在着一定的差异，今后还有待 于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我能尽量根据学生 年龄特点和个性特点精心设计教案。为了使自己的英语课堂用 语更加娴熟，我在平时注重自我能力的提升，不断学习，不断首先，坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教 学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展 为本”的新观念。其次，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无 止境的，活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。 博学多才对每一位教师来说尤为重要。因为我们是直接面对学 生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅 问到底"。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”， 传为人之“道”。所以我在这学期里，积极参加学校开展的各 项学习活动，认真钻研教学类刊物。此外，我努力学习别人先 进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自 己教育教学之上。一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更 大的动力。不过也应该清醒地认识到工作中存在的不足之处。 今后我会扬长避短，再接再厉，争取把各项工作做得更好！文章链接:进步，我坚信自己的刻苦、努力一定会换来优异的成绩。由于 我的不耻下问、勤奋好学，一时间竟能激起老师共同学习的热 情，我的内心也感到无比自豪。三、在少先队工作上，我能尽我所能做好少先队辅导员工 作。对于工作中必须考虑的细节问题，我也能积极发表自己的 观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，我都会认 真去完成。在工作中，我总喜欢默默无闻地表现。在抓学生常规方面, 我是高标准，严要求，自上学年对学生抓常规教育以来，我经 常利用升旗仪式、少先队会以及行为规范的知识培训等机会对 全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会紧抓 不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；对一些涉及到生 活中的礼仪规范我就利用课堂上的一些时间来教给他们。应该 说，在全体老师的大力支持和共同努力下，我们学校大部分学 生的常规比以前有了明显进步，校容校貌也有所改观。当然， 由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，“冷热病”重, 这就需要我们老师给他们做正确的引导，特别是班主任老师， 因为班主任这一职责的德育功能和工作效应是旁人替代不了的, 许多细致入微的事情要靠大家去做。平时，我随手捡起地上的纸屑，随手关上忘关的门窗，目 的只是想能引起大家的共鸣，从而达到一定的教育效果。虽然 有时收效甚微，但我绝不灰心，我会尽可能地把工作做细、做 实、做活，同时也希望大家在工作中能一如既往地支持我，能 多与我交流、沟通。因为我不是什么能人，更不是什么完人， 在工作中肯定存在着许多不足的地方，老师们可以帮我提出， 我想这是对我工作的支持和帮助。况且学校是我们大家的，需 要大家的关心和爱护。2 .教师个人工作总结不知不觉又完成了一年的教学任务，在这一年中自己的教 学成果是很不错的，班上的大部分同学的成绩都还保持的很好, 虽然没有很大的进步吧，但在一年一年学习难度提高了的时候 还能够保持一个好的成绩也是不简单的。新一年的工作马上就 要开始了，在此之前先为今年的工作做一个简短的总结。一、教学方面在我看来老师的作用就是把书本上复杂的文字用简单的语 言说出来，既把知识点变得容易理解一些。很多的知识光靠同 学们自己学习是学不懂的，就算学懂了深度也是不够的，在考 试的时候同样也不会有好的成绩。以前我们班有很多的同学上 课的时候不认真的听讲，总是觉得自己下课之后自学也一样能 够学懂。我以前也会苦口婆心的劝他们，但是没有什么效果。 所以有一次我就让他们自学一个知识点，并且进行一次考试， 用实例向他们证明这样的想法是很错误的，之后这样的情况就 好很多了，上课的时候都会认真的听讲了。二、德育方面老师的另外一个重要的作用就是对学生进行品德教育，一 个优秀的学生光有一个好的成绩是不行的，也要有好的思想修 养和品德。在上课的时候有恰当的时机我也会对学生进行品德 教育，在他们犯错的时候指点一下，让他们能够去纠正自己的 错误，提高自己的思想修养。教师也不能只依据成绩就评定一 个学生是否是优秀的学生，评定一个学生应该要从多方面出发, 学生也是在发展中的，他现在是这个样子的但不能够保证他以 后一直都是这样的，所以老师是不能用带有偏见的眼光去看学 生的。三、个人总结在这一年的工作中自己一直都遵守着教师的职业道德行为 规范，绝对不会做违反规定的事情。虽然老师是一个比较艰辛 的职业，但我还是能够保持一颗热爱学生的心，善待我的每一 个学生，去发现他们身上的闪光点。今年自己严格遵守学校的 纪律，每天都能够很认真的对待自己的工作。在上了一节课之 后我也会及时的进行反思，去寻找自己的不足。虽然自己成为 一名老师已经有好几年的时间了，但还是有很多不足的，之后 要努力的去提高自己的教学水平。在工作之余要多看一些教育 类的书籍，学习其他优秀老师的教学方法，让自己的课堂变得 更加的生动。3 .教师个人工作总结时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的 工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校 领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将 本学年的工作做一个小结，借以促进提高。一、思想工作方面我思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真 负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自 己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、 能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在 学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水 平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白， 只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习 的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识 和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。二、教育教学方面教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业， 为培养高素质的下一代。今年上半年我担任六年级班主任及数 学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任 务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换 思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材, 知识量也飞速增加，并融会贯通。下半年我担任四年级班主任，担任2个班的数学教学工作。 在班级管理和课堂教学中，我仍以培养学生自学能力为主，提 高学生的素质为目标。通过教育，让学生深切的感受到拥有知 识能够提高生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位 的人！我深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！班级作为 学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任 务起着举足轻重的作用。因而，我在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能 都能够得以释放！三、反思本学期，通过学校加大对老师的评价力度，我的观念有了 很大的转变，对学校的办学理念更加理解，对自己的工作有了 新的认识，对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学 理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强 自身素质的提高，调动工作的积极性。做好本职工作，为学生 服务，为教学服务。反思本学年来的工作，也在思量着自己在 工作中的不足。不足有以下几点：1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录 下来，进行反思。因而只有一篇论文如何上好讲评课获省 3等奖。2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有 关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做 得不够细和实，没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工 作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对 了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的 长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独 特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这 份宝贵而又永久的财富，并将以的热情投入到今后的工作中去, 回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔 悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的 期望。4 .教师个人工作总结一学期工作将结束，在本学期工作中，能以学校和电教部 的工作部署，努力学习，讲究工作实效，现将工作总结如下：一、治思想方面。认真参加学校组织的政治学习、业务学 习和各项活动。为人诚实，团结同志，宽以待人，服从领导安 排，尽力完成自己的工作。二、加强本人理论和业务学习。认真学习有关课程改革、 教学改革和评价改革中的一些新的教育理念和教学思想，总结 和完善本人的理论知识，加强专业知识的学习，并且能很好的 利用新教材的教学思路指导教学。三、加强基层调研指导。这学期对全县信息技术教学进行 了调研，并与县政协在毛坞中学、大川头小学、实验二校进行 了信息技术调研，并行成了调研报告。四、培训工作。20XX年XXX份前统计全县完成信息技术一 级培训3933人，培训率达到99%；全县男45周岁，女40周岁 都参加了二级培训，受培训人数为2654人,培训率达到66. 4%o五、12月份在全市举行了小学教师课件制作比赛，各小学 在层层选拔的基础上选送了 235件作品参赛，评出一等奖15件、 二等奖30件、三等奖45件，有效地促进了教师运用信息技术 与课程教学整合的能力。六、借用周边学校计算机室对每所初中、中心校培训2名 懂行的业务骨干，村小培训1名懂行的业务骨干，对他们不仅 进行了设备使用的培训，更重要的是对教师如何用三种模式去 上课，提高教学质量进行培训。以上是本人一学期的工作情况，有成绩也有不足，对于工 作中存在的问题，在今后的工作中，将不断改进。5 .教师个人工作总结本学期，我从各方面严格要求自己，结合班级学生的实际 情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学 习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定的效果。现 小结如下：一、精心备课。学期初，钻研了语文课程标准、教材、教参，对学期 教学内容做到心中有数。学期中，掌握每一部分知识在单元中、 在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什 么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，学生的主动 学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。并根据教 学内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定的教学方法， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前 做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣的 教具，课后及时对该课作出总结。二、认真上课。在课堂上特别注意调动学生的积极性，创设各种情境，激 发学生思考，然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动 脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、 交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同 坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。最 后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍 对语文课感兴趣，参与性高，为学好语文迈出了坚实的一步。三、批改作业。及时批改学生的作业，认真分析并记录学生的作业情况， 针对不同的练习错误，进行面批，指出个性问题，集体订正共 性问题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让学生自己查 找错误，增强学生的分析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓 励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。 之后再分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教学的针对 性。四、培优补差。在课堂上，对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、 放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重他们的 学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学 习自信心。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上 课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后 进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思 想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样， 后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。五、业务学习。