幼儿园大班第二学期班级工作计划2020.docx

幼儿园大班第二学期班级工作计划2020本学期是幼儿园大班的小朋友在幼儿园的最后一学期，也是最关 键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难 忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园 的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自 信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对 班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。一.幼儿情况分析：本学期我班共有幼儿17名，其中男生12人，女生5人。本班幼 儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫 生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行 为习惯;能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴 趣;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达 能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了 很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大 胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生 等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有 耐心;部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加 强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计 划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。二.主要工作与具体措施：(1)、开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益 的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开 展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的 好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳 绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上 的良好情感。(2)、开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心 世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣 点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地 位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业 培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。(3)、培养幼儿良好的学习习惯：注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学习认真的倾听，注重注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼 儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改 善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣 感。三.班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展， 是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注 重创新：1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作 材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操 作能力，提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认 认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力;根据 主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行 综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展， 在指导中做到月月有重点，月月有发展。2、注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在 不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内 容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创 设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生 活，健康地成长，和谐地发展。3、注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目， 不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中 来，抒发感想，畅所欲言;坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子 的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长 的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长 的理解、支持和帮助。4、卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫 生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣 服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小 学打好基础。年度第一学期的安全计划年度第一学期的安全计划范文1、班内工作人员共同协作，高度重视安全工作，及时检查，及 时补救，及时汇报，做好安全防范：(1)对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。(2)对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物(易脱落)的衣服及时处 理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。(3)注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。(4)把好幼儿所带食物的质量关，尽量拒绝幼儿带食品回园， 以防食物中毒。(5)注意电教器材的安全使用，及时收放好。(6)入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。(7)做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。(8)加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。(9)加强危险物和药物的安全处理。(10)做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡管理，充分幼 儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。(11)提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。2、向幼儿进行在社区活动时所注意的安全教育。3、对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿 进行重点照顾和教育引导。4、继续开展消防知识教育，防火疏散演习等，使幼儿初步有应 变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。5、在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则 意识。6、利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的 沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。新学期学生会工作计划关于新学期学生会工作计划新一届学生会已经成立，在学校领导跟老师的带领下，学生会的 各项活动开始稳定运转。自从上学期学生会成立后，学生会内部成 员在所参加所举办过的各项活动中得到了很好的锻炼。针对本学期 学生会在校的工作，我拟定了学生会新学期工作计划：一、完善学生会内部成员结构，纪律要求，妥善处理学生会成员 学习与工作的问题.二、加大宣传力度，扩大学生会在学校的.影响力，努力做到，做 好每次活动的提前,实施,后期工作.三、对于学校各个社团，做好各社团招生前宣传工作，招生工作.四、多开展一些有益的活动，丰富我们的课外生活。例如：举办 各班篮球友谊赛、演讲比赛、组织校青年自愿者到外参加一些公益 活动、（一方面来，可以促进同学与同学之间的友谊，另一方面可 以加强自身的综合素质跟实践能力，得到很好的锻炼）。五、定期开展学生会内部会议，及时反映学生提出的意见，建议 和要求。六、召集各社团负责人召开会议，反映各社团的情况，并以最好 的方式给予处理。七、做好每项工作每项活动的记录，整理总结后，向校领导和老 师汇报情况。以上是我所拟定的学生会本学期的工作计划。我将带领学生会尽 全力完成学校领导和同学所交给的任务，使学生会成为一个现代化 的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织.一年级上学期期末语文复习计划一年级上学期期末语文复习计划一、本年级本学期建议考核重点。汉语拼音：1.能准确区分读音相近的声母、韵母、整体认读音 节和音节。2 .能正确默写声母表、韵母表；正确拼写音节。3 .能准确地拼读音节。识字写字：1.准确认读356个生字。4 .正确书写24个基本笔画。5 .按笔顺在田字格里书写、默写109个生字，做到书写正确、 规范。6 .掌握生字中的形近字、同音字、多音字，能用部分生字口头 或书面组词。阅读理解：1.正确背诵指定的课文。2.联系课文和生活经验理解简单的词语和句子。句子表达：1.认识句子，能正确地抄写或听写简单的句子（以生 字组成的句子，10字以内）。2 .正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3 .用学过的生字组词，会用词语说一句简单的句子，初步建立句 的概念。4 .认识逗号、句号、问号、感叹号，会在句子中使用句号，能 力强的同学会使用逗号。二、复习内容概述：1 .关注知识结构的梳理，关注教学重点。一年级起始阶段的学习内容相对来说还是比较简单的，线索并不 是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。除去拼 音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材 进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复 习的块状结构更加清晰。复习课的质量直接关系到复习的效果。我 们把课文组合成六组，加上拼音，年级组的教师认真分工，精心准 备复习课的教案，尤其是设计好作业，切实提高复习课的质量。2 .关注学生的学习基础和学习差异。学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出 真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。教师要关 注学生的学情，根据各班的实际情况，制定相应的复习计划。例如 一年级的学生在问题上呈现出许多共性：拼音上表现在“ui、iu” 的标调规则、“ie、ei”和“uw”的区分、前后鼻韵的区分等。生 字上集中表现在同音字的混淆。阅读上则表现出不会联系前后灵活 运用，尤其是稍微变化后的按课文内容填空。造句上更多的反映出 表达的不正确、不通顺。学生由于学前教育、家庭环境、个人学习能力的不同，表现出很 大的差异性。教师要正视学生现有的能力，在复习中尽量安排弹性 化的内容，让学生在丰富的、多层次的智慧的挑战中享受到学习的 快乐。3 .关注复习阶段的师生心理调适。学生第一次面临这么重要的考试，教师既要让孩子认真对待考 试，又不能让其成为学生的思想负担。教师应在认真组织好复习课 教学的过程中，保护孩子对学习的兴趣，同时帮助孩子梳理知识， 掌握重点、难点。教师也要积极克服复习中易产生的急躁情绪，要善于用自己的情 绪去带动、感染学生，让孩子认为考试是一件重要而有意义的事，复习是轻松快乐的。另外，补差要充分考虑孩子的需要，不做无效 甚至适得其反的工作。三、复习时间安排：从12月22日到1月9日完成整个复习计划。12月22日12月25日按复习课的计划进行拼音的复习12月26日1月5日按复习课的计划进行单元和分类的复习1月6日51月9号各班按本班前一阶段的反馈情况自主安排复 习