全国4月高等教育自学考试00387《幼儿园组织与管理》试题及答案.docx

2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园组织与管理（课程代码00387）一、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分，共25分。在每小题列 出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。L提出把“决策的制定当作管理的同义词”的管理学人物是（）A.西蒙B.泰勒 C.法约尔D.马克思2 .管理是在特定环境下进行的,这里的特定环境是指（）A.生态环境B.自然环境C.理想环境D.组织内部环境3 .对照计划对执行阶段的活动和成果进行评价和诊断肯定成绩，发现 问题，纠正偏差，这是管理过程中（）A.实行阶段B.计划阶段C.检查阶段D.总结阶段4 .国家中长期教育改革和发展规划纲要和国务院关于当前发展 学前教育的若干意见都提出在我国基本实现普及学前教育目标的时 间是（）A.2019 年 B.2020 年 C,2025 年 D.2035 年5 .将幼儿园的总结分为保育工作总结、总务工作总结、班组总结和个 人总结，这是（）A.按时间分类B.按部门分类C.按程度分类D.按内容分类6 .幼儿园规章制度有着明确的目的要求，它表明这个组织提倡什么、禁 止什么应该怎样、不该怎样,这体现了规章制度的（）A.协调作用B.制约作用C.指向作用D.调动作用7 .对组织成员履行职责和完成工作任务的情况进行检查和评定的是 （）A.全园性制度B.岗位责任制C.考核制度D.部门性制度8 .幼儿园规章制度的内容应简明扼要，文字要准确精炼,便于掌握和记 忆,这就要求在制定规章制度时要做到（）A.科学可行B.完整简洁C.有法必依D.以人为本9 .人力资源管理的实质是（）A招聘优秀人员B.设置岗位C.方便管理D.对人力资源的开发与利用10 .不属于幼儿园管理人员的是（）A.园长B.教师C.保教主任D.副园长11 .管理心理学的双因素理论认为，引起人行为动机的因素有两种:一 是保健因素，另一个是（）A.安全因素B.心理因素C.环境因素D.激励因素12 .保教工作的基层组织是（）A.教研组B.保教组C.班级D.年级组13 .幼儿园应留有足够的户外活动场地,人均面积宜为（）A.3平方米 B.5平方米 C.8平方米 D.10平方米14 .幼儿园教科研活动的执行层是（）A.园长层B.保教组层C.教科研组层D.教师层15 .幼儿天性好动，精力充沛，对环境充满好奇且倾向于通过具体的经 验学习，因此幼儿园的环境管理应遵循（）A.安全性原则B.教育性原则C.多样性原则D.全面性原则16呦儿园的每项收费都要有直接的政策规定作为依据或是有充分的、 能使绝大多数家长心悦诚服的理由，这就要求幼儿园经费管理做到（）A.取之有道B.扩充资金C用之有效D.节约成本17.幼儿园经费预算一经核定，要严格按预算、计划执行，不得超支挪用， 这体现了经费预算具有（）A.计划目标作用B.分配协调作用C.执行控制作用D.检查考核作用18呦儿园购买玩具、教具、用具及其他小型设置所产生的费用属于A.基本建设费 B.材料费C.办公经费 D,业务培训费19 .做好家长工作的重要前提是（）A.服务好家长B.争取家长配合C.家园双方的合作D.家园双方的联系沟通20 .为了发挥家长的作用让家长参与到幼儿园教育管理中来,与教师 共同商议工作计划,并监督检查执行情况，幼儿园可以设立（）A.家长园地B.家园联系簿C.家长开放日D.家长委员会21 .当教师与家长沟通时,一定要学会从家长的角度看待面对的情景、 问题，这样教师才能更加理解家长的想法和行为,这体现了家长沟通策 略中的（）A.沟通有针对性B.沟通要及时C.善于倾听D.换位思考22组织文化会让幼儿园从实际出发以科学的态度确定可行的、科学 的发展目标，所有教职员工以此目标为指导从事教育活动，这体现了组 织文化的（）A.凝聚作用B.导向作用C.激励作用D.约束作用23 .从理论上看，教育经费来源于三大主体对教育的投入。这三大主体 指的是政府、个人家庭（）A.企业B.社会C.团体D.民间组织24 .在幼儿园管理中，园长的角色特点是（）A.单一性 B.多重性C.目的性 D.灵活性25 .属于影响园长专业发展的内在因素的是（）A.幼儿园环境B.主管部门的态度C.政策法规制度D.专业态度和动机二、多项选择题:本大题共5小题,每小题1分共5分。在每小题列出 的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或 少选均无分。26 .幼儿园合理配置教师结构应强调（）A.专业结构合理B.年龄结构合理C.学历比例合理D.性别结构合理E.法律结构合理27 .幼儿园健康管理的内容包括（）A.疾病预防B.身体锻炼C.心理健康维护D.健康检查和评估E.建立隔离制度28 .幼儿园财务管理的意义体现在（）A.筹集资金B.配置资源C.调节资金D.节约资金E.监督资金使用29呦儿园家长工作的内容包括（）A.增进家园联系密切关系B.服务好家长,提供育儿支持C.开设家长学校D.争取家长的配合支持E.家园合作共同保教幼儿30 .幼儿园教师招聘和录用的重点内容包括（）A.专业资格B.专业知识C.专业能力D.令业态度E.专业认同第二部分非选择题三、名词解释题:本大题共5小题,每小题3分共15分。31 .幼儿园管理的基本要素32 .经费决算33 .幼儿的生活质量34 .家庭教育35 .人事相宜原则 四、简答题:本大题共5小题,每小题5分，共25分。36询述贯彻幼儿园管理的有效性原则时应注意的问题。37 .简述幼儿园组织机构设置的目的。38 .简述幼儿园如何做好疾病预防工作。39 .简述幼儿园做好家长工作应遵循的原则。40 .简述幼儿园教科研工作管理的内容。五、论述题:本大题共2小题,每小题10分，共20分。41 .试述幼儿园规章制度的层次42 .试述幼儿园组织文化的结构。六，案例分析题:本大题共1小题,10分。43 .案例:某幼儿园开展了幼儿户外体育活动达标训练,学前一班和二 班展示的都是花样跳绳，其中一班达标率是80%,二班达标率是50%o 幼儿园管理层基于测验结果对一斑老师进行了表扬，对二班老师给予 了通报批评。二班老师心里委屈，她们谈至表面上看自已班的成绩不 如一班但老师们花费了很多时间和心思查阅了很多资料，观看了很多 视频，帮助幼儿练习如何跳的轻巧，如何能让班上较小的小朋友小朋 友也能学会双脚连续跳等,也调动家长在家里协助小朋友多练习跳绳 等。但这些情泥管理者都没有进行认真的调查了解，另外，二班的老 师们说，领导也不应该只顾批评,而不提供有针对性的指导。问题:请结合案例对检查的目的、检查的形式和检查后如何进行指导 进行分析说明。答案及评分参考一、单项选择题：1-10. ADCBBCCBDB11 20、DCADBACCDD2125、 DBABD二、多项选择题：26.ABCD 27,ABCD 28,ABDE 29,ABDE 30,ABCD三、名词解释题：31 .人、财、物是举办幼儿教育事业的物质资源，这是管理的基本要素, 是有形的管理对象。32 .是对预算执行情况的检查和总结，通过决算检查预算执行情况，总 结经验，找出存在的题，并采取相应措施以改进和加强幼儿园财务管理 提高幼儿园财务管理水平。33 .是指物质生活和精神生活的总体质量,是客观条件和幼儿对生活的 主观感受的统一,包含着幼儿从生活中得到的满足程度以及对生活的 感受和评价。34 .是父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地在日常生活中对 子女进行的有计划与无计划相结合的影响活动及其过程。35 .就是“人适其事，事宜其人”，根据个体间不同的素质和要求将其安 排在各自最合适的岗位上,保持个体素质与工作岗位要求的一致性从 而实现“因事择人以人治事，人知其事，事得其人，人事两立”这样一种 人事配合关系。四、简答题：36 .（1）树立正确的教育质量观、效益观。建立合理的组织与制度，使幼儿园工作规范化、程序化。有效组织和利用资源，实现经济效益优化。（注:每点2分，全部答对得 5分）37 .促进幼儿园工作的正常开展和目标的实现。有利于幼儿园合理配置资源，发挥整体功能。方便家长和相关部门与幼儿园的沟通，提高工作效率。推动教职工个体更好地生存和发展。塑造幼儿园的组织文化。（注:每点1分）38 .控制传染源。切断传播途径。提高幼儿对传染病的抵抗力。加强对幼儿家长的卫生宣传教育。（注:每点1分，全部答对得5分）39 .相互尊重，平等合作。全面开展，注重差异。全员参与常态化、动态化。（注:每点2分，全部答对得5分）40 .加强教科研组的建设。健全教科研学习制度规范日常教科研活动。加大管理力度。实施课题研究。完善教科研管理制度。（注:每点1分，答对任意5点得5分）五、论述题：41 .幼儿园规章制度可以分为不同的层次,按颁布和制定规章制度的部 门划分，大致可分为宏观和微观两个层次。（2分）国家立法机关即全国人民代表大会和各级政府及其教育行政部门 等统一制定的教育法规和有关的规章制度以及地方制定的幼教行政 法规和有关的规章制度。（2分）这是国家和各级政府宏观管理各级各 类幼教机构的法令、法规，是举办幼儿园必须遵循和贯彻执行的。（2 分）幼儿园依据国家法律和教育行政制度结合本园实际自行制定的规 章制度。（2分）这是幼儿园具体实施园所管理的工具，是使幼儿园工作 有正常、稳定的秩序,协调各类人员的行动，提高组织活动效率的保证 分）42 .（1）幼儿园物质文化。是通过由教职工、幼儿和家长创造的、体现 幼儿园特色的物质群和器物文化，包括幼儿园标识和幼儿园物质环境。 （2分）幼儿园行为文化。（2分）它是组织活动和组织成员行为规范的体现， 是幼儿园园风、精神面貌、人际关系的动态反映，是以动态的形式存 在的组织文化。Q分）幼儿园制度文化。Q分）制度或规范是对于组织内的人或事进行管 理的有效方式，它能使每个环节相互配合，使整个组织形成有序、和谐 的运作状态提高组织效率。Q分）幼儿园精神文化。（2分）精神文化是幼儿园文化的内核，它是幼儿园 在长期的工作实践中形成的一种组织意识和文化观念,它是幼儿园发 展的推动力，它激励幼儿园全体成员为实现幼儿园的发展目标而努力， 从而形成凝聚九促使全体师生同心协力，团结合作。Q分）六、案例分析题：43 .（1）应该明确检查的目的。（1分）检查本身不是目的，而是一种管理手 段，目的在于指导促进工作。通过检查，发现偏差，找出原因，采取措施予 以纠正以便保证计划和目标的实现。（2分）检查的形式应该多样化。（1分）管理者可以通过实地观察听取汇报 和召开会议，查阅工作记录、教案、笔记等资料的形式,获取足够的信 息。通常检查需要多种方式结合使用以便相互参照，获得较真实全面 的资料。（2分）检查必须和指导相结合似便推动工作顺利进行,（1分）常用的指导 方式有三种:面向全体的指导性报告;树立榜样，总结经验;因人而异具 体指导。（1分）结合案例分析。（2分）