《学前儿童美术教育活动的组织与实施》教案.docx

学前儿童美术教育活动的组织与实施教案2020 学年 第 学期授课教师课程名称学前儿童美术教育授课班级课题（项目） 名称学前儿童美术教育活动的组织与实施授课时间授课形式理论教学口 理实一体0 实验/实训口 习题口 复习口 其它活动口授课地点导师意见知识目标：了解不同类型的美术教育活动实施的原则及其具体要求。教学目标能力目标：掌握学前儿童美术活动实施的原则和一般方法。能根据所给的案例进行 分析，领悟案例教学环节的设计特色。情感目标：能认识到学刖儿童美术教育对于儿童发展的重要性，并有学好学刖儿童 美术教育这门课程和认真做好学前儿童美术教育工作的热心和愿望。教学重点1 ,了解不同类型的美术教育活动实施的原则及其具体要求。2.掌握学前儿童美术活动实施的原则和一般方法。教学难点学前儿童美术活动实施的原则和一般方法教学方法讲授法、演绎法、案例分析法教学资源 （教学准备）PPT、电子教案授课过程任务一：把握学前儿童美术教育活动实施的原则1课时任务二：掌握学前儿童美术教育活动实施的一般方法1课时及时间任务三：能够设计组织主题活动中的美术教育活动2课时任务四：能够指导区角活动中的美术教育活动2课时作业教学后记/教学反思填表说明：1.序号，指该课程授课的顺序号，应与授课计划一致;2.授课形式在相应的选项打“ V ”授课教案教学 程序教师活动/教学内容学生活动 /注释今天美术活动时，孩子们都在认真地给小花伞涂色，小赵老师巡视了一 圈，看着孩子们的小花伞不如她想象中那么好，就拿起油画棒帮他们添儿下， 修一修。“浩浩，你这个伞边上没有涂到，像老师这样按序从上往下涂，不 要着急。”“颜色要均匀，不能留空白的地方。”孩子们低下头去开始进行导入 新课加工。过了一会儿，大部分的小朋友都画好了，小赵老师看见明明小朋友还在 认真地涂着，她走过去一看，好多地方没有涂均匀。小赵老师正拿起画笔想 帮明明修改，明明却很快拿走画纸，对老师说：“老师，我自己来。”小赵 老师愣住了，明明的眼神好像在说：“老师，这是我的小花伞，我自己用心 能涂好，上面的图案是我的想法，你为什么要破坏我的作品呢？ ”任务一：把握学前儿童美术教育活动实施的原则任务一：掌握学前儿童美术教育活动实施的一般方法一、语言传递信息的方法一、直观形象传递信息的方法三、游戏练习法四、作品赏析法任务三：能够设计组织主题活动中的美术教育活动新课一、主题活动中的美术教育活动目标内容二、主题活动中美术教育活动内容三、主题活动中的美术教育活动的实施任务四：能够指导区角活动中的美术教育活动一、区角活动中的美术教育活动目标二、区角活动中的美术教育活动内容三、区角活动美术教育活动的实施四、美术区角与主题活动的结合课后思考与练习：1 .学前儿童美术教育活动实施的原则是什么？2 .学前儿童美术活动的一般方法有哪些？3 .搜集幼儿园各个年龄阶段优秀的美术活动教案进行分析，领悟案例教 学环节的设计特色。