人教版语文六年级下册21 我最好的老师阅读练习卷.docx

人教版语文六年级下册21我最好的老师阅读练习卷姓名:年级:学号:题型选择题填空题简答题XX题XX题XX题总分得分评卷人得分1、课外阅读苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的性 本领。一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着 什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部到底 部，而他呢，却是拦腰切下去。大哥哥看那他把切好的苹果举到我面前说里头有颗五角星呢真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹 果都不生疏，总是规规矩矩地按通常的切法把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果 里还隐藏着“五角星”！ 11第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是这很少为人知道的图案 竟有那么大的吸引力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给 你们大家。是的，如果你们想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。II1给文中画线的部分加上合适的标点符号。2给下列加点的字词选出正确的读音，用“，'划出。桌子(zhud zuo) 图案(tU tu) 切苹果(q i© qie)差不多(chd cha chai) 好奇(hdo hao) 往小处说(ch。 chu)3写出下列词语的近义词或反义词.近义词:清晰()通常()反义词:生疏()秘密()4文章已用“|广分为两段，写出每一段的大意。(1)5本文主要讲了邻居家的小男孩把横切苹果的有趣发现传给了 “我”，使“我”有了很深刻的感触 ,“我”又把它传给了大家。“我”要传给大家的是什么呢？文中有一句话表明了，找出来，写在下面横 线上。【6】你从小男孩横切苹果的有趣发现中手到了什么启发?【答案】【1】常往楚清开略略 公zhud tu qie cha hao chu6 略【解析】【1】略2略3略4略5略6略本题为（现代文阅读）2、课内阅读怀特森先生似乎根本不理会我们的心情。他说，每一个人都应该具有独立思考和独立判断失误真伪的 能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头骨盖， 并且，就在那堂课上他还提醒国过我们 到目前为止 世界上从来没有发现过这种动物的痕迹 那么这 个头骨盖是从哪儿来的呢 当时我们中间居然没有一个人提出疑问。“其实我的破绽还有很多。其中包括 猫猬兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。”为此他特别强调，本次测验的零分纪录都将写进每个人的 成绩报告单。同时，他希望我们从这个零分中吸取教训I,不要让自己的脑子睡大觉，一旦发现问题，就应 该立刻指出来。1写出下列词语的近义词或反义词。近义词：居然（）吸取（）提醒（）反义词：怀疑（）独立（）普通（）【2】给文中的空白处加上标点符号。3读文中划横线的句子，谈谈你的理解。4请你评一评怀特森先生的做法。【答案】234【解析】略略ri略竟然汲取提示：信任依赖特殊 ?2略3略4略本题为（现代文阅读）