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【经验交流】线上教学总结时光飞逝，网上授课的日子已经有一段时间了。虽然和 学生目前仍没有办法在校园相聚，但是网络学习将我们紧紧 相连，突破空间限制。线上教学不仅能让学生们在家学习新 知识，也让我学到了名师们的“精华”来促进自己的成长。一、课前预习预习是学习新课的第一步，只有预习充分，才能提高听 课的效率。无论是语文还是英语，课前的预习任务对于学生 在线上学习更显得尤为重要。在学习新课之前，我会提前在 班级群发布预习任务。让学生提前自主预习。对于语文的预 习方法在平时上课中我会强调，先初读课文，了解课文的主 要内容。标注好自然段，圈画出生字在课文中所对应的词语。 边读边思考，提出对课文有疑问的地方，可以简单做批注。 对于英语学科来说，我会提前把新课的课文朗读、单词音频 以及课文翻译发在班级群。学生先自主根据音频跟读，模仿 语音语调，把课文翻译提前标注在课本上。课前预习任务都 做好了，线上学习新课就会事半功倍。二、上课英语的学习需要学生跟读和模仿语音语调，于是在网课 授课过程中，我会多次与学生进行连麦互动。一方面来检查 学生对于新句型的掌握情况，另一方面我能及时发现学生读 错的句子或单词，及时进行反馈纠正。在授课方式上，我会 提前备课准备好相关课件和音频，同时也会借助数字教材进 行上课。语文课上，我会采用国家中小学智慧云平台进行双 师课堂，并随时停顿连麦进行提问，要求同学们进行记笔记。 除此之外，学习完新课也会进行该单元的习题讲解，让学生 对知识进行巩固、复习。三、早读一日之计在于晨。无论是语文还是英语，都少不了背诵 任务，知识需要多练习巩固，加深记忆。我会要求学生进行 早读任务，背诵和朗读新句型和单词。每天我会提前在班级 群发布早读任务，学生完成相关的早读任务发送视频到班级 群里，对于表现好的学生我会及时进行表扬鼓励。四、作业的布置与批改对于学生的每日作业，要求上传到企业微信中。每日我 都会及时进行批改、反馈，对于作业完成好的学生，选为优 秀作业并在群内表扬孩子，对作业没有按时完成学生，我会 及时和家长沟通，保证每个孩子都不掉队。最后，我通过批 改作业了解学生整体掌握情况，对于经常出现的错误，或者 大部分同学都写错的知识点，我会在习题讲解中进行强调。通过近期的网课教学，我发现有学习进步比较大的同学。 以前在学校背课文、读句子时，会有些困难。在最近的课堂 连麦和作业情况中，发现学生回答问题更加积极，而且句子 读的很准确，课文背诵的也很流利。学生是处于发展中的人, 要用发展的眼光看待他们。即便是线上教学，相信只要老师、 学生、家长齐心协力，共同努力，总会守得云开见月明，期 待相见的那一天！