中学地震及应急疏散专项应急预案.docx

xxxx中学地震及应急疏散专项应急预案（一）应急预案为确保学校发生破坏性地震时，各项应急工作能高效、 有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国 务院发生破坏性地震应急条例，结合我校工作实际，特 制定本预案。一、地震应急小组组长：XXX副组长：XXX组 员：各处室负责人、年级负责人、班主任二、主要职责（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破 坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和 各项措施的落实。（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育, 组织、指导全校防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾 害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识 和基本技能。（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹 备，落实饮食饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资 落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各 方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降 到最低点。（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全 面保证和促进社会安全稳定。三、震时应急行动（一）紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离教室，不喧哗，不拥挤，不跳窗，不从高 楼跳下，防止伤亡。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒 或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身 体被砸，但不要靠近窗口。3、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点， 就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。4、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放 在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。（二）紧急疏散：根据学校各年级所处位置及学生年龄 特点，紧急疏散的具体要求是：1、拉响警报：听到警报（连续的急促铃声和呼喊声） 后由班主任或任课教师组织本班级学生立即蹲在桌子下面， 如果在2分钟后没有大反应，学校再次拉响警报，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教学 楼。2、疏散路线和集中地（1）、一楼直接从教室内疏散至操场。（2）、二、三楼靠东侧从东楼梯疏散至操场；靠西侧从 中楼梯疏散至操场（3）、疏散集中地点：操场3、撤离时的注意事项：（1）做到不惊慌、采取就近避险。（2）必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队靠 右下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。（3）遇到灾情，千万不要跳楼。（4）当堂教师负责指挥学生疏散，不得擅离岗位，有 秩序将学生撤离到操场。（5）各层楼梯口由班级安全组的教师指挥。（6）疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以 防被砸。（7）疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要 慌乱奔跑，不要争先恐后。（8）疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和 电线。（9）各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。各班任应立即清点人数，并向校长报告。(三)自救互救。医务组迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工 作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。四、震后要做到以下几点1、检查房屋受损情况，必要时请质检部门鉴定，如确 定为危房，立即关闭教学楼。2、消毒防疫。3、对师生进行心理疏导五、其它1、进入防震紧急状态后，学校指挥部将通过各种新闻 媒介发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、 口授等形式传达各种命令、指示。2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥， 确保政令畅通和各项工作落实。3、本实施细则自预案启动时同时实行，望各涉及人员 及教师认真履行。(-)地震疏散演练一、演练目的吸取X地震给学校的惨痛教训，为提高学校师生的安全 意识和应对突发事件的能力，加强对学生预防火灾和突发紧 急事件的教育，提高学校及时、高效、合理有序地处理校园 紧急突发事件的能力。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练组织领导组长：XXX副组长：XXX组 员：各处室负责人、年级负责人、班主任四、演练步骤1、让学生熟悉应急避震的方法。2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。3、进行模拟发生地震的演练。五、演练安排1、演练时间：2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当 地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散, 到集中地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号：第一次警报声（50秒）；代表发生地震，学生进行应急 避震。第二次警报声（60秒）：组织疏散的信号，学生进行疏 散（距发生地震约2分钟后）。4、听到警报声按预订方案进行演练，全过程要求在6 分钟内完成。六、管理人员职责应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师在演练中 起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分 工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学 生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发 生意外的事故。1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的 岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负 责。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏, 各地点教师提前10分钟到位。3、及时纠正学生不正确的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后各班及时清点人数，向现场总指挥报告。七、地震发生时的应急避震演练场景一：（要求班主任在演练前提前进行指导）从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几 秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒 钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也 没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或 蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体 被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻 璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交 叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住 头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头 近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点， 就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、班主任和任课老师要按预先的分工，迅速到每个教 室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。八、疏散的集中地点和路线演练场景二：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地（学 校操场）。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散（必须按一路纵队小跑）。（一）、疏散路线和集中地1、一楼直接从教室内疏散至操场。2、靠西侧从中楼梯疏散至操场；靠东侧从东楼梯疏散 至操场3、疏散集中地点：操场（二）、疏散注意事项1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯 或走廊互相拥挤，避免跌倒。2、老师要在每层楼梯拐弯处把守，指挥学生有秩序疏 散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌 乱奔跑。5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。 等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数， 并向总指挥报告。九、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演 练结束。各班主任要及时总结经验（周三上午上交书面总结 材料），不断提高学生应急避震演练的效果。十、监督指导、意见反馈职责：监督指导演练全过程，处理突发事件；发现问题, 及时纠正，向现场总指挥汇报，并提出意见和建议。