校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案四篇.docx

校园欺凌暴力事件预防与处理应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生欺凌暴力事件，切实保障广大 师生人身和校园财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性 事件，维护学校的稳定，特制定学校欺凌暴力事件预防与处 理应急预案。适用范适用于发生在我校校园欺凌暴力伤害事件。三、组织机构.成立校园欺凌暴力防控应急处理领导小组组长：XXX副组长：XXX、XX成员：全体教师1 .职责：全体教师负责在公安介入之前与侵害势力的周 旋，紧急时的格斗等，为受伤学生提供及时有效的救护；班 主任负责疏散引导学生到安全场所；学校校委会成员负责对 校内外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。U!1.分析可能引发事件的原因由于种种因数对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因为了建立校园预防欺凌事件发生的长效管理机制，提高 快速反应和处置能力，将防患和处置工作纳入法制化、科学 化和规范化的轨道，维护和确保学校的稳定和发展，保障学 生的身体健康和教育教学工作的正常运行，根据关于开展 校园欺凌专项整治的通知要求及相关法律法规，从我校实 际出发，特制定我校欺凌事件应急处置预案。一、指导思想牢固树立“安全第一”的思想，增强大局意识和责任意 识，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的 工作，为保障校园安全、维护校园稳定、推进校园建设提供 良好的育人环境。二、治理目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学 生行为，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。三、组织领导根据上级文件要求，相应成立预防和处置校园欺凌事件 工作领导小组，负责指挥、协调和组织我校校园重大欺凌事 件的预防和处置工作，对重大欺凌事件预防和处置工作作出 决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向县 教育局、公安及时汇报，检查欺凌事件预防和处置工作落实 情况。（一）应急领导小组成立以一把手校长为组长、其他校领导和处室、部门负 责人为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。领导小 组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作，加强部门、 人员之间的沟通和协调，决定应急处置工作中的决策和措施, 确保校园欺凌事件应急处置工作及时、有序、高效。校园欺凌举报电话：组长：XXX （校长） 副组长：XXX、XXX 组员：XXX、XXX、XXX、XXX、班主任、（二）现场防暴组发生暴力欺凌事件时，组长马上带领相关人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止，必要时可实行正当防卫行为。组长：XXX 组员：学校保卫科人员及德育处工作人员（三）疏散引导组发生欺凌事件时，组长马上要求相关人员到现场疏散未被施暴的学生，并机智地疏散到安全地带。组长:XXX 组员：各年级段长和班主任（四）通讯联络组发生欺凌事件时，组长迅速组织相关人员赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级主管部门报告，保持通讯联 络畅通，及时传达情况。组长：XXX组员：办公室人员等（五）现场救护组发生欺凌事件后，组长迅速组织本组人员赶赴现场，对 受伤人员进行救治，并立即与“120”联系。组长：XXX组员：总务处人员U!1 .坚持“安全第一”的原则。增强政治意识、大局意识 和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校 园欺凌事件的工作，维护校园稳定、推进和谐校园的创建。2 .防止矛盾激化原则。对参与重大聚集事件的学生，要 坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激，以教育疏导为 主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影 响校园稳定的言论、动态或事态，“宁可信其有，不可信其 无“，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、 早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节 上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前 工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法 办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好 善后工作，防止出现反复。3 .本方案的办事程序遵循预防为主、分级负责处置的原 则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室 安全负责，各年级长对本年段学生安全负责，各班级班主任 对本班学生安全负责，欺凌事件一旦发生，必须第一时间逐 渐上报。对已经发生的欺凌事件，严格要求按“事故原因不 查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落 实不放过，教训不吸取不放过”原则查明原因、严肃处理、 追究责任，已维护法制和纪律的严肃性，对学生和社会负责。五、平时的管理和教育工作1 .广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、 宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌 教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传核心价值观 关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌 行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力。邀请专 家和公安人员来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了 解校园欺凌的危害及后果，积极宣传校园中团结友爱、和谐 共进的优秀事例，做好正面的引导，建设优良校风、班风。2 .开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的 国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规 教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育；召开 教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政 策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师 成为校园欺凌的制造者；开展主题班会，通过班会，帮助学 生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与 人交往、沟通、交流能力。3 .明确责任。明确相关部门、相关人员职责，强化责任 意识，做到“谁值班谁负责"、“谁首见谁负责"，杜绝相 互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向 校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控, 紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事 态进一步扩大和恶化；如发生人员伤害，视情况可先报120 并组织紧急救护，后汇报。4 .加强预防。加强摸底排查，要全面开展涉校涉生矛盾 纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及 时处置，对个别品行不端行为的学生，要采用教育与矫正相 结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联 系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校 XX组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，加强校园防控。 要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关 于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。六、欺凌事件的处置流程1 .一般欺凌，未造成显著伤害的事件，由年段长负责调 查处理，班主任进行协助，主要对受害人进行宽慰，疏导, 告知家长等，对实施欺凌行为人进行排查，教育，告知家长，报学校进行纪律处分，结合其他欺凌事件，对学生进行主题 教育，预防再次发生。2 .校外欺凌及校内严重欺凌，造成伤害的事件，由保卫 科负责调查处置，年段长进行协助，首要是对受伤人进行医 治，告知家长，由心理老师进行心理疏导，对实施欺凌行为 人，告知家长，严厉处分，直至开除学籍，涉及违法的事件 要报X相关部门处理。3 .如欺凌事件正在发生或刚刚发生，造成严重伤害的事件，按照下列程序执行:(1)通讯联络组立即拨打110和120,并立即报告上级主管部门，先口头、后书面。同时，根据情况通知相关学生家长，并做好接待解释工作，稳定家长和家属情绪。(2)防暴组立即采取有效措施,制止和控制欺凌者其进一步施暴，防止事态进一步扩大，有必要时协助公安民警 制服施暴者。(3)救护组采取相应措施进行紧急救治。(4)疏散组马上把学生疏散到安全地点，清点人员, 稳定学生情绪。七、校园欺凌事件处置的后续事宜和责任追究(一)每个责任人，应对其管辖范围内的学生和其他人 员，要不断的加强教育直至消除欺凌隐患。(二)每个责任人，应对其管辖范围内的被欺凌人实施 跟踪关注，防止被报复、心理扭曲、自我放弃等行为的发生。（三）全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重 大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒 报现象的将追究相关人员的责任。对每个责任人在处置过程 中的推诿、拈轻怕重、玩忽职守，不处置的工作人员将在评 比、职称晋升、绩效考评等方面，依据学校的考核制度进行 处理，对造成严重后果，涉嫌违法的交由纪检和司法机关处 理。全体教职员工都要高度重视校园安全工作，深刻汲取各 地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此 类事故在我校发生。要加强学校教育教学常规管理，严防因 管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建 设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实 安全工作责任。把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评 优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决 制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。严重利益冲突而报复、精神病人发病及学生之间的矛盾等情形是引发学校欺凌、形是引发学校欺凌、暴力事件的主要原因。2.采取针对性的预防措施（1）各年级要加强对学生进行思想品德、心理健康、 法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。（2）心理咨询室要结合学校班级实际、开展老师、学 生心理健康咨询和疏导工作。（3）严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学 校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报 警。（4）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登 记、耐心接待，尽力做好化解工作。（5）经常性的以当地、相关部门沟通联系，及时掌握 校园周边地区存在的不稳定的因素（人和事），及时采取有效 对策。五、处置流程一旦学校发生欺凌暴力事件，一般应按下列程序处理:1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以 制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时 拨打报警电话HOo2 .启动应急处置预案。各自按照职责开展工作，如发生 劫持事件，全体教师要在公安赶到之前，尽力要与其周旋,规劝其终止犯罪，同时学校要全力保护好在现场或附近的其 他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。若有 需要，发出紧急集合信号。各班主任、任课教师到班级指挥 学生有序疏散。3 .如有人员伤亡，学校提供及时有效的救护，有可能以最快的速度把伤员送往就近的医院抢救，并通知家长或家属。4 .阻止欺凌暴力行为的最后实施。六、善后处理1.保护现场、配合调查取证。2在公安的指导下维持秩序和善后处理。3.及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。校园欺凌事件应急处置预案为防止我校校园欺凌伤害学生事故发生，切实有效降低 和控制安全事故的危害，根据上级部门通知精神，结合我校 实际情况，特制本应急处置实施预案。一、组织机构：1.校园欺凌治理处置领导小组组长：XXX组员：XXX、XXX二.校园欺凌治理小组职责：发生欺凌时，防欺凌组组长和组员应立刻赶赴现场对施暴者劝告、强行阻止。小组根据实际情况将学生迅速分开单独教育。询问原因, 摆事实，讲道理，让肇事学生认识到自己的错误，并接受处 罚。对受欺凌学生简单心理健康咨询，安慰。有受伤的学生 应立即根据伤情就医治疗，并联系家长。三、校园欺凌伤害事故应急处置操作程序:1 .若发现者为学生，学生应立即报告学校老师或保安, 老师立即通知组长，并组织附近人员一起上前阻止欺凌者施 暴，并劝解教育。2 .发现者是教师，立即报告组长，并组织附近人员一起 上前阻止欺凌者施暴，并教育分开。3 .组长接到通知后，迅速赶到现场，启动校园欺凌伤害 事故应急预案，先到人员先指挥劝解。4 .校园欺凌伤害事故应急处置领导小组作出终止校园 欺凌伤害事故应急处置工作。学校防校园欺凌事件应急处置预案为有效防范校园内发生欺凌事件，切实保障广大师生人 身和财产安全，及时处置侵害师生安全恶性事件，维护学校 稳定，按照上级部门关于学校突发事件“沉着应付、办法坚 决、迅速反映、高效处置”总体规定，在认真做好学校安全 保卫和综合整治等工作基本上，为保障师生生命财产安全, 维护学校和社会稳定，特制定本应急处置预案。一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”思想，抓平时，敲警 钟，以防为主，统领导，分级负责，办法坚决，迅速反映，高 效处置。二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导详细负责。切实加 强领导，成立校园防止校园欺凌处置工作领导小组，详细负 责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，及时启动 应急预案，处置领导小组迅速有效开展工作。学校校园防欺凌事件处置领导小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX校园欺凌专项治理办公室设在德育处，由XXX兼任办公 室主任。工作职责：XXX：统筹安排我校校园欺凌专项治理工作有关事宜。XXX：协助组长安排有关工作，协调各年级各班级有关工作，督促各年级各班级校园欺凌治理工作进度。XXX、XXX：详细负责组织班主任实行校园欺凌专项治理 工作，善后跟踪教诲工作，整顿专项治理期间有关资料收集、 上报工作。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理五年级和六年级 校园欺凌专项治理工作，督促五年级和六年级校园欺凌专项 治理工作开展。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理三年级和四年级 校园欺凌专项治理工作，督促三年级和四年级校园欺凌专项 治理工作开展。XXX、XXX、XXX、XXX：统筹安排和管理一年级和二年级 校园欺凌专项治理工作，督促一年级和二年级校园欺凌专项 治理工作开展。各班班主任：负责本班级校园欺凌专项治理工作开展。三、引起校园欺凌事件因素学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段, 实行欺负、侮辱导致伤害事件或者是校外不良青年对学生进 行欺凌事件。U!应急办法1 .学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履 行登记手续。如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应及时电 话告知关于部门领导，及时将闯入者逐出校门。2 .各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识教诲，同 步要加大对班级问题学生重点关注，要及时与家长沟通，对 学生中间矛盾要及时化解。3 .各年级要定期召开本年级学生思想教诲大会，对学生 进行行为规则及文明习惯教诲，学校每学期聘请法制副校长 或警员到学校对全体学生进行法律、法规宣教，提高学生遵 纪守法意识。4 .值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡 逻力度，一经发现学生如有斗殴矛盾苗头时，应及时职责, 并向当事双方学生班主任进行反馈，由班主任及时化解。5 .如果校园内已发生学生间欺凌事件，任何获得事件信 息人员都应当在第一时间向学校领导或关于人员报告，由学 校德育处协同年级组及班主任对事件进行调查解决，告知双 方家长，共同做好事件解决。6 .如果校外不良少年进入校园对学生进行欺凌，任何获 得事件信息人员都应当在第一时间向学校领导或关于人员 报告，并同步打no报警。7 .学校领导、值班领导或关于人员应迅速组织力量赶赴 现场，对进入校园不法分子进行劝阻或制服，使犯罪分子无 法接近学生，保护在场师生安全，防止事态扩大。8 .为防止不法分子逃跑，在制止、制服前应关闭校门。9 .如有伤员，及时将受伤师生送往医院进行救治，并告 知受伤人员家长或家属到场。10 .负责组织班主任、教师把所有学生和无关人员撤离 至安全区域。学校领导要作好师生稳定工作。11 .事件发生后，学校应当及时向上级部门报告。五、防止办法.加强对师生进行法制和安全教诲，自我保护意识。1 .严格门卫登记、管理度，控制外来人员进入学校。2 .对学生中存在矛盾冲突，班主任及有关工作人员要及 时化解，做好双方调节工作，并告知学生家长，由家长进一 步进行思想疏导教诲。3 .如学生中已发生欺凌事件，对也许引起矛盾激化事件 当事人要耐心接待，竭力做好化解工作。六、解决程序一旦校园发生学校欺凌事件，普通按下列程序解决；1 .学生间欺凌事件，视事件限度，进行逐渐调查解决， 轻微事件由班主任及年级组共同解决，告知家长，做好学生 思想疏导工作，并将事件解决成果报学校德育处。2 .对学生之间发生严重欺凌事件或校外不良分子到校 对学生进行欺凌事件，一经发现要第一时间报警，拨打“110” 报警电话。3 .以最迅速度把伤员送往就近区级以上医院急救，并告知家长或家属。及时按规定逐级上报，可先口头后书面。4 .学校第一时间成立由德育处、班主任构成调查组，对 事件进行调查，同步要做好师生安抚工作，特别是受欺凌同 窗家长安抚工作，保证事件解决不会导致新伤害隐患。七、职责分工1 .门卫：严格门卫工作制度，对来往人员及时查问，切 实做好登记制度，外来人员凭出入单进出校园。发现可疑人 员及时与领导小构成员联系。2 .值班领导：值班领导及值班教师要加强值班和校园巡 视，及时处置突出事件，做好学校安全保卫工作。3 .德育处：解决学生与学生之间矛盾、师生之间矛盾等 事件。负责与学生家长联系，做好思想教诲工作，妥善解决 突发事件。4 .办公室：依照学校学生伤害事故解决条例，会同 校长，妥善解决学生伤害事故，保障学生和学校合法权益, 维护正常教诲教学秩序。5 .教务处，加强对学校内部网络监控力度，封堵查处有 害信息，同步防止运用计算机在网络上散步对学生人身袭击 等事件。6 .总务处，加强学校内部设施安全检查，及时排查、消除 安全隐患，避免人为违法事件。校园欺凌事件应急预案