教师资格考试小学体育 《足球踢球技术—脚背正面踢球》教学设计.docx

2017年教师资格考试小学体育足球踢球技术一脚背正面踢球教学设 计导语：在教师资格考试当中，面试是决定能否通过最终考试，取得教师资格证书 最后的一关。很多考生常常有这样的想法：面试只要讲讲不就可以了么，哪有 那么多问题!殊不知面试考官在考察我们的时候是有很多细节和专业标准的。 无论是义务教育阶段还是高中，而试的过程都有很多讲究的地方，下而我们在 此为大家提供一篇常考题目的教学设计，希望能够给大家带来帮助。一、课题足球踢球技术一脚背正面踢球二、教学目标【知识与技能】能知道足球脚背正面踢球的动作及要领。【过程与方法】通过讲解、小组练习、教学游戏等方法，发展下肢力量、速度和灵敏、协 调素质，提高全身协调发力的能力。【情感态度价值观】树立合作能力，培养不畏困难，勇往直前，互帮互学、团结协作的精神品 质，体会参与体育运动的乐趣。三、教学重难点教学重点：脚背的击球部位。教学难点：支撑腿位置与重心，摆动腿大腿带动小腿加速前摆。四、教学过程（一）开始部分（3分钟）1 .课堂常规体委整队，师生问好，检查着装和出勤情况，强调纪律和安全，安排见习 生。2 .导入提出问题：用脚的什么部位踢球才能使求得路线又直又远？引出内容：足球踢球技术一脚背正面踢球（二）准备部分（8分钟）1 .慢跑在老师的带领下，呈四路纵队绕田径场慢跑2圈。2 .徒手操组织教学：四列横队，前后左右间隔各一臂的距离，成体操队形散开。（1）伸展运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动（6）踝腕 关节运动3.诱导游戏：火车赛跑游戏方法：将学生分为4个小组，成纵队站在同一条起跑线上，距离起跑 线15米处设置一个小旗杆。每组所有学生以有利脚站立，另外一条腿抬起。 第一名学生抬起腿大小腿折福，自然垂于身体一侧;从第二名学生开始，抬起 腿前伸，前面学生用手臂将后面学生前伸的抬起腿固定于身体一侧的腰部位置, 依次类推，组成一列火车。规则：四个小组组成四列火车，以单脚跳的方式行进，到达小旗杆后绕过 小旗杆返回，用时最短的组获得胜利。（三）基本部分（28分钟）1 .主教材：脚背正面踢球（1）教师进行完整动作的示范，由助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球的部位、随前动作五部分组成。动作要领：助跑：采用正面直线助跑，最后一步略大些。支撑腿站位：支撑脚积极着地支撑，在球的侧面约1012cni处，脚尖正 对出球方向，膝关节委屈。踢球腿摆动：踢球腿随跑动向后摆动，小腿屈曲，支撑的同时踢球腿以髅 关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动。当膝关节摆至接近球的正上方时，小 腿做爆发式的摆动。脚触球的部位：脚触球时，脚趾屈，脚背绷紧，以脚背正面部位击球的中 后部随前动作：击球后身体及踢球腿随球前移。教学组织：四列横队，呈密集队形，前两列蹲下。(2)学生进行无球状态练习，初步感受五个动作环节及各环节的衔接。教学组织：四列横队，成体操队形散开。(3)进行轻踢脚踩球练习。教学组织：两人一组，一人侧面踩住球，另一人用脚背正面轻踢球。感受 支撑脚站位与脚触球的部位，依次轮换。期间教师进行巡视、纠错。(4)脚背正面踢球射门练习。运用脚背正面，将球踢进距离踢球位置十米的球门中。教学组织：分为4个小组，两个练习场地，4个小组每个小组一个半场。 依次进行练习。教师巡视，再次强调支撑站位、摆动腿摆动、触球部位的注意 要点，并进行纠错讲解。(5)教学比赛教学组织：分为4组，分别在两个五人制足球场进行比赛。强调比赛规则 与安全注意事项。2 .辅教材：比赛一一双手前掷实心球比远游戏规则：分小组比赛，哪一组投掷远度总成绩最大，哪一组获得比赛的胜利。教学组织：异质分组，分成4组。小组内练习，注意交流讨论。（3） 小组比赛。（四）结束部分（6分钟）1 .放松游戏：音乐拉伸教学组织：四列横队，成体操队形散开。2 .教师小结教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生，提出希望。3 .宣布下课师生再见，收拾器材。教学组织：四列横队五、场地器材及？负荷4 .场地器材五人制足球场两个，足球，实心球。5 . 7负荷?练习密度：40%左右；？平均心率：135140次/分左右;练习强度：中等。面试（教师资格/招聘）：