《程序设计C和C++实验》课程教学大纲.docx

程序设计C和C+实验教学大纲一、课程基本信息课程名称程序设计(C/C+)实验Program Design C/C+ Experiment课程编码OSI320711010开课院部海洋与空间信息学院课程团队(未设置)学分1.0课内学时24讲授0实验24上机0实践0课外学时0适用专业电子信息工程授课语言中文先修课程程序设计(C/C+)课程简介(必修)程序设计(C/C+)实验是程序设计(C/C+)课程的配套实验课程，目的旨在让学生熟悉Visual C+集成开发环境，通过上机实践 逐步理解、掌握面向过程及面向对象的程序设计的思想及方法，巩固深化课堂教学内容，养成良好的编程习惯，培养学生的创新意识；学 会程序调试的基本方法，提高学生分析问题及上机动手解决实际问题的能力，为将来使用C+语言进行项目开发及学习其他面向对象的程 序设计语言打下一定的基础。Program Design (C/C-H-) experiment is a supporting experimental course for program design (C/C+). Its purpose is to make students familiar with Visual C+ integrated development environment, gradually understand and master the proccss-oricntcd and object-oriented programming ideas and methods through computer practice, consolidate and deepen the classroom teaching content, develop good programming habits, and cultivate students' innovative consciousness; learn the basic methods of program debugging, improve students' ability to analyze problems and solve practical problems on the computer, it lays a certain foundation fbr future project development using C+ language and learning other object-oriented programming languages.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 :掌握计算机高级语言C/C+的基本语法，能够针对电子信息工程领域简单信息获取、处理和 利用的问题，设计可行的实验方案，并绘制流程图。是3.12M2目标2：熟练掌握C/C+的计算思维及各种编程技巧，能够针对电子信息工程领域简单信息获取、处 理和利用的问题，完成各构成模块的设计，对处理过程能设计合理的算法。是3.23M3目标3 ：能够掌握C+面向对象，面向过程的程序设计方法和思想，理解并掌握C+十程序设计语言 的编程方法及其编译技术，掌握软件设计与调试的现代工具，并了解其适应范围和局限性。是5.14M4目标4 ：能够撰写实验报告，以口头、文稿、图表等形式，陈述自己的观点、展示自己的设计方法与 成果；能够结合实验任务，综合实验内容，归纳分析调试错误和解决方法。是10.1三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外学时课外环节1实验1Visual C+的基本 操作和程序设计基 础熟悉Visual C+6 . 0集成开发环境及上机操作的基本步骤；学 习输入输出语句的格式及基本使用方法；学习变量的定义方 法；求解各种表达式的值；理解顺序结构程序设计的基本概 念。课程思政：通过实验认识到“实践是检验真理的唯一标准”，“纸 上得来终觉浅，绝知此事要躬行二Ml,M3, M42实验2预习，撰 写实验报 告2实验2基本数据类型和基本运算学习常量与变量的概念和定义方法；学习各种运算符的功能、 优先级和结合性；学习表达式的构成和如何求表达式的值；学 习输入输出及其格式的使用。Ml,M3, M42实验2预习，撰 写实验报 告3实验3控制结构学习分支结构（if语句与switch语句）及循环结构（while语句、 do-while语句及for语句）程序设计方法；学习程序调试的基本 方法课程思政：用“不积踵步，无以致千里”来激励学生记录程序调试 的错误，培养良好的学习习惯。Ml,M3, M44实验4预习，撰 写实验报 告4实验4函数和程序结构学习函数的声明、定义及调用方法；学习局部变量与全局变量 的使用方法；学习重载函数及带后默认参数函数的使用方法Ml,M2, M3,M44实验4预习，撰 写实验报 告5实验5数组学习一维数组及二维数据的使用方法，包括定义、初始化及数 组元素的引用；学习字符串处理方法Ml,M2, M3,M43实验3预习，撰 写实验报 告6实验6指针和引用学习指针变量的定义及初始化方法；学习利用指针变量与引用Ml,M2,3实验3预习，撰给函数传递参数的方法。M3,M4写实验报 告7实验7类和对象学习类的声明与对象的定义方法；编写面向对象的程序；掌握 构造函数及析构函数的概念及使用方法。Ml,M2, M3,M43实验3预习，撰 写实验报 告8实验8继承和派生学习派生类的定义方法；掌握公有继承及保护继承的使用方 法。Ml,M2, M3,M43实验3预习，撰 写实验报 告四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1预习1、每次实验开始前检查学生对本次实验的预习情况。2、成绩采用百分制，根据预习报告完成准确性、是否按时、是否独立完成评分。3、要求明确本次实验目的和内容。通过运用相关理论知识，针对实验内容编写好源程序以及流程图，按照实验指导书 要求完成预习内容。20%2实验操作1、每次实验过程中记录学生实验内容的完成情况。2、成绩采用白分制，根据实验操作情况评分。3、考核学生根据实验操作步骤是否准确、实验结果和现象是否正确、是否独立完成评分。20%3实验报告1、每次实验后总结分析实验内容和结果，撰写本次实验的实验报告。2、成绩采用白分制，根据实验报告完成的完整性、设计内容的合理性、准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。20%4综合测试1、开卷考试，成绩采用百分制。2、考核学生对程序设计语言及其编译技术的掌握能力，对硬件设计与调试工具的掌握能力。采取上机测试的方式，学 生综合运用所学知识，针对题目要求编写程序并调试运行，根据学生用时长短和题目完成度评分。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml预习30%A:独立思考，按时完成，完成全部必做题目和选做题目的预习，编程思路比较清晰，程序合理B:独立思考，按时完成，完成全部必做题目的预习，编程思路比较清晰，程序合理C:独立思考，按时完成完成大多数题目的预习，编程思路比较清晰，程序比较合理D:预习报告抄袭，未能完成实验的预习2Ml实验操作30%A:实验过程中认真完成实验要求，能得到全部必做题目和部分或全部选做题目的正确结果，会利用调试工 具分析程序B:实验过程中认真完成实验要求，能得到全部必做题目的正确结果，会利用调试工具分析程序C:实验过程中认真完成实验要求，能得到大部分题目的正确结果，比较会利用调试工具分析程序D:实验过程中不能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，不能从技术角度优选解决方案获得有效的结 论3Ml综合测试40%4M2预习30%A:独立思考，按时完成，完成全部必做题目和选做题目的预习，编程思路比较清晰，程序合理B:独立思考，按时完成，完成全部必做题目的预习，编程思路比较清晰，程序合理C:独立思考，按时完成完成大多数题目的预习，编程思路比较清晰，程序比较合理D:预习报告抄袭，未能完成实验的预习5M2实验操作30%A:实验过程中认真完成实验要求，能得到全部必做题目和部分或全部选做题目的正确结果，会利用调试工 具分析程序B:实验过程中认真完成实验要求，能得到全部必做题目的正确结果，会利用调试工具分析程序C:实验过程中认真完成实验要求，能得到大部分题目的正确结果，比较会利用调试工具分析程序D:实验过程中不能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，不能从技术角度优选解决方案狭得有效的结 论6M2综合测试40%7M3实验操作50%A:实验过程中认真完成实验要求，能得到全部必做题目和部分或全部选做题目的正确结果，会利用调试工 具分析程序B:实验过程中认真完成实验要求，能得到全部必做题目的正确结果，会利用调试工具分析程序C:实验过程中认真完成实验要求，能得到大部分题目的正确结果，比较会利用调试工具分析程序D:实验过程中不能完成实验要求，不能得到正确的实验结果，不能从技术角度优选解决方案获得有效的结 论8M3综合测试50%9M4实验报告100%A:实验报告格式正确，步骤清晰，分析合理，完成所有必做题目和部分或全部选做题目，且程序及结果正确，总结归纳全面B:实验报告格式正确，步骤清晰，分析合理，完成所有必做题目，且程序及结果比较正确，总结归纳基本 全面C:实验报告格式正确，步骤清晰，分析合理，完成大部分题目，且程序及结果比较正确，有一定的总结归 纳D:实验报告格式不止确，步骤程序以及结果不清楚，并且没有必要说明，没有总结归纳评分等级说明：A,B,C,D=90-l 00,75-89,60-74,0-59六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|程序设计语言（C/C+）实验指导（修订版），等，胶印.（*主教材）2图书1C+程序设计（第3版），谭浩强等，清华大学出版社,2015,ISBN:9787302408307.导出【七、实验项目信息】时出现问题，请检查是否为空