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    高考语文二轮总复习小题抢分练21语言文字运用名篇名句默写(含解析)2.docx

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    高考语文二轮总复习小题抢分练21语言文字运用名篇名句默写(含解析)2.docx

    小题抢分练21语言文字运用+名篇名句默写一、阅读下面的文字,完成广3题。(10分)国风音乐是指由现代与古典曲风融合而成的新音乐类型。很多国风音乐喜欢用古诗词作歌词, 或者巧妙地将古诗词化用在歌词中。即使新创作的歌词,也大都喜欢使用富含古意的典故、意象。 如果把一首国风歌曲中的所有意象铺陈开来,就是一幅生动的图画。听音乐时,人们会被各种意象 带入一种“古风意境”,仿佛o由于大量使用诗词古韵以及古典意象,使得国风音乐追求的是意境美、朦胧美,总基调一般是 内敛的、含蓄的。这使得国风音乐在情感表达上不像西方音乐那般直白,听众需要不断咀嚼歌词的 含义,对作品进行抽丝剥茧般的欣赏,才能获得的审美体验。国风音乐的旋律多以宫、商、角、徵、羽五音阶为基础,有的如泣如诉,带给人以行云流水、之感;有的婉转悠扬,韵味十足,声音犹如天籁。还有一些国风音乐的旋律吸收了戏曲元素,散发着浓浓的传统文化韵味。聆听和吟唱国风音乐,是一把打开传统文化的新钥匙,它正在 成为联结青少年与传统文化的桥梁。1 .请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)2 .文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 (3分)3 .文中画横线的句子使用了暗喻的修辞手法,请简要分析其表达效果。(4分)二、阅读下面的文字,完成45题。(10分)虽然世界各国现役火箭有数十种,其大小不等,形状各异,但按照结构形式基本可分为两类:o捆绑式火箭将多枚助推器火箭捆绑起来发射,目的是,这些推力可以将大质量航天器送入太空。捆绑式火箭最大的 优势是,因为助推器不单独占有火箭的长度,这样不仅避免了火箭长度的增加给火箭制造和飞行所带来的困难,而且能增加主火箭的飞行速度。不过,捆绑式火箭的技术难度比串联式火箭的技术难度要大。火箭在飞行中级间分离,一方面 要绝对安全可靠,另一方面要不因助推器分离而影响芯级火箭的工作和飞行姿态。同时,捆绑式火 箭一般采用侧向分离,相对串联式火箭的纵向分离,技术复杂性要高很多。例如,我国长征二号F运 载火箭和长征三号乙运载火箭,就是在原有二子级和三子级火箭基础上,分别增加了 4个捆绑上去 的助推器。相对串联式火箭,它们的运载难度都有所提升。4 .请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12 个字。(6分)5 .简述第二段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过75个字。(4分)三、名篇名句默写。(6分)6 .补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)论语里仁中,强调我们既要向身边优秀的人学习,也要加强自我反省的句子是 东皋本是东方的高地,后多指归隐后的耕地,这与陶渊明归去来兮辞(并序)中的“,”两句有关。关山,指关塞山河,也指遥远的地方。该意象在古代诗词中经常出现,作者往往借此抒发愁苦悲 凄之情,如“,”。答案与解析小题抢分练21语言文字运用+名篇名句默写L示例身临其境 与众不同 千回百转2 .参考答案由于大量使用诗词古韵以及古典意象,国风音乐的总基调一般是内敛的、含蓄的,追求 的是意境美、朦胧美。解析原句语病有两处:一是成分残缺,由于使得滥用介词导致句子缺少主语;二是语意混 乱,“大量使用诗词古韵以及古典意象”的结果是总基调的内敛和含蓄,从而产生“意境美、朦胧 美”,要把握这三者之间的关系。3 .将“聆听和吟唱国风音乐”比喻成“钥匙”“桥梁”,生动形象地指出现代与传统兼容并蓄的国 风音乐是继承传统文化的一种新形式,并在促进青少年继承和发展传统文化中起到积极作用。4 .捆绑式火箭和串联式火箭 产生更大的推力 缩短了整个火箭的长度5 .捆绑式火箭采用侧向分离,在飞行中级间分离时既要保证绝对安全可靠,又要不影响芯级火箭的 工作和飞行姿态,因此其技术难度要比串联式火箭的技术难度大。6 .(1)见贤思齐焉 见不贤而内自省也(2)登东皋以舒啸 临清流而赋诗(3)借问梅花何处落 风吹一夜满关山(万里赴戎机 关山度若飞)

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