第22课《寓言四则—穿井得一人》教学设计-七年级语文上册统编版.docx

穿井得一人精品实用高效教学设计【导入新课】狐假虎威滥竽充数搜苗助长叶公好龙等都是中国 家喻户晓的寓言故事。这些寓言生动形象地说明了某种哲理，给人以 美的享受和智慧的启迪，读后令人回味无穷。今天，我们来学习中国古代的另一则寓言穿井得一人，体会 这篇寓言蕴含的道理。【学习目标】1、了解有关吕氏春秋的文学常识，积累常见的重点文言词语。 2、感知课文内容，概括故事大意。3、联系生活实际感悟寓意，知道正确对待传闻的方法。【作者简介】吕不韦（？ -公元前235年）战国末期卫国濮阳（在今河南省）人。 原为富商，在赵国都城邯郸曾与当时作为人质的秦国公子子楚交往， 后入秦游说华阳夫人，立子楚为太子。子楚继承王位（即庄襄王），任 吕不韦为相国，封文信侯。庄襄王死后，13岁的嬴政继位为秦王， 吕不韦继任相国，称为“仲父”。吕不韦门下有食客三千，家僮万人。 公元前238年，嬴政亲自理政，次年吕不韦被免职，后忧惧自杀。【作品简介】吕氏春秋全书一百六十篇，由十二纪、八览、六论三部分组 成。因书中有八览，所以又称这部书为吕览。该书由于是集体著 述，思想很不统一。以道家为主，兼采儒家、法家、墨家、名家、农 家各派的学说，后人称它为“杂”家的代表著作。该书的文字朴实简 劲，对司马迁的史记创作有显著影响。【读音停顿】穿井得一人宋之/丁氏，家无井/而出溉汲（八），常/一人居外。及/其家/穿 井，告人曰：“吾/穿井/得一人。”有/闻而传之者：丁氏穿井/得一人。” 国人/道之，闻之/于宋君。宋君/令人/问之于丁氏，丁氏对曰：“得/一人之使，非/得一人/于井中也J求闻/之若此，不若/无闻也。【疏通文意】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日: “吾穿井得一人。”有闻而传之者，日：“丁氏穿井得一人。”国人道 之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对日：“得一人之使， 非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 田 到 浇 得 水井 到 力，如 打打都听 动到不 :.国使派劳听： 汲井若 溉穿国闻令使求不 待听讲向应在像交H:置三戏E音翻译：宋国有一个姓丁的人，家里没有水井，需要出门去打水浇 田，经常派一个人在外（专管打水）。等到他家打了水井，（他）告诉别 人说：“我家挖水井得到一个人的（劳力）J有听了这件事就去传播的 人（说）：“丁氏挖水井得到一个人。”国都中的人纷纷讲述这件事，向 宋国国君报告这件事。宋国的国君派人向丁氏问明情况。丁氏回答说: “得到一个人的劳力，并非在井中得到一个人。”像这样听信传闻， 不如不听。【整体把握】1、这篇寓言讲了一个什么故事？可用哪一个成语概括？明确：讲述了宋国有个人因打井节省了一个劳动力，却被误传为从井 里挖出了一个人的故事。成语：以讹传讹。2、本文的中心句是哪一句？明确：求闻之若此，不若无闻也。3、指出下列句子的朗读语调。（1）告人日：“吾穿井得一人。”（2）有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”（3） 丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。” 明确：（1）轻松喜悦的语调（2）神秘的语调（3）强调的语调4、划分结构层次。明确：第一层（第1-5句）：叙述故事。第二层（第6句）：揭示主旨。【合作探究】1、丁氏家为什么要挖井？明确：丁氏家中没有井，必须到外面打水浇地，因此家中经常有一个 人要住在外面。2、你认为产生误传的关键词语是什么？为什么？明确：关键一词是“人二因为“人”可指人，也可指劳动力。丁家 本意是（打井后）得到一个人的劳力；话语传出后转变为“得到一个 人”。3、为什么这个谣言会传到国君耳中呢？明确：因为事件蹊跷，富有神奇色彩，同时还因为国人都在传说，流 传太广。4、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？这位国君的做法说明了 什么？明确：因为宋君不太相信打井挖出了一个人的事情。说明通过调查研 究才能获得真相；也宋君是一个比较明智，重视真相，不轻信谣传的 人。5、丁氏是怎样向宋君解释的？明确：丁氏回答说：“得到一个人的劳力，并非在井中得到一个人。”6、你认为谁应为这起谣言负责？为什么？明确：(1) 丁氏：对此表述不清楚；(2) “有闻而传之者”：未经调查分析就传播出去；(3)“国人”：乐于接受这种离奇的传闻，于是愈传愈广。7、“求闻之若此，不若无闻也”运用了什么表达方式？在文中起什么 作用？明确：议论。结构收束全文；内容上点明主旨，发人深思。8、分别从丁氏、国人、宋君的角度谈谈你获得的启示。明确：丁氏：语言表达要准确、清楚，避免误会和歧义。国人：不能人云亦云，道听途说，以讹传讹。宋君：对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。9、归纳主旨明确：这则寓言通过一个笑话告诉人们不可轻信传言并盲目传播，说 话、念词不要产生歧义。【拓展延伸】说说下面这则寓言的寓意。郑人买履从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量好自己脚的 尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，挑好了鞋子, 才发现忘了带尺码。就返回家中拿尺码。等到他返回集市的时候，集 市已经散了，他最终没有买到鞋子。有人问他：“你为什么不直接用 自己的脚去试鞋子？ ”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相 信自己的脚。”明确：寓意：讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不 思变通，终将一事无成。【课堂检测】1、填空：穿井得一人选自 O明确：吕氏春秋2、给下列句子划分朗读停顿。吾穿井得一人。(2)得一人之使，非得一人于井中也。明确：(1)吾/穿井/得一人。(2)得/一人之使，非/得一人/于井中也。3、下面的句子有怎样的歧义？他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。明确：“他”把这笔钱分别存入了两家银行，是背着总经理、副总 经理存进去的一 “他” g副总经理一起把这笔钱分别存入了两家银行，是背着 总经理存的。做前一种理解，“和”是连词；做后一种理解，“和”是介词。