春季开学第一课大班教案.docx

春季开学第一课大班教案春季开学第一课大班教案篇一在新开学这一特殊的时期，我们给孩子的不仅仅是这些，我们还要充分的信任 他们，相信他们在这一学期肯定会表现突出。教学目的：让幼儿尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学时间：一、常规教育1、重温幼儿守则和幼儿日常行为规范，并在日常学习的过程中让幼 儿知道什么行为是对的，什么是不对的，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作 业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。3、集体活动：要遵守学校的规章制度。4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认 识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人 是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当 心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？ ” 在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信 自己能办好。春季开学第一课大班教案篇六活动设计背景大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但 当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知 识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自 我保护、自救。活动目标1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。教学重点、难点教学重点：1、增进幼儿防火意识，向幼儿进行安全教育。2、发生火灾该怎么办。教学难点：火灾时的自我保护和自救活动准备活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被，相关课 件等。活动过程情景创设进入主题：放火燃烧时的课件，提问：听一听这是什么声音？想一想是什么原因引起的？1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰 的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明 等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿 思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛 先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧 的时间）小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。春季开学第一课大班教案篇七20xx年是中国历史上第一次举办冬季奥运会，北京成为奥运史上第一个举办 过夏季奥运会和冬季奥运会的城市，中国也将成为第一个实现奥运“全满贯”一一 举办奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、冬残奥会的国家。幼儿园可以开展关于“一起向未来，共燃冬奥梦”迎冬奥主题活动，培养幼儿对祖国的热爱和对冰雪运 动的兴趣，让孩子们在亲身体验运动盛会所带来的快乐的同时，还可以强健体魄， 陶冶情操，增长见闻。主题活动的开展会受到孩子的喜爱，在全园形成了关注冬奥、支持冬奥、参与冬奥的浓厚氛围。为了给冬奥加油助威，可以和孩子们一起自制奖牌和火炬，用他们童真美好的 方式，表达对冬奥即将到来的喜悦之情！各班级可以开展了 “冬奥冰雪知识大讲堂”活动，向孩子介绍20xx年北京冬 奥会的会徽、吉祥物、比赛项目等知识。通过视频和PPT课件等形式，生动地向孩子展现冬奥文化认知，激发孩子们的 国家自豪感和冬季运动的热情。1、我为冬奥做奖牌告诉孩子，奖牌的颜色分为金、银、铜三种，分别代表着第一、二、三名。然后为孩子们准备好材料，比如：画笔、陶艺、卡纸等，他们就可以尽情创作 啦！2、我为冬奥传火炬通过制作火炬，传递火炬的活动，弘扬奥运精神，激发孩子们参与冬奥的热 情。3、“一起向未来共燃冬奥梦”长卷画和孩子们一起铺开长卷，拿起画笔，描绘出心目中的冬奥盛景，这就是一次精 彩又有意义的幼儿园主题活动。在涂色和创作的过程中，孩子们不仅对冬奥有了更深刻的认知，还有了团队合 作的美好体验。孩子们完成的作品，还可以张贴在走廊或教室，成为幼儿园冬奥主题环创的最 佳素材，营造园所浓浓的冬奥氛围，彰显园所热情向上的文化理念。相约冰雪，冬奥初体验20xx冬奥会即将举行，随着冬奥脚步的临近，孩子们对冬奥会比赛项目也来 越来越有兴趣。幼儿园可以把冬奥会的项目和游戏相结合，寓教于乐，创意教学，增强孩子们 的体验感。“旱地冰球”：1 .通过练习持棍推球自然地向前走，发展孩子的平衡、协调能力。2 .培养孩子们与同伴之间的相互配合。“钢架雪车”：（可以设计一个游戏主题来开展）1 .“小蝌蚪”找食物，学习巩固趴在滑板车上滑动的动作。2 .“小蝌蚪”抢皮球，练习幼儿在滑板上控制身体，朝着目标走直线或拐弯的 技巧。3 .“小蝌蚪”钻山洞，幼儿分成几组同时进行，看哪一组最快钻过山洞。春季开学第一课大班教案篇八活动目标：1、了解冬运会以及冬运会的趣味项目，知道遵守比赛规则，懂得在比赛中要和老师、同伴团结协作、相互谦让。2、培养幼儿初步的竞争意识和团队意识，知道运动能让身体变暖。活动准备：1、口哨、秒表。2、彩色的气球、地垫。3、奖杯。4、音乐运动员进行曲。活动过程：一、冬运会的图片教师展示冬运会的相关图片，请小朋友说一说：1、冬运会都有什么项目？2、运动员赢得比赛会得奖牌吗？二、我是运动员1、运动员运动前要热身，教师带领幼儿做几个热身动作。比如：活动手、脚，跳跃、慢跑等动作。2、穿越障碍物：(1)用椅子、地垫、垃圾桶当作障碍物布置在教室里，将幼儿分成四组，每组 四名。)教师吹口哨计时开始，走S线，幼儿穿越椅子、垃圾桶、地垫到达终点, 拿到老师手里的彩色气球为胜。看谁在相同时间内拿到的气球最多。三、冠军走上领奖台1、数一数哪个小朋友拿到的气球数量最多？你拿到了几个气球？2、请拿到气球数量最多的小朋友上台领取奖杯，其他小朋友鼓掌祝贺他。活动小结：帮助小朋友对冬奥会更感兴趣，同时理解运动员的辛苦和不易。春季开学第一课大班教案篇九主题目标：1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。3、了解户外活动时要注意的安全知识。4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西 等。家园共育：1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙， 后漱口。3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把头、手伸到车厢外 面，要坐好，站稳。5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。环境创设：1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。 如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时, 不要提供过小的珠子、豆子。2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印（人或动物）或箭头标 记，提示幼儿。3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队 玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等。4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、 多通道地引发幼儿投入到活动中去。（如：创设安全我知道的主题环境墙饰、 张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的）。活动过程：1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。2、幼儿有规律的坐好。老师说：小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了， 让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？ 3、播放幼儿在室内玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。老师提问：这段录像是在什么地方录的？被录像的这几个小朋友做的好不好？哪些地方做的不好？他这样做会发生什么事？应该怎么做？从幼儿应该怎么做？ 这个问题的回答情况引到下一个环节4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提 醒和前一段进行比较。老师提问：看了这段录像，你感觉怎么样？小朋友应该向哪些小朋友学习呢？5、讨论小结室内活动时要注意的安全事项走路要轻轻、慢慢的走，不能跑，会摔倒；洗手时不能把水弄到地上，会滑倒；上厕所要排队，不能拥挤，会摔跤；玩玩具时要谦让，不能争抢，不能用玩具打小朋友；上床和下床时都要小心，要抓稳;小钉子，不能碰，会扎手；电线插头不能动，会触电；水果刀、大剪刀不能乱动，会伤手；使用小剪刀姿势要正确。课后反思：通过观看直观的录像，小朋友们还是发现了较多的不安全的行为，再进行录像 对比，孩子的印象更深，安全的意识也更浓，老师和幼儿一起总结的多种安全行 为，可以总结成儿歌，教幼儿朗诵，加深对安全的认识，一些不容易理解的，可以 照成相片，让幼儿学习正确的行为，从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排 队等。春季开学第一课大班教案篇十活动目标：1 .大胆尝试流星球的不同玩法.发展抛、接、滚、挥臂投掷等运动能力。2 .感知红、黄、绿三种颜色，体验游戏的愉悦与满足。3 .让幼儿知道愉快有益于身体健康。4 .锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。活动准备：1 .红、黄、绿三色快乐流星球人手两个，红、黄、绿三色球门各一个（旧纸箱 装饰做成或用大型水果筐代替），旧挂历纸和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在 过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云 梯，做有意义的课间活动。8、集合整队：快、静、齐。9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。10、放学要求：按时回家，不进三室一厅“，不结伴玩耍，注意交通安全，严 格站路队回家。二、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用 时要小心，以免受伤。2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不 趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的 课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察 来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有 毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不 到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处 提。三、卫生习惯2.红色、绿色、黄色长条彩色即时贴若干（贴站位线及放球区标志线用），活动 场地布置见附图一。活动过程：一、导入部分鼓励每个孩子从纸箱中选择一个自己喜欢的流星球，自由地和老 师、小伙伴说一说自己的球是什么颜色的、什么样子的。接着音乐响起，老师带领 幼儿自由、愉快地跟随音乐节奏做一做简单的韵律操。鼓励每个孩子找空的地方跟 着节奏用力做操。二、过程部分1 .提问：这些漂亮的流星球可以怎样玩呢?请大家试一试，看谁想出的玩法又 多又好2 .幼儿尝试不同的玩球方法，教师作为游戏的参与者，及时将孩子们玩出的方 法介绍给大家，并带领幼儿一起试一试有趣的玩法，如看谁抛得高、比谁扔得远、 看谁踢得多、比谁转得快等。3 .游戏结束哨响，幼儿将球放到绿色放球区然后坐到半圆站位线上，鼓励幼儿 把自己喜欢的玩法表演给大家看。4 .小小操作活动：解下流星球上面的彩色流苏.将流星球变成彩球。要求能干 的孩子自己解开钮扣。取下彩色流苏放到备用纸箱中，不会解钮扣的小朋友找小伙 伴帮忙，全部解开后和备用球一起放入红色放球区。游戏：流星球找家1 .教师边介绍边将三个球门（纸箱）放到相应位置（直径10米的大圆圈上），并 请大家一起说一说三个球门是什么颜色的，它们分别是哪种流星球的家。接着出示曲棍球，简单介绍游戏的玩法：用曲棍球将流星球赶着送到相同颜色的球门中，将 流星球送回家。2 .游戏：流星球找家。鼓励能力强的孩子送完一个再送第二个、甚至第三个， 直至将全部流星球都送回家。3 .流星球全部送回家后，游戏结束哨响，请孩子们站到半圆形站位线上。教师 带领幼儿共同检查流星球是否都回到了自己的家，发现有送错的，请愿意帮忙的小 朋友将球送回它自己的家。三、结束部分趣味放松活动教师借助趣味儿歌（敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身 体真舒服；弯弯腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身体真健康），引导幼儿用彩 球轻轻敲击身体的不同部位，放松身体，体验游戏的趣味性。制作方法制作材料：废旧报纸、彩色加厚塑料包装袋、钮扣、透明宽胶带、粗 棉线、彩色即时贴等。制作方法：将废旧报纸（或旧海绵）揉成直径为13cnT15cm左 右的纸球，中间塞入一根对折的粗棉线（纸球外表面留出一个1厘米左右的圆环作 为钮扣眼），外面用彩色即时贴贴好，再裹上透明宽胶带。流星球尾巴用彩色加厚 塑料包装袋（或废旧彩色包装绳）剪成1. 5cmX 45cm的彩条约15根扎成一束，根部 订上一粒中等钮扣即可。特点：既可随意拆卸又可和其他玩具组合游戏.可踢、可抛、可甩、可滚、可 投掷，玩起来花样繁多.在发展孩子运动能力的同时又能很好地发展孩子们的创造 能力。教学反思:此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽 松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用 较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。春季开学第一课大班教案篇十一设计意图小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在慢慢的适应幼儿园的生活。但新的 环境使幼儿感到不安，有的不喜欢上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲 节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理 解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很快乐、幸福的事情，从 而喜欢来幼儿园。活动目标1、能够模仿学唱歌曲，理解歌词的内容。2、能随音乐进行简单的动作表演。3、感受音乐的美，逐渐产生对幼儿园的喜爱之情。活动准备1、经验准备：幼儿有一起玩耍的同伴，熟悉歌曲找朋友。2、物质准备：音乐我爱我的幼儿园找朋友、幼儿园大门的图片、幼 儿在班级中游戏的图片。歌曲1：我爱我的幼儿园歌曲2：找朋友活动重难点1、重点：能够演唱歌曲我爱我的幼儿园。2、难点：在活动中，能大胆的随音乐进行简单的动作表演。活动过程一、活动导入1、看一看教师出示幼儿园的图片，幼儿欣赏。提问：小朋友们，你们看一看这是哪里呀？你都看到了什么？2、说一说幼儿与同伴互相说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情？3、找一找教师播放音乐找朋友，幼儿找到自己的好朋友，抱一抱，一起随音乐做律 动。二、学唱歌曲1、听一听教师播放音乐我爱我的幼儿园，幼儿聆听欣赏音乐，感知节奏与歌词内 容。提问：你在歌曲里听到了什么？你最喜欢歌曲里的哪一句歌词?2、唱一唱教师采用多种演唱方法激发幼儿的歌唱兴趣。(1)幼儿小声唱，教师大声唱。(2)幼儿与教师共同演唱。(3)教师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。三、表演歌曲1、跳一跳幼儿伴随歌曲的旋律做律动。2、想一想我们还可以在幼儿园里做些什么？四、延伸活动1、有趣的幼儿园教师与幼儿玩开火车的游戏，带领幼儿参观幼儿园。(1)参观幼儿园大门，念念幼儿园的名字。(2)观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。（3）找找幼儿园最漂亮的地方，自由地在喜爱的地方坐坐、玩玩。2、将歌曲投放在音乐表演区，鼓励幼儿与好朋友共同歌唱舞蹈。1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无 乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。2、每个幼儿要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔 果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。春季开学第一课大班教案篇二教学目标：通过观察，用绘画的形式表现庄严的升旗仪式，激发爱国热情，体验光荣和形 式。重点难点：重点：激励培养爱国旗、爱祖国的。难点：构图、庄严、神圣场面的表现。教学准备：课件、绘画工具自选。教学过程:放国歌，引入课题二：引导记忆升旗的时候，同学们是怎么做的？升旗手的动作是怎样的？1:让同学们说说升旗仪式的整个过程2：说说什么场合、什么时候也升国旗？说一说当时的情景和自己的心情。3：请学生演示升旗动作三：课件欣赏引导学生谈谈其它形式的升旗及构图，分析这些作品是怎么样突出国旗和升旗 手的？四：作画步骤构思构图打轮廓着色五：学生作业作业要求：画出有环境的升旗仪式，突出国旗和升旗手。六：下课。春季开学第一课大班教案篇三教学目标：1、巧妙构思折剪画册。2、大胆地添画绘制画册。3、在制作、观赏、游戏的过程中体验美术学习的乐趣。教学重点：画册的折剪添画过程与方法。教学难点：有新意的变化，变化的统一性。课前准备：自制小画册、白纸、油画棒、剪刀教学过程：一、故事导入，激情入境1、今天老师要给大家讲一个荒唐的故事：天亮了，小兔子伸伸懒腰，睁开眼 睛一看，又是一个艳阳日。她的心情特别好，唱着歌走进洗手间，准备刷牙。可 是，她抬头一看，自己居然变成了一只大灰狼后面发生了什么故事，老师暂且不 讲，由小朋友自己来想。（教师边讲，边翻开画册，让学生感受神奇小画册的奥 秘）2、将小画册贴在黑板上，请几个小朋友来翻翻看：你发现了什么？有趣吗？怎么样，这个小画册好玩吧，我们也来试一试做一做 吧吧。今天我们一起来学习制作神奇的小画册，板书课题。二、探究质疑，掌握方法。1、讨论：神奇小画册是怎样制作的呢？2、请学生上台来尝试折。3、老师小结：小朋友真是很聪明，已经想到小画册的制作方法。教师示范：(1)用两张纸折成书本形状。(2)在已折好的纸上剪一个缺口，小画册就剪好了。着重解决解决折剪处添 画、衔接问题，处理好剪部位与小画册变化中的联系。(3)在画册上面画出图形即可。三、拓展思维，进行添画。1、欣赏有趣的学生作品(1)、互相有关联的四张连在一起的小画册。(2)、已经脱节的四张相连的小画册。2、讨论：小画册除了画人物之外，还能画什么？3、分组比赛：各组同学按座位顺序逐个上台轮流画。4、评析作业，想一想：怎样才能使画面翻动后头和身子仍然会有机的连接起 来？解决衔接问题。板书：巧妙衔接。四、畅谈构思，创造表现(做一个神奇的小画册，然后画上有趣的形象。)1、同桌互助，讨论：我们讲一个什么故事？2、看看讨论结果，肯定他们的创意，并及时提出建议。3、着手绘制，自由空间（教师指导）学生开始绘画。大胆想象，互相交流，表现出自己想象的故事情景。五、作品展示、评价小结个别学生将自己的画以讲故事的形式说出来。你喜欢谁的画？为什么？展示自己的学习成果，让学生体验到成功的喜悦，满足表现的愿望，激发他们 学习美术持久兴趣。春季开学第一课大班教案篇四根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教 育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。 提高日常生活的安全意识。活动准备：1、动画故事、儿歌朗诵。2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的 安全意识和自我保护能力。活动过程：1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了 漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢？ ”2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？ ”1）欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。2）通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行 为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗 诵。4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。总结要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身 心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其 后果不堪设想。春季开学第一课大班教案篇五活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？(不惊慌、不害怕、尽力想办法解 决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。