四篇学校203年第26届全国推广普通话宣传周总结及工作方案.docx

学校推广普通话宣传周活动总结由于我校是一所地处农村的中学，因而学生说普通话的 氛围不是很浓厚，而且即使说了也不是很标准，正值今年9 月12日至18日是第26届全国推广普通话宣传周（以下简 称推普宣传周）。为了进一步加大语言文字法律法规和规范 标准的宣传力度，弘扬中华优秀传统文化，不断提高全校师 生的文字规范意识和语言文化素养，经校委会研究决定，我 校开展系列“推广普通话宣传”活动。现总结如下：1 .书写经典传文明，师生参与热情高中华文字是世上最美的文字，也是最有内涵的文字，因 而我校发起了 “书写经典传文明“师生书法比赛。虽然通知 上要求每班每年级限交3篇，但是师生参赛热情高涨，大部 分老师都积极参与，认真书写，各班级学生更是显示出异常 的热情，虽然交上的作品单从书法角度说不是最美的，但我 认为确是最好的，因为他们是如此热爱祖国的文字。2 .传承中华传文明，朝气学生赞中华为了激发所有的学生说普通话的热情，让他们都参与到 这个活动中来，学校又发起了两个活动：一是学生“弘扬传 统、爱我中华”演讲比赛；一是围绕经典书目开展学生读书 征文活动。通知发下去后，全校学生都动起来了，参与演讲 的学生积极准备，积极演练；参与征文活动的学生更是徜徉 在绿树丛中精心构思，他们都想把祖国最富魅力的语言展现 在师生面前。功夫不负有心人，比赛结果果然喜人。14位演 讲参赛者演讲时，个个神采飞扬，当用一 口流利的普通话歌 颂祖国的悠久历史文化时，更是激情澎湃，掌声掀起一波又 一波。3 .黑板成宣传阵地，学生成宣传委员为了使学生更好地养成说普通话的习惯，更好的更标准 地说好普通话，学校举行了以“推广普通话”为主题的黑板 报评比活动。各班的宣传委员用尽心思，精心设计，以黑为 底色，在上面画上几幅色彩鲜艳的图画，图画丛中用白色粉 笔书写普通话的习惯用法，这样一来，既起到宣传的作用， 又给人一种赏心悦目的感觉，真是一举两得。其中以XX班 为最。每项活动我们都请专人评比，评出奖项，以激励全校师 生。宣传周虽然很短暂，但是，我们的宣传活动并没有停止， 说普通话的习惯并不会因为宣传周的结束而停止，现在全校 师生已沉浸在说好普通话的大海之中，我想，以后我们在这 大海中会游得更欢畅，更娴熟。学校推广普通话宣传周活动总结2023年9月12日至9月18日是第26届全国推广普通 话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣 传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生 共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。积极营造宣传氛I本届推普周的活动主题是“推广普通话，奋进新征程”， 我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努 力营造活动氛围。二、精心策划开展活动。1 .利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演 讲，并向全校师生发出倡议。2 .各班开展一次“推广普通话，奋进新征程”主题班会 活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及， 在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了 一定的效果。3 .各个中队出了一期主题是推普周的宣传手抄报，激发 了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。4 .各中队利用课余时间组织开展啄木鸟在行动活动，争 当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范 的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有 关部门指出。5 .举行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范 用字。6 .各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此 次听写比赛现场热情澎湃，同学积极参与，充分感受了汉字 的魅力。三、小结反馈本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、 认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规 范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣 喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。说好普通话在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普 活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继 续做好以下几点了：1 .在校园内使用普通话交流。2 .积极督促自己的家人讲普通话。3 .努力提高自己的普通话水平。4 .文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范 水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内 心深处。学校全国推广普通话宣传周活动方案今年是推普周活动举办26周年，为全面落实国家语言 文字方针政策和法律法规，激发大学生的民族自尊心和民族 自豪感，为二十大胜利召开营造良好的社会语言环境。结合 我校实际情况，特举办第26届全国推广普通话宣传周活动。一、活动主题大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬 中华优秀传统文化。二、组织单位主办单位：校语言文字工作委员会、教务处承办单位:新闻与传播学院文学院三、活动对象面向全校师生（一）诵读大赛1 .比赛时间2023年9月12日下午3点2 .比赛地点中心会议室3 .活动设置本次比赛分为教师组和学生组，学生根据学生专业情况分为专业组和非专业组，专业组参赛选手为播音与主持艺术专业学生。大赛分为预赛和决赛，预赛由各院系参照比赛流程自行 组织，决赛由新闻与传播学院组织。各院系决赛名额分配如 下：教师组：每个单位推选1名教师参加决赛。非专业组：每个学院推选1名选手参加决赛。专业组：新闻与传播学院、外国语学院各选出5名选手 参加决赛。节目可以是独颂也可以是集体诵读，集体诵读要求不少 于6人。4 .比赛环节设置(1)选手根据抽签依次上场比赛(2)比赛时间：3至8分钟(3)分数设置：比赛满分100分主题立意：30分感受表达：50分舞台效果：20分5 .奖项设置教师组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。业余组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。集体奖：大赛还设置优秀组织奖3个，优秀宣传奖3个，以鼓励积极参与本次大赛组织和宣传的单位。6 .报名方式：请于9月10日前将决赛选手的纸质报名 表及相关资料报送至新闻与传播学院学生工作办公室图书 馆。参赛老师和学生所需的器乐、伴奏CD、PPT、道具等， 自备伴奏带于9月11日前交至承办单位。各参赛选手的出 场顺序，赛前抽签决定。联系人：XXX联系电话：XXXXXXXXXX邮箱：XXXXXXX（二）自觉传承弘扬中华优秀传统文化，以文化自信迎 接二十大召开，规范汉字书写大赛。参赛作品分为毛笔、硬笔两种类别，参赛者需自备材料。 毛笔书法作品不超过四尺整张，硬笔书法作品用A4纸大小 即可。作品内容须选自中华经典诗文作品，也可从语文教材中 选取。硬笔书法作品必须使用规范汉字书写，不得使用繁体字, 异体字，参赛者每个类别只能提交一份参赛作品，严禁作假。参赛作品截止日期2023年9月12日，按照在校生人数 的8%提交作品，以学院为单位，于2023年9月12日上午 10:00之前将作品提交至文学院办公室。教师和学生作品分开评奖。按参赛人数比例分别设置奖项：一等奖占10%,二等奖占15%,三等奖占26%。学校推广普通话宣传周活动总结2023年9月12日，我们迎来了第26届全国推广普通话 宣传周，根据相关文件精神，学校领导对此项工作十分重视, 按照上级的要求和部署，积极宣传，扩大教育面，让全校师 生都行动起来，既参与活动，又要做好宣传，做到家喻户晓， 妇孺皆知：每年9月份的第三周为“全国普通话宣传周”， 今年活动的主题是：“推广普通话，奋进新征程”。为了广造声势，学校在每个教学楼张贴了 “推普周”宣 传画，悬挂横幅标语，举办师生书法大赛。有60多位教师 展示了各类书法作品70多幅，13个教学班有学生作品100 余份参展，其中篆、隶、草、行、楷各体皆备；毛笔、软笔 作品都有。这既提高了师生的书写素质，又陶冶了他们的情 操。除此之外，我们还就语言文字规范知识进行了解答和宣 传。如什么是普通话，为什么要推广普通话，推广普通话的 方针是什么，教师的普通话水平测试应达到什么等级，普通 话异读词和异形词都以什么为准，什么叫规范汉字，使用汉 字、标点符号、数字都应遵循什么标准，不规范字包括哪些， 什么是常用字和通用字等。到目前为止，我校初高中教师的普通话水平测试都已达 到相应等级。全体教师都把说普通话作为自己的课堂语言, 学生都争当推广普通话的积极分子。总之，通过这届“推普周”活动，全校师生普遍增强了 “推广普通话”的信心；从我做起，从现在做起，大力普及 普通话已成为我校全体师生义不容辞的责任。