幼儿园环保工作计划(1).docx

幼儿园环保工作计划幼儿园环保工作计划1主题：幼儿环保意识的培养目标：1 .激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有 初步的环境保护的意识。2 .明确要动手动脑去探索身边的环保。3 .能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识， 体验环保活动的乐趣。具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1 .安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。2 .利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。3 .请家长配合，在日常生活中匡助幼儿巩固“环保”概念。20_年月日幼儿园环保工作计划3一、指导思想环境保护，教育为本。环境教育是终身教育，在幼儿中开展 环境教育是奠基工程。幼儿园是幼儿环保教育的重要场所，我们 以幼儿的年龄特点为依据，充分利用特有的资源和条件，不失时 机的对幼儿进行环保教育，使下一代成为具有环保意识的“环保 小卫士”。因此，我们将有计划、有目标、有步骤地教育小朋友 从小懂得保护环境的重要性，为他们一辈子的环境意识打下良好 的基础。二、主要目标根据小班幼儿年龄特点和生活经验和需要,制定了环保教育计划和活动的内容，通过各种丰富多彩的活动,孩子们开始学会关注自己身边的环境,掌握了初浅的环保知识，养成初步的环保意识和行为。本学期，我们将根据幼儿的实际情况，并结合幼儿园的计划，环绕认知、行为习惯、情感等，把广泛深奥的环境知识用简单易懂，活泼、新颖的形式去教育幼儿。三、具体措施（一）提高教育者对环境保护的认识尽量采集有关环保的材料、论文、报刊等，通过小组学 习、讨论，使自己获得一定的环保知识，增强保护环境的责任感、 紧迫感，对“环境教育必须从儿童抓起”形成共识。制定好自己 班幼儿环境教育的目标、计划，认真加以实施。（二）在主题活动中渗透环境教育在主题活动中，渗透有关环保知识的教育。比如科学教学中， 结合“水”、“声音”“空气”等等，可以告诉幼儿干净的水和 肃静的环境对人的身体有益。在数学教学中，可以用小青蛙捉害 虫来教育幼儿青蛙是人类的好朋友，可以保护庄稼，我们要爱护它。我们也可以根据环境的广泛内容，创 编一些环境教育的教材，这样就不会只局限于教材上少量内容 了。1 .结合幼儿的年龄特点和主题活动，调整班级玩具的摆放， 根据玩具的用途进行分类，尽量便于孩子自由取放。幼儿知道玩 具放好后要放回原处，爱护玩具。2 .结合主题活动的内容，与幼儿一起布置主题活动墙面，真 正发挥墙饰的互动作用。3 .结合季节的特征丰富自然角内容，幼儿通过参预自然角的管理，感受大自然的美，发展幼儿的观察力。4 .结合幼儿园的环保计划内容，以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、噪音、动物保护的常识。参加幼儿 园的环保社区活动。5 .坚持每周进行2次的环保活动，充分利用在散步、餐前 等时间开展环保小知识活动，培养幼儿不浪费水、爱护动物、不 创造噪音等行为。6 .从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。（三）在游戏中渗透环境教育环境教育除了在教学中进行外，还可以结合游戏让幼儿进一 步得到更好的引导。利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、碎布 等废旧材料进行游戏，从中懂得要减少垃圾、利用废物、节省材 料的意义。（四）在各种节日的教育中渗透环境教育结合各种记念日、节日活动对幼儿渗透环境教育。使幼儿更 加系统地接受环境知识的教育。（五）发挥家长的教育资源家长的环境保护意识和行为对幼儿的影响是显而异见的，为 了使家庭环境教育和幼儿园的环境教育取得一致，我们准备开展以下工作：召开家长会、利用家园桥等形式，向家长宣传环境保 护的知识和加强幼儿环境保护的重要性。四、活动安排：_2月份1 .熟悉幼儿园环境，开展环保教育。2 .教育幼儿爱护花草树木。十月份：1开展“珍贵的水”环保活动，教育幼儿节约用水。2 .亲子手工活动：变废为宝。3 .结合世界粮食日，进行爱惜粮食教育。十一月份：L教育幼儿不乱扔垃圾，保持周围环境整洁。4 .各班组织家长开放日活动十二月份：L以培养幼儿良好的环保习惯为主，知道基本的有关环境、 噪音、动物保护的常识。2.各班丰富自然角。一月份：1 .举办“地球一一我们的家园”系列教育活动，开展绘画、 拼图等竞赛，让幼儿用多种方式赞叹地球、赞叹家园，表现夸姣 的祝福和心愿。2 .全园师生开展清理环境卫生，清理卫生死角等活动，通过 亲身感受提高对环境的关心和爱护。幼儿园环保工作计划4一、指导思想以幼儿园纲要为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼 儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配 合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的 发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。二、环境教育的主要工作与措施1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把 环保教育有机的渗透到幼儿的一日生活之中，从自己身边的小事 做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进 班级，争创园内先进年级。2、结合主题开展环境教育活动根据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中， 利用家长资源采集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓 励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。3、开展丰富多样的活动，渗透环保教育大自然就是的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各 种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡 落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老胃'、 “亲子环保小制作” “绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”， “我是环保小卫士”、 “变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。让孩子们体味到成就感和欢跃，对环保行为有了更强烈的兴趣和 自觉意识。我们还将根据中班幼儿爱慕动物，关心植物的年龄特 点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。 引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从 小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。幼儿园环保工作计划5为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中， 同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标:L激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有 初步的环境保护的意识。2 .明确要动手动脑去探索身边的环保。3 .能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识， 体验环保活动的乐趣。具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1.安排环保课，让幼儿接受“环 抱”概念。2.利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行 内容。3.请家长配合，在日常生活中匡助幼儿巩固“环保”概 念。四月采集废旧物品1.开展“废旧物的采集”活动，教师准 备：环保箱。2.教师匡助幼儿对采集的物品进行一下筛选和分类。3.继 续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活动（一）1.纸板画一一鼓励幼儿在采集来 的硬纸板上进行作画，教师匡助幼儿完善纸板的形状、边框等。 2.牛奶盒的妙用一一将采集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃一 一教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料袋变成有趣的娃 娃脸。六月废物变宝活动（二）1.空铁桶变宝一一将空的牛奶桶、 肉松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.快餐盒的 功用一一将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。3.酸 奶瓶哑铃一将空的酸奶瓶灌上红豆，教师匡助封口，做成哑铃， 供幼儿体育活动时活动。月底作品展出1.将幼儿的作品分类、 整理。2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写 变废为宝的书面材料。幼儿园环保工作计划6环境保护不仅关系到我们人类的生存和发展，它还是关系到 我们的下一代能否拥有真正的绿色家园、能否健康成长的重要因 素，保护好环境是每一个公民应尽的义务和责任。作为幼儿教育 工作者，就应该及时地在幼儿园内开展一系列的环保教育活动， 将 环保知识渗透进幼儿的日常生活中，让幼儿从小就树立保护 环 境、爱护环境的意识。根据幼儿园的绿色校园，绿色内涵， 绿色幼儿园的目标，我们根据本班幼儿的年龄特点及教学实际， 制订了本学期的环保教育工作计划。一、具体工作计划:本学期，我们将根据小班幼儿的身心特点，采用多种措施和 方法，对幼儿开展初步的环保教育，在日常生活、教育教学及专 题环保教育活动等方面进行渗透，引导幼儿从身边的小事做起， 保护环境。.1、在日常生活中向幼儿初步渗透“环保”意识。2、培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感和责任感。3、教育幼儿具备基本的环保知识，养成良好的环保习惯。4、通过各种活动，让幼儿知道“保护环境，从我做起”的 理念。5、教育幼儿盥洗时及时开关水龙头，节约用水。6、引导幼儿自觉保持周围环境的整洁，不乱扔垃圾。7、引导幼儿感受花草树木与人类生活的关系，爱护花草树 木。二、环境教育的主要工作与措施：1、环保教育渗透日常生活教育环保包括保护大气、水源、森林、野生动植物和土壤等多方 面的内容，我们可以在日常教育活动中渗透有关的环保知识，激 发幼儿初步的环保意识。从自己身边的小事做起，增强幼儿环保 意识，争创环保小卫士，如：我们可以利用晨间谈话、随机教育 等方式与幼儿共同讨论一些有关的环保问题；还可以在幼儿园内 提供废电池箱，在班上评选环保小卫士，让幼儿以环境小主人的 身份自觉参预到环境保护之中；也可以在班上设立两个垃圾桶， 一个为可回收垃圾，一个则为不可回收垃圾，让孩子时时关注到 环保的问题，等等这样，就会在无形中让孩子受到了环保方 面的教育，从而更好地树立了环保的意识。2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据小班幼儿年 龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容。幼儿实地参观和感受幼儿园附近的两个截然不同的环境，让 幼儿在亲身体验中认识保护环境的重要性；可以利用散步等时间 带领孩子去捡拾园内的垃圾，进一步加强孩子的环保意识；或者 进行一些小实验，如：准备两条同样的金鱼分别养在两个装有清 水和污水的鱼缸里，用简单的词语或者图案记录金鱼的生长情况, 从实验中唤起幼儿的环保意识。游戏是幼儿最喜欢的活动，教师可以选择一些符合幼儿年龄 的游戏进行环保教育，如“呼吸的大树”游戏，在游戏中用椅子 代替树木，惟独在“树下”才干呼吸，随着树的减少，幼儿在游 戏的过程中会感到呼吸越来越艰难，让幼儿通过这个游戏明白植 树造林和保护树木资源的重要性，体味到保护环境的重要性。四月采集废旧物品1 .开展“废旧物的采集”活动，教师准备：环保箱。2 .教师匡助幼儿对采集的物品进行一下筛选和分类。3 .继续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活动（一）1 .纸板画鼓励幼儿在采集来的硬纸板上进行作画，教师帮 助幼儿完善纸板的形状、边框等。2 .牛奶盒的妙用将采集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、 提琴等3 .塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑 料袋变成有趣的娃娃脸。六月废物变宝活动（二）1 .空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装饰物、 高跷、打击乐器等。2 .快餐盒的功用将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化 装会。3 .酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师匡助封口，做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，打扫幼儿园、等一系列的活动，让孩子 们体味到向别人进行环保教育的成就感和欢跃，对环保行为有了 更强烈的兴趣和自觉意识。4、家庭和幼儿园密切配合，共同合作。对幼儿的环保教育不仅要在幼儿园中进行，家长也要配合幼 儿园的教育工作。环保教育重在幼儿自身习惯和内在乎识的形 成，但外在环境的影响也不可忽视。由于幼儿的摹仿性极强，具 有无意识、自发性的特点，在幼儿园中，教师是幼儿的摹仿者， 而在家庭中，父母自然成为幼儿的摹仿对象，因此也同样要求家 长应从身边的一点一滴做起，给孩子当一个名符其实的楷模。家 长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师，并赋予 一定的表扬，能让幼儿有成功感和欢跃感，让幼儿的环保教育行 为持续下去一、指导思想：我园开展环境教育工作已经有不少年了，也取得了相当大的 成绩。为了我园的环境教育搞得更加有声有色，我班根据本年级 幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。二、本班环境教育的主要工作与措施：1、环保教育渗透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把 教育有机的渗透到幼儿的一日生活之中，从自己身边的小事做 起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班 级，争创园内先进年级。2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年 龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做人、 学生活、学学习”三大生存目标方面都有了一定的进步。3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公 园、“环保儿歌、歌曲比赛”等一系列的活动，让孩子们体味到 向别人进行环保教育的成就感和欢跃，对环保行为有了更强烈的 兴趣和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在 幼儿自身习惯和内在乎识的形成，但外在环境的影响也不可忽 视。对幼儿而言，这些影响主要来自身边的人，特殊是老师、家 长和同伴。因此，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的 环保意识和行为规范。三、主要活动的安排九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电”的主题开展，通过开展：1、“假如没有电”的 讨论活动；2、参观发电厂；3、讨论“如何在日常生活中节约用电”；4、观摩“安全用 电的多媒体环境教育活动。十月份：根据主题世界动物日结合环保日开展活动，引 导幼儿了解：1、动物的作用；2、了解照应动物的常识，激发幼 儿爱护动物的情感；3、了解许多动物受到伤害的原因；4、找出 保护动物的途径。十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织 环保活动。活动通过：1、在社区内举办环保宣传图片展；2、组 织幼儿清扫社区主要街道卫生；3、组织孩子们担任“环保小记 者“，采访社区住户；4、进行”环保知识问答“活动。十二月份：开展惟独一个地球的主题活动，通过开展： 1、环保故事、儿歌比赛；2、环保小实验“地球的吸引力”；3、 家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动 进行评选总结。评选出：1、环保先进班级；2、环保小卫士； 3、 环保家庭；4、环保手工制作优秀奖。总之，环境保护教育应该从小抓起，通过时常持久的环保教 育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，形成环保观念， 提高对环保的觉悟，增强环保责任感，成为真正的“环保卫士”！幼儿园环保工作计划7一、指导思想为了进一步在全园师生中开展环境教育，增强环保意识，根 据上级有关文件要求，在环保、教育部门的组织和指导下，把环 境教育作为提高学生素质和改进校园环境管理的切入点，发挥学 校、家庭和社会共同参预保护环境的积极性，积极投入“绿色学 校”活动，让每一个学生都能接受绿色环保教育。二、工作目标1、引导幼儿参预校园文化建设。2、加强对学校用电、用水的管理，提倡爱护公物，加强关 门关窗关灯的检查，使师幼从自己做起，从小事做起，从关心校 园环境做起，积极参预保护环境的行动，投身环保建设。3、结合各项环保公益节日，以可持续发展思想为指导，有 效地促进学校整体参预，和幼儿的环境保护和可持续发展的实际 行动。拓宽教育思路，提高教育水平。4、以“绿色学校”为载体，加强班级主题活动的教育效果， 对全体教师的环保意识和可持续发展观念的培训，丰富环境教育 的思想，提高教师的环保教育质量，从而提升学校品位。三、工作措施（一）统一思想，提高认识。1、组织全园教职工认真学习上级关于绿色学校的文件精神， 明确职责，结合岗位，积极参预。2、充分发挥宣传阵地的教育作用，组织泛博幼儿做环保工 作的主人。J3、通过家长开放日向家长进行环境教育重要性宣传，及时 通报学校环境教育活动，主动赢得支持与配合。通过以上工作，努力营造一个学校、家庭步调一致，统一行 动的良好氛围。（二）立足课堂，学科渗透。1、根据幼儿的实际情况，结合教材特点，把对幼儿进行环 境教育列入教学目标并认真实施。充分利用五大领域教材，向幼 儿传授生态环保知识，开展一些生态实践活动。2、让每位教师参预到环境教育中来，注重在五大领域中渗透环境教育。（三）积极开展环境教育活动。1、九月份在园内开展废旧物品手工制作活动。2、十月份开展“小小一粒米”活动。3、十一月份继续进行环保教育课的学习。4、十二月份请家长配合，在日常生活中匡助幼儿巩固“环 保”概念。（四）美化校园，环境育人。1、争创“洁、齐、美”教室评选活动，鼓励师生自己动手 打扮校园。一2、根据每天两扫一拖，每周一大扫，每月一考核的要求， 做好卫生包干区、绿化包干区的清扫、检查工作，保持校园环境 的整洁。幼儿园环保工作计划8为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中, 同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标:1 .激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初 步的环境保护的意识。2 .明确要动手动脑去探索身边的环保。3 .能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体 验环保活动的乐趣。具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成L安排环保课，让幼儿接受“环 抱”概念。2.利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内 容。3.请家长配合，在日常生活中匡助幼儿巩固“环保”概念。四月采集废旧物品1.开展“废旧物的采集”活动，教师准 备：环保箱。2.教师匡助幼儿对采集的物品进行一下筛选和分类。 3.继续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活动（一）1.纸板画一一鼓励幼儿在采集来的 硬纸板上进行作画，教师匡助幼儿完善纸板的形状、边框等。2. 牛奶盒的妙用一一将采集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴 等。3.塑料袋娃娃一一教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将 塑料袋变成有趣的娃娃脸。六月废物变宝活动（二）1.空铁桶变宝将空的牛奶桶、肉 松桶通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.快餐盒的功用 将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。3.酸奶瓶哑 铃一一将空的酸奶瓶灌上红豆，教师匡助封口，做成哑铃，供幼 儿体育活动时活动。月底作品展出1.将幼儿的作品分类、整理。 2.分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写变废为 宝的书面材料。幼儿园环保工作计划9为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中， 同时针对托班幼儿年龄特点，我制订了本学期的环保教育计划主题：幼儿环保意识的培养目标：1 .激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初 步的环境保护的意识。2 .明确要动手动脑去探索身边的环保。3 .能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体 验环保活动的乐趣。具体内容：主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容三月“环保”意识的形成1.安排环保课，让幼儿接受“环抱” 概念。2.利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。 3.请家长配合，在日常生活中匡助幼儿巩固“环保”概念。四月采集废旧物品1.开展“废旧物的采集”活动，教师准备： 环保箱。2.教师匡助幼儿对采集的物品进行一下筛选和分类。3. 继续进行环保教育课的学习。五月废物变宝活动（一）1.纸板画一一鼓励幼儿在采集来的硬纸 板上进行作画，教师匡助幼儿完善纸板的形状、边框等。2.牛奶 盒的妙用一一将采集的牛奶盒进行装饰，做成：房子、提琴等。 3.塑料袋娃娃教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰，将塑料 袋变成有趣的娃娃脸。六月废物变宝活动（二）1.空铁桶变宝一一将空的牛奶桶、肉松桶 通过装饰做成装饰物、高跷、打击乐器等。2.快餐盒的功用一一 将快餐盒制作成动物脸，举行一个动物化装会。3.酸奶瓶哑铃一将空的酸奶瓶灌上红豆，教师匡助封口，做成哑铃，供幼儿体 育活动时活动。月底作品展出1.将幼儿的作品分类、整理。2. 分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3.编写变废为宝 的书面材料。月底作品展出1 .将幼儿的作品分类、整理。2 .分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3 .编写变废为宝的书面材料。上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合 下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活 动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特殊是电化教育在幼 儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论 素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对 纲要的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识 还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在 活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导 思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教 研工作管理，提高教师参预教研的积极性，培养研究型教师，以 教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。具体措施：、加强理论学习。认真学习纲要实施细则，将学习与课题研究结合起来， 用纲要精神指导解决实践中存在的问题，寻觅教育理论支撑 点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，创造性的教育经验。本学期重点学习：1、9月份：学习幼儿园教育评价的探讨(幼儿园指导 纲要230页)和幼儿园指导纲要实施细则(51页和66页) 以自学为主。(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价，一式两 份。交幼儿园一份。2、10月份：学习如何建构积极有效的师幼互动(幼儿 园指导纲要157 -170页)以自学和小组学习为主。(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家 交流经验。(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼 互动。由。老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不 足。针对不足再上一次教育活动。3、11月份学习新纲要于幼儿教师的专业素质。（指导 纲要171 -178页）以自学为主，学习后每人准备一篇相关 发在论坛里，与大家谈谈自己的体味。4、12月份学习新纲要与幼儿教师的专业素质（指导纲 要179 -188页）教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平” 的重要性。二、教研工作。1、本学期每位教师环绕“电化教育在教育教学中的应用” 每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。2、调动全员参预幼儿园教研管理的积极性，斗胆实践探索， 共同参预班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班 交幼儿园一份）3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或者多个教师对统 一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、 教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、 做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻觅到教 育活动中所隐含的教育价值。（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。园领导 随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指 导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自 荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。(3)每位教师一学期至少上1次汇报课，邀请中心校领导 和村级园教师参加。(4)园本讲座。每位教师一学期至少组织1次园本培训。骨干教师、班长不少于2次。准备好了报幼儿园安排时间。组织 讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校校本 培训版。4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学 习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结 果。实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可 行性，调整策略。实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意 见。通过教研组交流。学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀 反思笔记。5、开展带教指导活动，骨干教师带教（每人找一个互助对 象利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。）三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。9月份：玩教具制作评比。每班不少于3种。10月份：个案分析交流（老师把一学期的个别幼儿分析案 例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。）n月份：教师基本功比赛。11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。四、加强教师教育经验的撰写与交流。教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出 质量较高的教育教学论文和案例。新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我 们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园 的新局面。幼儿园环保工作计划2为配合“绿色幼儿园”的创建，把环保教育深入日常生活中， 同时针对幼儿年龄特点，制订了本学期的环保教育计划。一、主题：幼儿环保意识的培养目标:1 .激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初 步的环境保护的意识。2 .明确要动手动脑去探索身边的环保。3.能在教师带领下，通过变废为宝的活动增强环抱意识，体 验环保活动的乐趣。二、主题：幼儿环保意识的培养每月主题具体内容9月“环保”意识的形成1、安排环保课，让幼儿接受“环抱”概念。2、利用家长园地，向家长宣传本班环保计划和进行内容。3、请家长配合，在日常生活中匡助幼儿巩固“环保”概念。10月一一采集废旧物品1、开展“废旧物的采集”活动，教师准备：环保箱。2、教师匡助幼儿对采集的物品进行一下筛选和分类。3、继续进行环保教育课的学习。11月一一废物变宝活动（一）1、纸板画一一鼓励幼儿在采集来的硬纸板上进行作画，教 师匡助幼儿完善纸板的形状、边框等。2、牛奶盒的妙用一一将采集的牛奶盒进行装饰，做成：幼 儿学具、房子、提琴等。3、塑料袋娃娃一一教师提供娃娃的五官，幼儿负责装饰， 将塑料袋变成有趣的娃娃脸。12月一一废物变宝活动（二）1、空铁桶变宝一一将空的牛奶桶、肉松桶通过装饰做成装 饰物、高跷、打击乐器等。2、快餐盒的功用一一将快餐盒制作成动物脸，举行一个动 物化装会。3、酸奶瓶哑铃将空的酸奶瓶灌上红豆，教师匡助封口, 做成哑铃，供幼儿体育活动时活动。学期末作品展出：1、将幼儿的作品分类、整理。2、分批展出幼儿的作品，请幼儿父母前来参观。3、编写变废为宝的书面材料。幼儿园