教案第2课时 轴对称再认识（二））.docx

第二单元轴对称和平移第2课时 轴对称再认识（二）教学内容轴对称再认识（二）（第2324页）教学目标1、通过画图的活动使学生进一步理解轴对称的特征。2、能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，画出一个图形的轴对称 图形。教学重点能在方格纸上按要求画出轴对称图形的另一半，画出一个图形的轴对称图 形。教学难点经历画图的过程，掌握画图的方法。教学过程一、导入新课师：还记得照镜子的游戏吗？我们来玩玩照镜子的游戏吧！生：照自己、 图形、数字?？回忆通过照镜子的游戏我们学会了什么数学知识？引导学生回答出镜子里和镜子外面所形成的轴对称图形的特征：两边对称、 大小相等、距离相等、方向相反?？师：这节课我们就根据轴对称图形的这些特征继续学习轴对称的知识。（板 书课题：轴对称再认识（二）二、探究新知出示教材主题图1（半个小房子）1、图中画了什么？完整吗？2、借助我们学习的关于轴对称图形的知识，你能画出轴对称图形的另一半 吗？3、如果要你画，你在中一半里都要画什么？4、出示教材主题图中淘气根据轴对称小房子的一半画出的整个房子，他画 的对吗？ 5、学生自主观察独立思考，组内交流。6、引导学生发现他画的小房子不对称，不对称的原因是房子右下方的长方 形与左下方的长方形距离对称轴的格数不一样多。7、你能试着画出正确的小房子吗？要注意什么？8、学生画好后总结：房顶左边的三角表距离对称轴三格，右边也要距离对 称轴三格，左边墙体距离对称轴两格，右边墙体也距离对称轴两格，大门左右距 离对称轴都是1格。9、出示教材主题图2.你能试着沿对称轴，在方格纸上画出这个图形的另一半吗？10、生独立完成后，在小组内讨论，初步总结出画轴对称图形另一半的步骤 和方法。n、引导学生汇报总结。画出轴对称图形另一半的方法。(1)找出所给图形的关键点，如图形的顶点、线段的相交点、端点等。(2)数出或量出图形的关键点到对称轴的距离。(3)在对称轴的另一侧找出关键点的对称点。(4)按所给图形的顺序连接各点，画出所给图形的另一半。12、结合方法再次修正自己的作品。三、巩固练习1、完成教材第23页下图。2、完成教材第24页练一练第1、2题。3、自己在方格纸上设计一个轴对称图形。课堂总结你有哪些收获？画轴对称图形应该注意哪些问题?教学反思