第14周如何突出中心-七年级语文上册作文周周背.docx

第十四周如何突出中心学校:姓爸 班级：考号：写作指导要有贯穿全文的线索。文章线索就是贯穿一篇文章（即在文章的不同段落中都可见的词、 句子或是情况等），并且在解读文章时可以依照用来解读文章含义、了解文章主旨的关 键词条。文章线索分为以下几类：人物线索，事情线索，物品线索，地点线索，时间线 索，感情线索。1 .请以“班里那点事”为题，写一篇文章。写成记叙文,字数在600左右,中心要突出。【答案】例文：班里那点事我们班是一个有趣的班级，其中发生的有趣事儿如牛毛一般多，几天几夜都说不完, 什么？你不信？那就请看！我们这个班，总体来说很不错，但是就是纪律有些问题，这不，班长又在上面喊上 了“静一静，午自修开始了！ ”可是同学们还是该干嘛的干嘛，有的画画，有的走来走 去，还有的竟在吃饼干！我也满不在乎地与同桌说起来话，心想：“我就说，气死你！ ” 班长见我们还是安静不下来，猛地一拍桌子，大声喊：“午自修做自己的事，不要讲话 我们突然一呆，又讲起了话。班长急得像热锅上的蚂蚁，额头直冒冷汗，我猜她一定在 想为什么不管用呢？就在此时，班主任从门口经过，同学们见状连忙摆起了样子，有的 假装思考问题，有的假装冥思苦想，还有的假装很认真地做作业，笔尖触撞纸张发出的 声音汇成了好听的“沙沙”声。可班主任是谁呀，她可是“老奸巨猾”，只见她一副恨铁不 成钢地走了进来，“啊，姜还是老的辣啊！"我大叫不好，不过，老师只是用目光扫视了 全班，然后便踩着高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋声听不见了时，我们紧绷的神经才得以 放松。看来班长还是没老师厉害啊。下午，第一节是科学课，我们的科学老师虽然大学刚毕业，但是讲起课来似乎比小 学的那些教了十几年的还要好，但他毕竟是比较年轻，“管”方面比较薄弱，他从不批评 我们，于是我们都练就了“刀枪不入”的厚脸皮功，这导致了我们在上课时不认真听讲， 下课与他称兄道弟。上课前几分钟，老师进来了，叫我们回到位置看导学稿，有些同学 不服气，心里想着：明明是还没上课，你有什么权利让我们提早回座位啊，就故意摆着 臭脸在过道里走来走去，时不时还哼着小曲，可这位仁兄没有注意台上的老师的脸色已 从白转青再转紫了。就在这时，老师的手剧烈抖了起来，他大吼一声：“摆什么臭架子？ 快回到座位上订正导学稿！看你们错了多少！ “我当时立马吓蒙了：什么情况？这时教 室里安静得连根针掉下来都听得到，全班同学吓得大气不敢出，全都诧异地张大嘴巴你 看看我，我看看你，不知如何是好，大家感叹：“原来这年轻的科学老师也会发怒啊！ ？ ” 你看到了吧？这种事情只有我们班做的出来。【详解】这是一道命题作文试题。作文的题目为“班里那点事”，贴近学生们的生活，只 要学生是一个有心人，应该有很多的语言要来表达，所以写作本文，关键要求创新，那 怎样创新，就要抓住“那点事”这几个关键字，“那点事淆似小事，其实透过那点事，引 出对整个社会的思考，这就是写好这篇文章的关键。“班里那点事”，可采用第一人称的 写法，写自己的事情；可采用第二、三人称的写法，写同学的事情。我们可以写一种事 情，也可以写几种，写几种时，可采用小题目引领的方式，可能为文章增加加分点。2 .动物是人类的好朋友，保护动物，就是保护我们人类自己。如果动物在地球上绝迹，不 但大自然失去莺歌燕舞的生机,更重要的是生态失去平衡。请你以“我喜爱”为题，写一篇作文。要求:在横线上填上自己喜欢的动物的名字，组成完整的题目。不少于500字。【答案】我喜爱小白兔我最喜欢的小动物是可爱的了，它是我六岁生日的时候妈妈给我买回来的。小白兔长得真可爱。它长了一身洁白的毛，像棉花团似的，摸着它的毛感觉绵绵的、软 软的。更可爱的是它的那双顺风耳，风一吹，连草动的声音都听得清清楚楚。那双耳朵 有时竖起来，有时贴在背上。一双像红宝石一样的眼睛炯炯有神，好像时刻注意着我的 手里有没有拿着好吃的东西！最有意思的是小兔子的那张小嘴巴了，那张三瓣嘴活像个 大写英文字母“Y”。小兔子可胆小了。它从来不让别人抱它，就连碰它都不让碰一下。如果在外面有陌生人 动它一下，它就会钻进汽车下面躲起来。记得有一次，我们家来了一位小妹妹，小妹妹 很想抱一下小兔子，我同意了。但小兔子就是不同意，一个劲往我怀里钻。我让小妹妹 拿了点生菜，然后我对小兔子说：“让这个小妹妹抱抱你吧！"它好像听懂我的话似的， 慢慢走到了那个小妹妹跟前，一路上好像在想：如果她对我好我就让她抱，如果她对我 不好我就跑到沙发底下。我的小兔子不但胆子小，而且还喜欢乱吃别人家种的生菜。有一次我把小兔子带下了楼, 在楼下我摘了几朵花，在一边玩，玩够了，我又回来找我的小兔子，可是我怎么也找不 到。我想：这下完蛋了！我全家人一定会说我的。就在这时我的小兔子又朝我跑了过来, 一看就知道它一定是去找吃的了！我问它：“你到哪去吃东西了？ "它听懂我说的是什么 了，就领着我到了种生菜的土地旁边。我还没反应过来，小兔子就又上去吃掉了两片菜 叶。我生气的就对它说：“别吃了，别吃了。这不是咱们家种的菜。”我赶紧把小兔子抱 回家了。现在大家应该比较了解我的小白兔了吧！是的，现在天气暖和了，我给小白兔穿上了一 件不热的新衣。为了不让小白兔再吃别人家种的菜，我在小兔子的脖子上拴了一条绳子。 我的小白兔虽然很胆小，爱乱吃别人家种的菜叶。但是它也为我的生活添加了许多乐趣。【详解】试题分析：这是一篇半命题作文，作文的题目是“我喜爱。根据题目要求，“在 横线上填上自己喜欢的动物的名字，组成完整的题目”可知，补题的内容是动物名称。“喜 爱”是自己的一种情感体验，表明你对动物产生好感或兴趣。“我”提示文章要用第一人 称来写。选择自己喜爱的动物作为书写的对象，表达一个健康和谐的主题作文即可。作 文时要注意细节描写和心理描写的运用。文题适合写记叙类的文章。3 .让森林更加茂密苍翠是大树的心声，让小溪更加清澈见底是鱼儿的心声，让生命如 糖一样甜蜜是蜂儿的心声“心声”在现代汉语词典里是这样解释的：发自内心的 声音；心里话。请联系大自然中的可爱动物，以“心声”为话题写一篇文章。自选文体， 自拟文题，不少于500字。【答案】范文：心声心声是一种来自心底的呼喊，心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音，感受心声， 你才知道你真正需要什么。聆听大海的声音，那声音从遥远的大海吹来，带着些海的气息。我就站在海边，海 风缭乱了我的发丝，缭乱了我的心。我静听大海的故事，心开始变得不安分起来。向往 着大海的故事，向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海，我的心似乎也变的宽阔许多。倾听大海的心声，我的内心开始震撼：“我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。”聆听云的声音，那声音从高高天际飘来，带着太阳的温暖，带着蓝天的活力。我静 听云的声音，那声音告诉我，美丽的蓝天其实并不遥远，只要你勇于追逐梦想，再遥远 的天空，我们也能抵达。倾听云的心声，我的内心开始澎湃：“我愿做一个有理想，坚持奋斗的人。”聆听父母的声音，那声音是如此的繁杂，深沉的心啊，到底装着些什么呢？我们生 活在他们无休止的唠叨中，他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中，浓厚的爱层 层包裹中成长着。倾听父母的声音，我的内心开始呼喊：“爸爸妈妈，谢谢你们的爱。但是我需要一 片自己的天空，我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地，我相信，经过我的辛勤耕 作，一定会结出很多很多的果实。而这些后面，有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。”鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔；仔细倾听，这世间有如此多的声音。 我喜欢倾听，听出他们内心的心声，最真挚的，灵魂的本质。倾听着各种各样美妙的声音，我的心如雨后春笋破土而出般，充满了活力。我在倾 听心声中长大。静静倾听，一个个私语绵绵，从内心悄然绽放的心声在诉说着！【详解】试题分析：这是一篇话题作文，话题是“心声”。“心声”这个话题，从选材范围 上讲，难度不大。要想写出高质量的作文，可从以下几方面去选材、构思、立意。（1）结合生活精选材。想在选材上创新，就要做到“人无我有，人有我新”，应从“新”处着手, 避开他人易选的材料，选取自己体会深刻的而又与众不同的材.料。比如同是对父母说心 里话，当大多数同学抱怨父母太唠叨、过于溺爱孩子、什么都不让孩子做、偷看孩子的 日记时，你能一分为二看问题，既不一味地埋怨父母，又能看到自己身上的缺点，把父 母与子女的真“情”抒发出来。这类说真话、抒真情的文章就能真正打动人。（2）大胆 创新巧构思。运用新颖奇特的结构形式可使文章别具一格，让人产生耳目一新之感。如 果我们能在构思上避俗求奇、大胆创新，定能使文章增光添彩。选择想要倾吐的“话语”, 表达积极健康的思想作文。4 .下面两题任选一题作文。（1）世界因各种各样动物的存在而生机勃勃，妙趣横生；人类因动物相伴而多一份感悟, 少一份冷漠。在生活中，你曾对某一种动物产生过感情吗？你曾为某种动物而强烈地震 撼过吗？你曾从动物的某种行为中得到启迪吗？请以此为题材，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。请以“和我想的不一样”为题写一篇文章。写作要求：文体不限；不少于600字。【答案】参考例文和我想的不一样在漫漫人生路上，有太多挫折要我们去战胜，人生如一台戏，我们每个人都只是剧 情中的一个角色，有时是主角，有时是配角，但每个角色都有深刻的意义。芸芸众生， 有的人成功了，有的人失败了，有的声望很大，有的却是默默无闻，面对人生道路上的 种种障碍，只要一心一意，甩掉多余的顾虑，无论是困难还是挫折都将会战胜，心明则 路明，心有多宽，路就有多广，人生道路上的荆棘不是我们没有能力穿越，而是我们有 太多顾虑，只要我们甩掉了多余的顾虑，我们将永往直前，风雨无阻。路在何方，路就在脚下，地上本无路，走的人多了便成了路，只要放下内心的顾虑, 人生的道路将畅通无阻。世界赋予我们每个人平等的生命，无多也无少，只要我们用心 去感悟，生命将演绎人生的精彩，人生将为无畏者架起七彩彩虹，也为永往直前，风雨 无阻的人们绽放花的美丽，而绽放正是花心的裂变。冲破多余的顾虑，一切将会变得简 单而从容。面对人生，我们要有文天祥的“留取丹心照汗青”的忠诚，要有李白“直挂云 帆济沧海”的自得，要有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒。放弃该放弃的，我 们最终将会有所得。相反，如果顾虑太多，将会导致止步不前，在这里，我们就要学一学我们的前辈陶 渊明先生，他没有任何顾虑，不迷恋官场，毅然回乡，享受他的“榆柳荫后檐，桃李罗 堂前”的恬适清淡的田园生活。“不为五斗米而折腰。就是他没有顾虑，敢于舍弃的表 现。正缘于此，他的美名为历史所铭记。身在现代社会的我们，面对生存和竞争，也会 碰到很多问题。如果顾虑太多，也会裹足不前。例如，当我们参加高考时，如果顾虑重 重就会适得其反，从而导致一连串错误。日常生活也是这样，如果我们想得太多，将会 把我们自己锁在一个牢笼中，得不到自由，也得不到快乐，如果我们能够保持一颗平常 心，才会生活得更快乐、更轻松不同的人生态度作文不同的人生态度作文。就如这则材 料一样，这个孩子担心自己的衣服会弄脏而止步不前，当妈妈告诉他，放开心灵，注意 力集中，他才毅然担起了担子。并不是他没有能力挑起这个担子，而是他没有轻装上阵, 放下心中的包袱和顾虑。因此，只要我们集中精力，放下顾虑，勇往直前，就能迈向成 功的彼岸。面对生活中的点点滴滴，只要我们用心去体会，我们的生活将会变得更加美好，生 活需要勇气，“无臂钢琴师”刘伟值得敬佩，他不会为自己的生活而忧虑，尽管在孩提时 代那场严重的事故中他失去了双臂。“没人规定钢琴一定要用手弹!”刘伟如是说。他从 未对自己的未来感到忧虑，他知道生命不过只是简单的选择：要么死去，要么精彩地活 着。放下顾虑的刘伟最终登上维也那金色大厅，当他用双脚演奏时，世界为他动容。只有我们甩掉多余的顾虑，我们的生活将充满阳光，我们将有能力战胜人生道路上 的种种挫折，就没有过不去的沟沟坎坎，生命也将永远精彩绽放！【详解】题目一是材料作文。根据材料所写与“动物”有关，写出你喜爱亲近的一种小动 物，在它身上发生过哪些让你震撼的事，或者你从动物的某种行为中得到启迪。 题目二是命题作文。难度不大，关键词“不一样”是这样的释义：独特的、与众不同的。 实际上也告诉了考生，自己在生活中遇见的人、事、物，都可以成为文章的题材，审题 基本无障碍。在构思时，考生首先要对“不一样”这一关键词做出自己的解读。我们每一 天的生活，总会有被人忽视、有其特别意义、别样风情的人和事。我们要有自己的独特 的思考和见解，就能从波澜不惊的日常生活中透过现象看本质，找到一些人和事的其“不 一样”之处，发现其独特美感。写文章时，一定在关键语段体现写作对象，不一样"，一 个是要用具体的文字加以描述，同时也要在文章中出现“不一样”这三个字，来点题。5 .以“电视机（餐桌）前的一家子”为题，自主立意，写一篇作文。不少于500字。【答案】餐桌前的一家子温馨的家庭是我们永远的呵护，也是我们获取乐趣的地方。在生活中，我们在家里无忧无虑，什么事情都不用操心，只需努力学习。忙碌了一 天的父母看到我们认真学习的样子，就会感到无比的欣慰。其实一天里与家人相处的时 间并不多，父母在各自的单位吃饭，我自己在学校食堂里吃饭，偌大的家里只剩下爷爷 奶奶两位老人，显得格外的冷清。傍晚，一家人终于可以聚在一起了，有说有笑。记得有一次，我家过年时，别提有 多热闹了，爸爸举酒杯与姨夫们痛快喝酒，妈妈与自己几个姐妹们边吃点心边聊一些家 常事，最平常的是有一次，爸爸在桌子上喝的有些迷糊了竟把一个类似杯子的蜡烛的东 西往嘴里倒，一不小心，蜡烛滴倒了爸爸的嘴里，他竟没有发现，或许是喝太多酒的原 因吧!妈妈也在餐桌上讲述了一大堆我吃饭的经历，有一些太使我羞愧了，爷爷奶奶也 仿佛在嘲笑我，可我不管他们，就尽管吃菜，我最喜欢吃爸爸烧的红烧鱼和糖醋排骨， 他当过厨师，烧的自然好吃，餐桌上的每一个人都在准备自己的事情，那晚，我很开心。过年时的家庭聚餐很热闹，可普通家人在一起吃饭也别有一换风味。傍晚，妈妈做 好了晚餐，接着叫到：“大猴子，小猴子，出来吃饭了!”于是我与爸爸都出来了。我 第一眼就抓到了考妈妈比较近的糖醋排骨吃了起来。我的家庭虽然很普通，但从餐桌上，就可以看出我是一个幸福的人。【详解】“电视机（餐桌）前的一家子”是命题作文。人物是“一家子。而非某个人。地 点限定在“电视机前”或“餐桌旁、时间限定在一家人聚集在电视机或餐桌前的时段时 间”可以使一年中的任何一天，可以使相聚在电视机（餐桌）前的时刻，也可以是家人 先后出现在电视机（餐桌）前的时段。“事件”可以是其乐融融的交流，可以是一次激烈 的争论，抑或是一次郑重的讨论，还可以是一场妙趣横生的家庭模仿秀。中心可以表现 亲人之间相互关爱、分享、欣赏、无私奉献的可贵，也可以表现两代人之间相互沟通、 理解、体谅、包含的必要。6 .你家是否养过动物？它们给你留下了怎样的记忆？请以你收集到的资料和你生活中 的见闻为素材，写一篇与动物有关的作文。题目自拟，不少于500字。【答案】参考例文我家的小狗天气阴沉沉的，风从窗缝挤进来，扑在脸上凉嗖嗖的，这是一个很容易勾起人伤心 事的天气，又恰好在一个伤感的秋季，让我不由得想起了你，鼻子一酸，视线变得愈来 愈模糊了。两年前妈妈从狗贩手中救下了你，当时的你才那么小，巧克力色的髯毛软软地贴在 身上，在阴暗的铁笼中待了那么久，你看世界的眼神都是陌生怯懦的，连睡觉都要人抱 着。爸爸总是皱着眉头看着你：“太小了，牙都没长齐，还是个杂种的泰迪，不好养”。 但在我和妈妈的竭力争取下，你还是被留下了。从此，你有了家，有了名字巧克力。我把狗粮泡软了给你吃，却因为没有经验让你经常吃不饱而患上贫血；我每天都要 在网上抄一大堆养狗知识；宠物医生的每一句话我都会牢记心里。爸爸的态度也慢慢地 转变，偶尔会带你去楼下散步，虽然你胆子太小，见人就跑。半岁时，你染过一次严重的皮肤病，不停地脱毛，生虱子，身上大片大片满是皮屑 的裸露皮肤。我每天上学只能干着急，是爸爸和妈妈天天为你搽药膏，捉虫子，持续了 整整半年。你越长越漂亮，身体也渐渐结实了，开始露出你顽皮的本性：咬坏牙膏、撕碎卫生 纸、打翻垃圾篓爸爸总是边收拾便扬手，作势要打你，你却安安静静地蹲在那，歪 着脑袋可怜兮兮望着他，最终那只大手也只是轻轻拍了拍你的头。我知道你还是只聪明的狗，看见我换鞋就会在门口等着出门；工作日的早晨总是乖 乖地待在阳台等我们回家；会找到在沙发下藏了几个月的网球你的每一个动作，每 一个笑容，都像一颗巧克力糖，在我心里化成温暖甜蜜的一片，笼罩着我的心，连胸口 都是暖暖的。可是上帝似乎也爱上了你，在去年夏天我们一家出国旅行时，妈妈把你寄养在了宠 物店，他们带你出去玩时，你却不小心被一辆电动车带走了。妈妈强忍了一个多月，旅 行结束时才告诉我这一噩耗。心里一根弦当时就崩断了，泪水止不住地落下来，一滴一 滴砸在心口，火烧火燎的痛感，像从生命中被狠狠地挖走了一大块，怎么也愈合不了。我抬头看看天，云层似乎更加阴郁了，我不知道，那么胆小的你在天堂，是不是也 像我一样在思念着曾经拥有彼此的时光。【详解】这是一道话题作文试题，难度不大。可以选自己最熟悉的动物来写。首先，要 仔细观察它的外形，描写时要突出它的特征；其次，要熟悉它的生活习性，抓住每个细 节，细致观察，细致描写。在描写时，可从动物的动作、叫声中去体会和想象动物的“情 绪”变化。也可以运用拟人的修辞手法，把动物当作人来写，使动物有思想，有感情， 增强文章的趣味性。在介绍动物的外形和习性时可以把人和动物之间的真挚感情写出来, 这样可以感染读者，增强文章的可读性。7 .请以“的自述”为题，写一篇不少于500字的文章。要求抓住事物的特点， 展开丰富的联想和想象，写得具体生动。【答案】参考例文电脑的自述Hi!大家好，我的名字叫电子计算机，小名电脑。1946年2月，体型庞大的我在 美国的一所大学中诞生了。那时的我不叫电脑，而是叫“埃尼阿克”，随着科技的发展和 人类文明的进步，我逐渐更名为电脑，身材也变得苗条了许多。我体内的部件可多了！它们对我身体的运行都能起到很大的作用。我体外的部件也 不少，它们对信息的传播和输入起到了重要的作用。我对人类的帮助可大了。人们查资料、打印文件都离不开我。我还可以帮助人们收 发邮件、聊天，甚至还能完成一些人类不能完成的工作。我还能当作人们消遣娱乐的工 具，而“.小孩子用我还能开阔视野、增长见识。人类都说我是他们的功臣。但也有一些孩子的父母说我是祸害，因为他们的孩子沉溺于网络这个虚拟的世界不 能自拔。但这也不能全怪我呀！其实我也很想和他们交朋友，但是他们来到我的身边， 并不是为了和我交朋友，而是通过我和游戏接触。我真苦恼，都活了几十岁了，还没有 交到一个知心的朋友。是那些虚幻的游戏，使这些可爱又可怜的孩子掉进网络这个巨大 的无底洞中，那些游戏才是真正的罪魁祸首啊！我真恨它们！那些沉溺于网络世界中的孩子呀，你们快回到现实世界中来吧！这里才有你们真正 的家呀！现实世界中有的亲情、爱情、友情，网络世界里有吗？没有。况且，在网络世 界里得到的只是短暂的欢乐，只有在现实世界中得到的才是长久的欢乐啊！孩子们，快 回来吧！【详解】这是一道半命题作文，首先要在横线上填写恰当的词语或短语，然后再写作。 需注意以下几点：首先要抓住特点，不论写动物、植物，还是物品、建筑物等，都要对 所写的对象进行仔细观察，描述时一定要抓住事物的特点，并把它表现出来；其次要有 条理，写作时要注意言之有序，要围绕事物的特点，按照一定的顺序，一步一步地将所 写的事物的形状、构造等描述清楚，做到思路清晰；再次要突出重点，在表现某种事物 特点时，要抓住其形状、构造、用途等重点部分进行细致的描述，这样才能给人留下深 刻的印象。