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小学2017-2018学年第一学期五年级数学教学计划一、全日制义务教育数学课程第二学段目标（4-6年级）知识技能：1、体验从具体情境中抽象出数的过程；理解分数、百分数的意义，了解负数， 掌握必要的运算技能；理解估算的意义；掌握用方程表示简单的数量关系、解简 单方程的方法。2、探索一些图形的形状、大小和位置关系，了解一些几何体和平面图形的基本 特征；体验图形的简单运动，了解确定物体位置的方法，掌握测量、识图和画图 的基本方法。3、经历数据的收集、整理和分析的过程，掌握一些简单的数据处理技能；体验 事件发生的等可能性，掌握简单的计算等可能性的方法。数学思考：1、能够对生活中的数字信息作出合理的解释，会用数（合适的量纲）、字母和图 表描述生活中的简单问题；初步形成数感，发展符号意识。2、在探索简单图形的性质、运动现象的过程中，初步形成空间观念。3、能根据解决问题的需要，收集与表示数据，归纳出有用的信息4、能进行有条理的思考，能清楚地表达思考的过程与结果；在与他人交流过程 中，能够进行简单的辩论。问题解决：1、能从社会生活中发现并提出简单的数学问题。2、能探索分析问题、解决问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。3、能借助于数字计算器解决简单的计算问题。4、初步学会与他人合作解决问题，尝试解释自己的思考过程。5、能初步判断结果的合理性，经历回顾与分析解决问题过程的活动。情感态度：1、愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。2、在他人的鼓励和引导下，尝试克服数学活动中遇到的困难，相信自己能够学好数学。3、在运用数学解决问题的过程中，体验数学的价值。4、初步养成乐于思考、实事求是、勇于质疑等良好品质。二、义务教育教科书数学五年级上册教材分析1、本册教学内容：2、本册教材的教学目标：3、学情分析4、教学重难点：5、教材的编写特点：6、教学方法与措施：7、教学中需要准备的教具和学具：8、课时安排：一、大数的认识（12课时）1、亿以内数的认识6课时2、数的产生十进制计数法1课时3、亿以上内数的认识1课时4、计算工具的认识算盘计算器2课时5、整理和复习2课时6、综合实践：1亿有多大1课时二、公顷和平方千米（3课时）1、公顷和平方千米2课时2、整理和复习1课时三、角的度量（4课时）1、线段、直线、射线、角1课时2、角的度量1课时3、角的分类、画角2课时四、三位数乘两位数（6课时）1、笔算乘法4课时2、解决问题2课时五、平行四边形和梯形（6课时）1、平行和垂直3课时2、平行四边形和梯形3课时六、除数是两位数的除法（17课时）1、口算除法1课时2、笔算除法14课时3、整理和复习2课时七、条形统计图（3课时）八、数学广角-优化（3课时）九、总复习（4课时）周次时间单元授课内容备注19月4日-8日211 H-15 日318日-22日425日-29日510月2日-6日国庆节中秋节放假610月9日-13日716日-20日823 H-27 R930 0-11 月 30106日-10日1113日-17日1220日-24日1327日-12月1日144 口-8 日1511日-15日1618日-22日1725日-29日18元月1日-5日元旦放假1天19元月8日-12日总复习2015日-19日期末检测