广东省肇庆市小学语文六年级期末评估考试题详细参考答案解析.docx

六年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、书写1、读拼音，写词语。lu tan cai hong ju shu you ya1111111111111111. 1111 A1111 A1111 A11111 Aben zhud zhao yao hua bao huang ran111V 1111V 1111V 1111V111 11 1 11 1 11 1 11 二、选择题2、下列词语中加点字注音全部正确的一项是()A.间断(jian) 分外(fCn) 万象更(geng)新B.黄炳鸡(men) 挑剔(tiao tT)头晕目眩(xuan)C.歼灭(jian) 一摞碗(lud)无济于事(ji)D.不屑(xie) 旋转(zhu3n)和青棵面(hud ke)3、1没有错别字的一组是()【解析】【小gl】本题考查的是选词填空.结合文段的内容进行分析，选择合适的词语进行解即可功不可没：意思是功劳极大，不可抹灭枝繁叶茂：繁：繁密.茂：茂鼠树木的枝叶繁密茂鼠 比喻子孙健.岁月如梭：意思是时光像梭子一样快速的运转.比喻日子消逝得很快相疲倦：指一种状态，很投入的做一件事情或者对待其他事物，忘记了劳翻辛苦.图然入睡：睡得很好，很舒适.月淞0水：月光皎洁柔和，如同闪光而缓缓流动的清水.形容月色翔.【4第2】本题考查的是对文段内容的分析和概恬.结合原文的内容进行分析，从“1时的记忆中，每次吃饭前，奶奶一边擦脏饭桌，一边说m多少个月光如水的夜晚.奶奶忙完 厨房里的活计，端出一M樊子，在皖口那操梧桐树下，手摇TE蒲扇，为我赶着蚊子，T又念叨着自己的歌舲可以得出 文章围第奶奶的童谣咧举的时间段的内容分别是：睡觉氤 吃饭前、乘凉时【4第3】本题考看的是对文段内容的理解和分析.结合原文的内容“疆日的慢热刚刚退去，月上中无 皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和.每晚睡觉前，院子口 的那棵捂桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着曲的记忆中，每次吃坂前，奶奶一边口那棵梧桐树下，手摇TE擦丽饭桌，T说"'多少个月光如水的夜晚，奶奶忙完8房里的活计，就端出T小凳子,蒲扇，为我赶着蚊子，TS又念叨着自己的瞅瞪何以得出糊奶没有上过出学，斗大的字不识T”但是在甯”看来，奶奶却 满腹经轮是因为大字不识一个的奶奶会许多童谣，而且她用童谣给我”上了第一会言文字启募课，用童谣培养了我'良好的生 活习愠 奶奶的董谣开启了我智君的大门，给窕童稚的灵包野了文学断仔，插上了文学躁膀我之所以酷爱文 学创作离不开奶奶童谣的熏陶.奶奶居我'文学创作的启藤者，所以说财满腹经纶”/JMS4本题考直的是对文段内容的理解和分析.结合原文的内容'白天,奶奶又教我，这是奶奶教给我的第一首童谣，也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙 品mt周奶奶这么说，我就赶快去洗手，看着我白乎乎的，叶，奶奶会夹一丁臊子奖赏班 奶奶就用这样的童谣，培养了 我良好的生活习惯.峥那棵梧桐树下，成了一悭然的4浮堂，月廓清辉下，奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门.这些 沾着泥土气息的童谣，也礴童稚的心灵中埋下了文学的种子，为我插上了文学的翅膀.'等内容都可以得出奶奶的童谣 时我”产生的黝瓦【4第5】本题考查的是寻找文段中的关键句子.曜文段中的内容，可以得出文中描写月光的句子是“月上中天，皎洁温柔，柔和的月耀夜蹴t托出一片平静与祥和.何以 得出作者为什么不以“奶奶的童谣”为题，而是以恃B月光如水的夜晚”是一种坏塌鹘，也是对奶奶的回忆.突显出了奶奶的形 象，也是给读者留下了想象的空间.【4龛6】本题考查的是对文段人物形象的特点理解和分析.结合原文的内容，从奶奶给我讲童谣可以看出奶奶是一个梯爱5教育有方，满腹经纶的人.围绕这些方面来回答描写即 可./JW1本题考查的是对文段内容的理解和分析.结合原文的内容，写出自己是否言欢编写童谣以及简单模仿几句童谣即可.由S诒言完整流帆 襁写错别字即可.12、【答案 悲惨世界 这本书深碘3J和批判了 1泄纪法H封建专制社会的腐朽本质及其罪神氨 对穷苦人民在封建重压下所遭受的剥削欺诈和残酷迫害表示了悲悯和同情.【详解】老t了脚弓第的麻辐兄本题是开放性题型,答案不唯一,只要合理即可如：我最喜欢读钢铁是怎样烧成的，因为它廿我明白一个人的毅力会膨响人的一切瞬的.13、【答案】心愿要说起愿来，每个人都说不完，在我的心外，一直都省着一个心愿，那就是以后长大了当一名警续.我之所以有这样的愿望，是因为以罐经历过这样的T.-¥前的f 星期日，我妈妈给我买了TS检）自行第 我刚骑了一月，车子就丢了，当时把我气得火冒三丈.我爸也说是我自己;!啸再守好,去了活该，以酶自己走路上学回家，就不用骑车了.我婕这话后,更是气急，并说：“小偷真是太可恶了.要是让我施|了. ne例门送a警察局二所以我就想起当一名警察.其实我当麒一共有两个原因，上面只是其中的一？原因，还有t原课我看电视连续剧的酸叔叔抓那些大坏鼠 保卫一城市的安全.尤其是警察叔题住了大坏蛋的情景真令我激动，也令我着迷.要是以后我真当上了警藐 我f 要把城市 中的小fir挖出来，还要把那些大坏蛋也抓起来，不能再让他们在城市中胡作非为了，还要把他们那些嚣张的气焰熄灭，让他 们无力再去干坏事.我还会把这个职业做得更好. 联这个职业既平凡又不平凡.平凡的是他不能像科学家和发明家一样对国家做出特别大的贡 献,不平凡的是他是老百姓的保护神,是国家的保护神,老百姓和国家都高不开他，都融他的保护警察对社会做出的贡献能比的.我今后好学习，向警察这个目标豳 为警鲍个职触信，只要信心和蜘 我的这的这个心底矣会实现.【详解】本题考查学生写作修力通过审题可知，这是一篇命题作文威 要求以心思方题，写一写自己的心题 这是一M浮语文中常见的习作题目,每个人都有自己的愿望，想想自己的甥什么,好写作内容.可从为什么会有这样的愿望，为了实现m你怎么好方面进行构思.A.安居乐业盛气凌人兴国安帮B.喜出望外完美无缺丰攻伟绩C.坐井观天滥竽充数守株待兔4、下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.这个玩具设计真是别出心裁，让我忍不住想买下它。B. 一望无际的草原上有一群群悠闲自在的绵羊。C.小明做错了事，妈妈并没有斥责他，而是心平气和地给他讲道理。D.课堂上，同学们正跟着老师朗读课文，嘴里念念有词。5、用一个四字词语来代替画一一的部分，恰当的一项是（）闰土的心里有很多希奇的事情，这些事情没有穷尽，没有限度,让我很是佩服。A.无忧无虑B.无穷无尽 C.无边无际 D.无拘无束三、非选择题6、按要求完成词句练习。（1）用关联词语把两句话并成一句话。鲁滨逊流落荒岛。鲁滨逊从未放弃生存希望。（2）但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过。（缩句） （3）仿照例句，填写句子。洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；的时候，日子; 的时候，日子 o（4）读句子，选择横线上的一两个词语，发挥想象，仿写句子。镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子有亲又吻，泪水如雨，洒了一地。 饿、安静、厚、盼望、难过仿写:7、修改病句。他经常回想起过去的往事。我们要运用和理解学过的词语。我们要注意发挥优点，改正缺点。地球上的光明和温暖都是送来的。8、给下列句子填上恰当的关联词。（1）（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。（2）（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。（3）（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。（4）北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。四、日积月累9、诗文默写1. ，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，O （王冕墨梅）2., o兴尽晚回舟，误入藕花深处。（李清照如梦令）3., o纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游冬夜读书示子聿4., o问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹观书有感）5.千锤万凿出深山,o ,要留清白在人间。于谦石灰吟6., o春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值）7.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。，o （杨万里晓出净慈寺送林子方）五、阅读与理解10、材料。十五夜望月今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1 .背诵古诗，在横线上补充诗句。2 .本诗作者是一代诗人 o前两句中，没出现一个月字，却用二字，描绘出月色 的空明皎洁。本诗最后一句中，一个字，使诗人望月怀远的情思有了动态之美，仿佛诗人 的情思与月光一同洒落。我们学过的借月亮抒发思念的诗句还有,3 .发挥想象，用自己的话写写前两句诗句描绘的画面。4 .下列对古诗的分析，正确的一项是（）A. 人尽望的意思是大家都不抬头看月亮，说明月色不美，人们没有兴趣观赏。B.诗歌的前两句抒情，后两句写景，表达了诗人对秋天的热爱。C.诗人表面上写不知秋思落在何处，实际却是在抒发自己内心的情感。5.古诗词是祖国文化的瑰宝，请你介绍两种学习古诗词的方法。11、现代散文阅读。那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个。她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一 直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡 觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨 着：娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？猫拉了，猫哪？上树啦。奶奶一遍又一遍（）地念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我（）。白天，奶奶又一遍一遍地教我，这是奶奶教给我的第一首童谣，也是奶奶给我上的第一堂语言文 字启蒙课。儿时的记忆中，每次吃饭前，奶奶一边擦拭着饭桌，一边说：打锣锣，扯板板。他舅来了吃啥 饭？油饼馍馍下挂面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管。奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢。吃饭饭，擀面面，洗手手，炒肉肉。一听到奶奶这么说，我就赶快去洗手，看着我白乎乎的小手，奶奶会夹一丁臊子奖赏我。奶奶就 用这样的童谣，培养了我良好的生活习惯。多少个（）的夜晚，奶奶忙完厨房里的活计，就端出一个小凳子，在院口那棵梧桐树下，手 摇一把蒲扇，为我赶着蚊子，一边又念叨着自己的歌谣：月亮爷，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打发娃娃上学堂，读诗书，写文章，一 考考上状元郎，喜报送到你门上，你看排场不排场。那棵梧桐树下，成了一个天然的小学堂，月光的清辉下,奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。 这些沾着泥土气息的童谣，也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子，为我插上了文学的翅膀。我 成年后一直酷爱文学创作，奶奶的童谣（）！（）,一转眼多少年过去了，奶奶已含笑九泉，院口的那棵梧桐树仍然（），多少个夜晚 沐浴在如水的月光下，奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！1 .将下列词语的序号填人相应的括号内。功不可没枝繁叶茂岁月如梭不知疲倦酣然入睡月光如水2 .文章围绕奶奶的童谣列举了三个时间段的内容，照样子概括出其他几个时间段。睡觉前玲（ ）玲（）3 .奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个但作者为什么说，在我看来，奶奶却满腹经纶？4 .奶奶的童谣对我产生了怎样的影响？请至少列举三点。5 .用画出文中描写月光的句子，想想作者为什么不以奶奶的童谣为题，而是以那月 光如水的夜晚为题。6 .在作者的心中，奶奶是一个 的人。7 .读着文中的童谣，你是否也产生了编写童谣的兴趣？请模仿着写几句童谣。六、语言综合运用12、填空题。我最喜欢读 (填世界名著书名，本试卷已出现的不能再列)，因为13、习作。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的 心里埋藏着怎样的心愿呢？根据你想表达的内容，选择一种适合的表达方式，如记叙故事、写信、 日记要求：语句通顺、流畅，意思表达清楚。500字左右。参考答案与解析【答案】绿毯彩虹拘束幽雅笨拙解耀花苞恍然【详解】本题考查看拼音写词语的能力.解答本题，首辘读一读拼音，一定要读准字音,知道要写什么词语.书写时要注意契、幽雅.笨、睡曜、然'容易写错. 书写时要注意这些字的笔画、结构，要做嬲宓 正确和美观.【答案】c【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调.韵母的区别，平时要多读, 多级瓯分外(位G应为径队B项，挑剔(tiSofi)应为施oti.D项，旋转(zhuan)应为zhu如，和青裸面(hud ke)应为hu，【答案】C【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字.认真分析词语中的字哪个字用错了，应该怎样改IE成语的用字制变的，不能随便改动.4、【答案】D【详解】本题考直学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首辘们对于遇到的词语要做好积累，其次居境可以从词义、词语的感情色彩.习惯用法等方面进行归纳.词语常见的错误有:二生义 褒贬不当，搭配不当、用错对氟 重复冗赘、谦敬错位、自相胸，正确.别出心藏：独创一楫 与众不同.B项，正瑜 一望无际：T1S看不到边，形容辽胤c项，正瑜心平气和：心里平和，不急躁，不生气瓯错误.意思曷日指迷信的人祈祷时不停地念着口语，以通神灵，现多用来形容人嘟嘟»说个不停.用来形容读书不正确【答案】B【详解】考查对词语的理解.无忧无虑：没有一点忧愁和顾鼠无穷无尽：没有止境，没有限度.无边无际：形容范围极为广阔.无拘无束：不受任何狗束，形容自由自在【答案】 虽然曾滨逊流落荒岛.但他从未放弃生存希望。 麻过. 看书 书本里过去 睡觉 睡梦中过去 妈妈领回来的小狗生病了，没过几天就走了，我闭上眼匾 一切荒荒 剩下的只是失邕【详解】相子练习 考直句子的合并,“一滨逊南8荒岛与管滨逊从未放弃生存希望之间是转折关系，故的标转折关系的关联词'虽然但是，雌 案是：鱼滨逊虽然蒜荒岛，但是从未放弃生存希邕(2)对给出的句子进行分析，主语是常儿”，谓语是“闪过'删除句曝示修饰的成分”但是新来的日子的'和叹开始在叹息曹.SW及物麻过.(3)考直仿写句子.仿写句子，要与原句格式、修辞手法保IA致.本句条次出现旧干T,所以使用了排比的修辞手法，可以联系生活实尿 进行好如：写钿时候，日子从笔尖国去；散瞬时怪日子从脚好过去. 考窗SIR写话.例句中'泪水如雨，洒了一地”运用了夸张的修辞手法，仿写时祷注意.如：安静：家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都 能听得清清适擅.7、我们要点.【答案】 他经常回想起过去的事，鼬经常回想起往获留i谖理解和运用学过的词语.地球上的光明和温暖都是太阳送来的.详解】本题考查病句辨析和修改病句的能力.修改病句，指对F有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有F条理,常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；喘配不当；F前后重复；G不合逻辑;H句式杂糅；侬不喘“过去，和往第M却其一，改为；，他经常回想起过却博或他经回想侬事. ” 词序颠倒.国用和'理解"调换搭倒不当“发挥优点，改为发扬优点”表意不明.改为噬球上的光明和温暖都是太阳送来的.”8、【答案】.因为.所以.之所以,是因为.因为.所以.虽然.可是.而且【详解】 相主要会对关联词的运用.(1)句子前后之间是因果关系，故用因果关联词“因为所以”;(2)句子前后之间是因果关系，故用果因关联词“之所以是因为 句子前后之间是因果关系,故用因果关联词烟为所以”;(4)句子前半句之间是转折关系，后半句与前面是递进关系，故用转折关联词“虽然可是而且、9、【答案】 我家洗砚池头树 只留清气娥坤 常记溪亭日暮 沉醉不知归路 古人学问无遗力 少壮工夫老始成 半亩方塘T开天光云影寿雕1烈火焚烧若等闲粉身碎骨全不怕应怜展齿印苍苔小扣柴扉久不开接瘦叶无穷碧映日荷花811样红【详解】略10、【答案【小题1】中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花【小题2】明月何酎照我还【4更3庭院地面雪白，树上栖息着鹊鸦，秋露点点无声，打显了院中桂总 【4劈】c 【小题5】(1)遇到不理解的字词，可以借助注释理解;可以通过想象来体会;(3)多了解一些传统文化知识来帮助理解古诗【分析】【4蟠1】本题考查靛的识记.出自唐代王建的十五夜望月原诗：中庭地白树栖鸦，冷露无声显桂忘 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家.现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的圄全诗四句二十八字，以每两句为一:思，分另呜中秋月色和望月怀人的心谓, 画.此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷./JW1本题考查学生对靛内容的理解与掌握.作答此类题目，F 要认真阅读诗作，正确理解耳愈思，然后结合题目的要求作答他白噫为地面雪白，作者不写月光，其 原因是十五之夜，满地的月光,皎洁、明净，素洁.清美.寂静.可以从，地白”T中看出月色的空明皎汽啾思落谁家I 一浩学，用得十分辘新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起画I人闻 根据积累，写出两句借力 薨抒发思念的诗句.如：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西./JW1本题考查诗句描绘的画面.要求朝干提供的词语，将你想象的画面写下来.完搜结丽目要求,进彳诒他行写话.中庭：即庭中，庭院中地白：指月光照院的样子.鸦：鸦雀.冷露：秋天的露水.“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿挂忘描绘的画面是庭院地面雪白树上柄启着鹊鸦，秋露无声无息疝3了院中桂志【4咽4】 相考查了学生对古诗的苴析.“人尽望”是指人望月，即人都在赏月，不是说明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到，故选项a错 误；诗歌的前两句写景，后两句抒情，表达作者思乡之窗 故选项b错误；“不知秋思落谁家不知今晚糠思落在谯的一 边.诗人推己及人,扩大了望月者的范围，境界高远；明明是自己怀人，伯(思落谁家，频手法委蜿.选项正确.小题5此题为思路拓展题.解答时,融翱1题干所呈现臧毓所表达的观点，进行概括归纳，题干要求介绍两种学习古诗词的方法，结合自身日常生 活体验与积累作答.此题为开放性试题，言之有理即可示例：(D要了解所学古诗的历史背景；(2)要紧扣诗题，了解内 容；W反复朗读，自己体会作词中的诗意.11、【答案】【小题1】【小题2】【4更3因为大字不识f 的奶奶会许多童谣而且她用童吟却上了第文字启蔡潮 用童谣培养了'我'良好的生活:学习惯.奶奶的童谣开启了我智慧的大门，给袋童稚的灵钊野了文学娴子，插上了文学躁膀我之所以酷 创作离不开奶奶童谣的熏陶。奶奶是饿'文学创作的启薪者，所以说她融经纶”【4蟠M她用童谣给我让了第T语言文字启蒙课；用童谣培养了钞'良好的生活习惯.奶奶的童谣开启了费智慧的大门；给我童随心灵中埋下了文学的种子，摘上了文学的翅膀；让窕'酷检文学创作等.【第5】月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜嗓烘托出一片平静与祥和.哪月沁0水的夜晚绐读者营造了美妙、温善的画 面，这不仅仅是简单的环雌写，更是对奶奶的新回忆奶奶的形象在月光中变得朦胧.翔，给读者留下了无限的想象空间.而“奶奶的童谣”就比较直白，不能让人产生一种意嘛尽的感地叼第。示例：褊8经纶、梯夏山 教育方法独特【小题7】只要想象大胆合理，富有童箍趣即可.示例：下雨了，打雨伞；下雪了，打雪仗；起骂了，看不见；起风了，放 风氧