八年级历史上册 第二单元第6课 戊戌变法教案教案 新人教版.docx

第6课戊戌变法课题第6课戊戌变法备课时间课节累计1科目历史班级课时1课时一、 三维目标1 .知识与技能：了解公车上书的时间和主张；识记维新派创办的报刊及宣传的维新思想； 理解百日维新的内容和历史意义。2 .过程与方法：通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析，学习评价历史人物的基本方 法；通过分析和评价光绪 盟帝颁布的一系列变法诏书的主要内容，变法的历史意义以 及变法失败的原因，让学生初步学习辩证地、全面地认识历史的方法。3 .情感态度和价值观：使学生认识戊戌变法符合历史发展的潮流，是爱国的、进步的。让 学生学习维新人士的进步立场，激发学生热爱祖国，振兴中华的高尚情操和历史责任感。二、重点和难点1 .教学重点：公车上书，戊戌变法的内容及影响。2.教学难点：戊戌变法的历史意义和失败的原因。三、教学流程教学环节教学 时间教学 手段（一）启：回顾旧知1 .马关条约签订的时间、内容及影响？2 .列强瓜分中国狂潮的方式？3 .哪个国家于1899年提出了 “门户开放”的政策？中华民族面临空 前的民族危机，中国社会的各个.阶级，为了救亡图存，各自都做了哪些 事呢？农民阶级 太平天国运动 义和团运动地主阶级（清政府）洋务运动资产阶级维新派戊戌变法（二）读：导学提纲1 .维新变法拉开序幕的标志性事件是什么？2 .公车上书提出了哪些主张？结果是什么？3 .公车上书失败后，康、梁二人又进行了哪些活动？4 .列举一些著名的学会和报刊？他们宣传了哪些思想观点？5 .什么样的事件，促使光绪帝决心变法？6 .戊戌变法的内容？并分析其影响？7 .戊戌变法失败的原因？8 .戊戌变法的历史意义？5根据导学提纲阅读教材，找出答案在书中标记出来（三）议：讨论导学提纲中没解决的问题（四）知：一：康有为与公车上书1 .教师请同学们阅读教材，并展示康有为、梁启超的照片。2 .教师提问：康、梁二人听到马关条约签订的消息后有何反 应？维新变法拉开序幕的标志性事件是什么？学生回答：公车上书。教师强调：公车上书标志着维新变法运动的开始。随后提问：公 车上书提出了哪些主张？其结果是什么？学生回答：主张是拒和、迁都、变法。这次上书并没有上达光绪 皇帝，却轰动了京沪。3 .教师过渡：从公车上书这一事件中，我们可以看出，康有为、 梁启超是具有初步资产阶级思想的爱国知识分子。那么，“公车上书” 失败后，康、梁二人又进行了哪些运动？20学生回答：在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新 变法思想的广泛传播。教师提问：阅读教材，列举一些著名的学会和报刊？并设说它们 宣传了哪些思想观点？学生回答：著名的学会有强学会、农学会等；主要报刊有时务 报国闻报。其中时务报宣传了梁启超的“法者，天下之公 器也；变者，天下之公理也”的力行变法.思想；严复等主持的国闻 报，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强。4 .教师强调：维新思想的传播，极大地推动了维新变法运动的发 展，为百日维新奠定了思想基础。二：百日维新1 .请同学们阅读教材，并回答问题：什么样的事件，促使光绪帝 决心变法？学生回答：德国强占胶州湾。2 .教师强调：1897年，德国强占胶州湾，中华民族面临空前的民 族危机，为了 “不甘作亡国之君”，光绪帝决心变法，以自强。3 .阅读教材，请同学们列表总结变法的内容，并以小组的为单位, 分析各个内容的影响？学生回答：小组形式回答。（答案略） 教师总结：内容影响裁撤冗官冗员，允许 官民上书言事有利于刷新吏治，使 官民参与政权的积 极性提高鼓励私人兴办工矿企 业，发展农、工商业有利于中国资本主 义发展改革财政，编制国家 预算有利于国家财政的 制度化建设废除八股，改试策论， 开办新式学堂有利于思想的解放 及西方思想的传入裁减绿营，训练形式 军队有利于提高军队的 战斗力和军事素质4 .教师过渡：实施变法的1898年是农历戊戌年，因此历史上称这 次变法为“戊戌变法”。但变法没能像维新派所期望的那样长期实行 下去，不久变法失败了。5 .教师讲述：1898年9月21日，以慈禧太后为首的顽固派发动政 变，囚禁光绪皇帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。历时103天的变 法失败，史称“百日维新”。6 .教师展示：图片谭嗣同殉难图谭嗣同史实提问：我们应该学习谭嗣祠的什么精神？（学生回答后，教师归 纳）教师归纳：学习他为民族大业不惜牺牲生命的爱国主义精神。7 .教师强调：戊戌变法虽然失败了，但在思想文化方面产生了广 泛而持久的影响。请同学们思考：戊戌变法失败的原因有哪些？（学 生回答后，教师归纳总结）教师归纳：维新变法触及了封建统治中顽固派的利益；顽固 ，派.实力强大；维新派没有一个坚强的领导核心；维新派不敢发动 群众，仅仅依靠一个没有实权的皇帝。维新人士缺乏政治策略，急 于求成。8 .教师讲述：戊戌变法的历史意义一一戊戌变法是资产阶级维新 派为挽救民族危亡，发展资本主义的改良运动，具有进步性、爱国性, 是近代历史上一场思想启蒙运动。（五）练：1.维新变法运动开始的标志是（）A.马关条约的签订B. “公车上书”C.实业救国高潮的出现D. “西学”在中国的宣传2. “公车上书”的时间是（）A. 1888 年B. 1894 年C. 1895 年10D. 1898 年3 .有学者认为，甲午战争后，中国开始由“政策创新”转向于“制度 创新”。这里的“制度创 新”开始于（）A.戊戌变法B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命4 .在1895年到1898年间，康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为 上书的主题应是（）A.严厉禁烟，抵御外侮B.维新变法、救亡图存C.师夷长技、自强求富D.驱除勒虏、恢复中华5.戊戌变法法令中，直接触及顽固派利益的是（）A.裁撤冗官冗员B.鼓励私人兴办工矿企业C.开办新式学堂D.允许官民上书.言事6.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是（）A.康启为B.梁启超C.谭嗣同D.袁世凯四、板书设计：第6课戊戌变法一、背景：甲午战败后，列强掀起瓜分中国狂潮，使民族危机进一步加深一、经过：序幕：公车上书康有为 梁启超1895年春发展：组织学会 强学会 创办报刊 时务报国闻报 高潮：百日维新时间内容三、结果：慈禧太后发动戊戌政变，六君子遇害 变法失败四、性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动五、意义：为资产阶级民主思想的传播奠定基础六、启示：在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良的道路是行不通的。五、教学反思