人美小学美术四下《画家凡高》word教案(2).docx

课题画家梵高课型欣赏评述一课时教学目标1 .知识目标：简单了解画家梵高的一生，及他生平的作品。2 .能力目标：提高学生的欣赏能力和审美能力。3 .情感目标：培养学生学习梵高对绘画对艺术的一种执着精神。重点了解画家梵高的一生，及他生平的作品。难点对作品的理解教学 准备多媒体、图片、资料、范图，绘画工具等。时间教学过程设计意图一、组织教学二、课前准备设计画家梵高课件，音像结合,图文并茂。三、引入1 .我们先来感受一下色彩和笔触给我们带来的快乐。（教师准备深色画 纸、共用的水粉、水彩等。）2 .按要求涂色：（1）单色平涂第一颗星。（2）以旋转的笔触和明亮的色彩表现第二颗星。3 .学生边尝试，边感受。4 .谈谈有什么不同感受？同学们各抒己见：平涂整齐，呆板；旋转笔 触，鲜艳，色彩有动感，活跃，醒目四、新授、实践1 .自学（利用课件）2 .分组欣赏3反馈（以小组形式）4 .教师总结梵高的一生是悲剧性的，在他短短的十年绘画生涯中，留下了 800 多件油画及几乎相同数量的素描作品。他窘迫的生活状况五、延伸问：通过这节课的学习大家有什么收获？培养学生学习相关知 识的能力为课堂教学 做准备。创设情境，利用动手尝 试，初步感受用笔用 色的不同，引发学生对 笔触与色彩的认识，激 发兴趣。并引发课题。通过学习让学生了解 作家。激发学习美术的热情， 提高学生的审美能力。引导学生总结画家的 创造精神及其艺术的 特点。