阅读答案《父亲的手》.docx

阅读答案父亲的手阅读答案父亲的手篇一美加尔文渥星顿父亲的手粗壮、有力，能毫不费力地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳 稳地套进挽具，他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。使我最难忘的是，每当 这双手抓着我的肩膀，我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然 而，只在一件事上，这双手令人失望了：它永远没学会写字。父亲六岁时，开始在小学一年级读书。那时，课上答错一道题，手掌上就要 挨十下打。不知什么原因，父亲那淡黄色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数 字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干成 年男人干的农活儿。若干年后，一天夜里，他以为没人看见，就拿出他儿子小学二年级的课本， 准备下工夫学些单词。但是，不一会儿，父亲就不得不放弃了。他趴在书上痛哭 道：“耶稣一一耶稣，我甚至连毛孩子的课本都读不了！ ”打那以后，无论人们怎 么劝他学习，都不能使他坐在笔和纸面前了。父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。 他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时，他在一家造船厂当 管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他 的上司打算提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落选了。他脑子里可以想象 出通到船的关键部位的条条管道；同时，他手指可以在蓝图上找出一条条线路;他能 清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯，然而，他却什么都读不懂、写不出。5.你如何理解最后一段中“我”的“不理智”的做法?答：一次，母亲去看我姨妈，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“我给大家 准备了一些意想不到的水果。"我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房 里一片寂静。我走到门口，看见他手拿着空罐头，嘴里咕哝道：“这上面的画太像 梨子了！ ”他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我进屋看到罐头上写着“大 白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越 差了，因为轻微的心脏病，他常常住医院。老格林医生每星期都来看他，给他进行 治疗。医生给他开了一瓶硝酸甘油片，万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底 部。三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我只身一人回来参加葬礼。老格林医生说他很难过。实际上，他觉得有点不 可思议，因为他刚给父亲开了一瓶硝酸甘油片。然而，他在父亲身上却没找到这个 药瓶。他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来。在小教堂举行葬礼的前一小时，我不由自主地来到父亲的花园门口。一个邻 居就是在这儿发现的他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。 我的手漫无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。我把砖头翻出来，扔到一边。这 时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：父亲拼命想拧开这 个瓶盖儿，但拧不开;他在绝望中，企图用砖头砸开这个塑料瓶。我感到极端痛 苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶。因为药瓶盖上写着：“防止小孩拧开一一 按下去，左拧，拔。”目不识丁的父亲看不懂这一切。尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了 一支金笔和一本皮革包 的袖珍字典。在向父亲遗体告别时一，我把这两件东西放在他手里，这双曾经温暖、 灵巧、能干，但永远没学会写字的手。阅读答案父亲的手篇二父亲那只寂寞的手琴台家人住院，同病房有个乡下来的年轻人，右手的手指除了大拇指外全部截掉 了，为了还原手上的皮肤，医生将他的右手缝到肚皮上，据说要养护一段时间。陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上，年轻人和妻子挤在窄 小的病床上休息，而他那黑瘦苍老的父亲，就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊 上。白日里无事，小夫妻两个经常叽叽咕咕地凑在一起说私房话，做父亲的，远远 坐在安静的走廊长椅上，一只手在眼眉上滑来滑去，衰老的眼睛湿漉漉地看着某个 地方发呆。即便吃饭的时候，他也是沉默的，唯一话多的是每天早晨查房的时候， 他总要追着医生问东问西，听到解答后，又一个人怔怔地去长椅上发呆了。一天夜里，病房的空调调得太低，年轻的儿媳感冒了，昏昏沉沉躺在病床上 睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液，那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片 药，然后坐在儿子身边，眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。半小时后，液输完了，护土拔下针头后，用一根棉签掘在年轻人的手上，转 而嘱咐老人：帮着掘一下，另外，如果有时间的话，按摩一下他的胳膊。就在那个瞬间，我注意到做父亲的手轻轻抖了一下，他小心翼翼地掘住棉 签，眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩，他局促地扭一扭身子，转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里，都是爱人帮他按摩和掘棉 签，他咕哝着要父亲停下来，可是老人并不答话，而是继续轻轻按摩着他的手臂。病房里长时间地沉默着，老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了，他熟稔地 从上到下运动着，眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人，也不再看妻 子，他微微闭上眼睛，短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着，那一刻，我忽然被这 个场景深深感动了。每个孩子都是在父亲手里长大的，哪怕再笨拙的父亲，也几乎都为孩子换过 尿布。稍微长大一点，父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶，银铃一样 的笑声中，他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤，满心都是愉悦和感动。无论多暴躁 的父亲，当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时，他们的心都会瞬间融化成温柔的水 波。孩子日渐长高，世界愈发开阔，父亲终于不再是生命中唯一的英雄。这时， 孩子的手开始离开父亲，落在朋友的肩上、恋人的臂上，做父亲的，欣慰地笑了。 但是，又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。孩子大了，血缘 浓情依然在，可父亲的手却从此寂寞下来。再也没有那个娇气的丫头拉着他的手到 街角去买一串糖葫芦。顽皮的孩子成为清醒理智的成年人，成熟的代价是，他变得 羞于直接细腻地表达内心的 '情感。中国有句古语，家有白发爹娘是大福。只是，天下儿女可曾知道，在父母心 中，六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子，那又是件多么幸福的事。离开医院之后的第一件事，我回了父母的家。在父母惊喜的笑脸中，我好像 小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里：“帮我捂一捂，好冷呐。”那个瞬 间，我感到父亲明显抖了一下，他整个人似乎一愣，而后，我看到一滴泪落在了我 的手背上。（选自意林，有改动）1 .用简洁的语言概括本文的主要内容。答：2 .联系上下文，说说第段中加粗词语“抖动”的作用。答：3 .从内容和表现手法两方面，赏析第段的画线句。答：4 .有人认为文章结尾第段多余，应该删去，你同意吗？言不及义炎谈你的 看法和理由。答：5 .读完这篇文章，你有什么感受？你将如何向父母表达自己的爱？答：参考答案：1 . 一位父亲在医院里为生病的儿子按摩的情景，让我深受感动，引发了我对 亲情的理解与思考。2 .运用了动作（细节）描写，生动地表现了儿子感受到父爱时内心的激动。3 .比喻的修辞，生动形象地写出无论什么样的父亲，当儿女依恋他时，内心 都会变得柔软，感到幸福。4 .示例：可以删去，因为删去后，并不影响文章主旨的表达，而且结构也 较紧凑。不能删去。结构上与前文呼应（或结构严谨）；内容上突出了主旨。5 .示例：感受：通过这篇文章，我认识到父母的那样的无私和伟大，但他们 也需要儿女的爱。我们一个小小的爱的举动，就可以让父母们感到欣慰和满足。做 法：在爸爸（妈妈）疲惫的时候，为他（她）端上一杯茶，为他（她）敲敲背。（意对即可）阅读答案父亲的手篇三关于父亲的手的语文阅读练习题及答案阅读下文，完成问题。父亲的手美加尔文.渥星顿父亲的手粗壮、有力，能毫不费力地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳 稳地套进挽具，他这双手还能灵巧、精确地画一个正方形。使我最难忘的是，每当 这双手抓着我的肩膀，我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然 而，只在一件事上，这双手令人失望了：它永远没学会写字。父亲六岁时，开始在小学一年级读书。那时，课上答错一道题，手掌上就要 挨十下打。不知什么原因，父亲那淡黄色头发下面的脑袋怎么也装不进课上讲的数 字或要背的课文。在学校才呆了几个月，我爷爷就领他回家了，让他留在农场干成 年男人干的农活儿。若干年后，一天夜里，他以为没人看见，就拿出他儿子小学二年级的课本， 准备下工夫学些单词。但是，不一会儿，父亲就不得不放弃了。他趴在书上痛哭 道：“耶稣一一耶稣，我甚至连毛孩子的课本都读不了！ ”打那以后，无论人们怎 么劝他学习，都不能使他坐在笔和纸面前了。父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时，他在一家造船厂当 管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大、效率高，他 的上司打算提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落选了。他脑子里可以想象 出通到船的关键部位的条条管道；同时，他手指可以在蓝图上找出一条条线路；他 能清楚地回忆出管道上的每一个拐角、转弯，然而，他却什么都读不懂、写不出。一次，母亲去看我姨妈，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说：“我给大家 准备了一些意想不到的水果。"我听到他在厨房里撬铁皮罐头的声音。然后，厨房 里一片寂静。我走到门口，看见他手拿着空罐头，嘴里咕哝道：“这上面的画太像 梨子了！ ”他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我进屋看到罐头上写着“大 白土豆罐头”。但是那上面画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的'身体越来 越差了，因为轻微的心脏病，他常常住医院。老格林医生每星期都来看他，给他进 行治疗。医生给他开了一瓶硝酸甘油片，万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头 底部。三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。我只身一人回来参加葬礼。老格林医生说他很难过。实际上，他觉得有点不 可思议，因为他刚给父亲开了一瓶硝酸甘油片。然而，他在父亲身上却没找到这个 药瓶。他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来。在小教堂举行葬礼的前一小时，我不由自主地来到父亲的花园门口。一个邻 居就是在这儿发现的他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。 我的手漫无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。我把砖头翻出来，扔到一边。这 时，跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进松土里的塑料药瓶。我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：父亲拼命想拧开这 个瓶盖儿，但拧不开；他在绝望中，企图用砖头砸开这个塑料瓶。我感到极端痛 苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶。因为药瓶盖上写着：“防止小孩拧开一一 按下去，左拧，拔。”目不识丁的父亲看不懂这一切。尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本皮革包 的袖珍字典。在向父亲遗体告别时，我把这两件东西放在他手里，这双曾经温暖、 灵巧、能干，但永远没学会写字的手。1 .纵观全文，作者是通过哪几件事来表现父亲“没学会写字”是“令人失 望”的？2 .第段中，作者说父亲的手是“令人失望”的，而第段中又说父亲的手“从未使他失望过”，这样写是否矛盾，为什么？3 .第段中的三处画线句子分别表现了父亲怎样的心情?4 .第段中画线句子在内容和结构上有什么作用？5 .你如何理解最后一段中“我”的“不理智”的做法?参考答案:1 .不能升迁、买借东西、没打开救命的药的瓶盖。2 .不矛盾。前者是说父亲的手“永远没学会写字”；后者是指“干活时，他那 双手从未使他失望过”。两者说的不是同一件事。3 .第一处：兴奋；第二处：失望与震惊；第三处：难过。4 .内容上：悬为了表现父亲急于打开药瓶的焦急心理；结构上：推动情节的 发展，为父亲最终因没有打开药瓶而死去做铺垫，同时更加强化了主题。5 .希望父亲在天堂能生活得更好些，不要因为不认识字，再遭受同样的不 幸，表现了自己对父亲的真挚的爱。（言之有理即可）阅读答案父亲的手篇四1 .纵观全文，作者是通过哪几件事来表现父亲“没学会写字”是“令人失望” 的？答：2 .第段中，作者说父亲的手是“令人失望”的，而第段中又说父亲的手 “从未使他失望过”，这样写是否矛盾，为什么？答：3 .第段中的三处画线句子分别表现了父亲怎样的心情？答：4 .第段中画线句子在内容和结构上有什么作用？答: