2023年一年级期末工作总结（18篇）.docx

2023年一年级期末工作总结（18篇）2023年一年级期末工作总结（精选18篇）2023年一年级期末工作总结篇1初一年级的各位老师，个个工作上都是真劲实干、并具有丰 富教学经验。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累 说苦，总是那样认认真真、踏踏实实地工作。一学期以来，以班 主任为核心，我们的每一位教师都非常支持年级组的工作，全体 教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完 成学校交给我们的各项任务。虽然开学初的成绩有点不尽人意， 但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步，学生成绩整体上 了个台阶。反思这一学期，新的一学期还需要加强以下各方面的工作1、加强集体备课：根据学校新学期的要求，组织教师钻研教 材，结合学生实际备好每一节课，认真组织好每一次集体备课， 每位教师都要积极参与发言讨论，确定最好的教学方法。在集体 备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻， 不浪费每一分钟，保证上课的高效。2、强调作业批改的质量：作业要求做到精批细改，及时反馈， 有的放矢。作业及时、有效地批改，有利于推动学生知识、技能三、积极组织主题班会，加强学生的自我教育本学期各班都把主题班会做为开展德育工作的重要阵地，通 过生动活泼、形式多样的主题班会活动，活起了学生的文化生活， 提高了学生的认识水平，增强了学生的自我教育和自我管理能力。 如三班组织的'班会课“诚信不可抛”，形式精彩，内容丰富，教 育效果很好。一班组织的“校园偷窃现象大讨论”班会课，全班 学生对校园偷窃现象从偷窃者的心理动机、失窃者的心理表现以 及危害、后果、应对、防范，等等，进行了充分的讨论，班内一度 相当严重的失窃现象从此消失。班会课因其形式灵活、内容丰富、 主题鲜明、参与面广，成为开展德育工作的重要途径。四、进一步加强学习方法指导本学期在学习方法指导上加大了力度。除相关老师的针对性 指导，重点加强了学生之间的相互交流。开展形式多样的班会课、 各班内组织的学习小组、每日一题等活动。期中考试后举办了一 期学习经验交流和优秀生表彰版报，并召开全级总结大会，在会 上几位各俱特点的同学作的学习经验介绍，引起了积极的反响。五、结合实际，优化科目选择根据学校决定，本学期期末实行选科分班。我们针对学生的 实际情况，提供了较为详细的相关资料，班主任和任课教师共同 宣传，解除了学生普遍存在的困惑和错误认识，经过摸底、调整、家长会、正式、填报等环节，使得选科分班得以顺利进行，各个 选考科目的学生比例也比较合理。2023年一年级期末工作总结 篇5高一下学期担任高一语文理科实验班和文科实验班的语文教 学，现总结如下：一、立足学情，激发兴趣，夯实基础1、文、理科实验班学生有自己的特点，需分别了解、分析学 情，分类，制定相应教学策略，实施相应的教学方法。比如，理科 实验班学习习惯较好，基础也较好，教学侧重于学习方法的指导； 文科实验班相对而言，基础薄弱些，学习习惯也不够好，因而侧 重激发学生学习语文的兴趣，注重夯实基础。重点落实语文新课 标中的基础性要求。2、重视基础的同时，将能力的培养贯穿在教学中，从学生的 长远考虑，关注时代信息，让学生感受到学以致用的目的，将知 识的学习和能力的培养相结合，将来能成为社会的有用之才。重 点落实语文新课标时代性要求。3、以教材为基础，引导学生重视审美能力的培养及对民族传 统文化的珍爰，注入情感态度价值观的培养因素。根据各自的学 习特点，通过课外广泛的阅读继承民族优秀文化或吸取世界一切 优秀文化，重点落实语文新课标中的选择性要求。二、围绕学校新课堂建设活动，精心设计教学，在教育教学 的实践中，大胆创新。1、理解新课堂建设的背景及目标，积极参与新课堂建设。教 学过程中，以“精心”二字为核心，将了解学情、钻研教材、设 计课堂教学贯穿在新课堂建设活动中，在教改的过程中，改变观 念，提升教学的艺术水平。2、以小专题研究的方式，在教学反思中记录点滴的思考，以 备今后创造性实施教学所用。3、创新的过程必须充分考虑到学情。如何将新思想新方法渗 透到具体的学情中，具体的教学实践中，有过较深入的思考。三、从教师专业发展的角度，积极参与教科研活动，提升观 念，提高教育教学的艺术本学期继续深入新课标下学期初中语文优质课堂教学设计 的研究，并结合学校的新课堂教学大赛，进一步推动了课堂教学 观念的更新进程，在设计理念和设计实践上又有了新的进步。此 外，作为成都市规划课题民办中学寄宿生心理健康状况及教育 策略研究的主要研究人员，参与了课题的开题报告工作，并积 极结合教育教学的实践，进行课题的研究。四、教育教学的遗憾与不足及下学期的计划本学期岁做了不少的思考、尝试及较为艰苦的努力，但由于种种的原因，留下的遗憾之处仍不少。概括起来，主要有如下几占八、1、教学的设计还不成系统，没有能完整而精心地将本学期的 教学设计完成。2、新课堂的建设与传统课堂之间的分歧，学生语文素养的培 养和考试得高分的需求的冲突，这之间的问题没有找到合理的解 决办法。3、基础的真正落实也缺乏足够有效的办法来实施。4、小专题的研究还缺乏足够的理论支撑，规划不够。5、科研进行流于肤浅，没有深入的钻研和及时有效的整理总 结。6、整个教学的计划和时间的安排系统性不够，严谨性不足。下学期需针对以上问题，在开学之初建立较为成熟严谨的解 决措施及实施办法，具体而可操作性强。并针对相关计划严格的 执行，在实践中逐步完善，强化成果意识，注重成果的取得和积 累。2023年一年级期末工作总结 篇6担任教室领导期间在我的心里，一直装着这样一句话：学会 合作，学会学习，学会做事，学会做人。在教室领导工作中，我一 直是这样要求自己的，也以此为宗旨来教育学生。一、学会合作现在的学生以独生子居多，多数缺乏这种“合作”精神，以 自我为中心，这对教室的各项工作开展很不利。于是，我采用“让 事实说话”的方法，学校的一些活动，如拔河比赛、运动会等就 是很好的契机。我还经常利用早读课、班会课等进行适当的教育： 同学之间要互相帮助，互相关心等。另外，在我平常的教学工作 中，我也有认识地要他们进行小组讨论、同桌互相背诵单词、课 文等，加强学生的团结合作认识。而我自己在工作中，也能做到 主动与其他老师合作、讨论。二、学会学习今天的学习就是为了明天能更好地工作，教师自身素质的提 高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站 在教育领域的前端。为了提高自己的教育教学水平，适应新形势 下的教育工作，我认真参加学校组织的政治理论学习，认真研究 新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。对于教室管理工作， 我在平时大量阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有 经验的优秀教室领导请教和学习。对于学生，我从他们的学习态 度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习。三、学会做事 从教室领导的角度来说，学会做事，就是体现在对教室的管理工作上。其实，教室管理的拦路虎，一般就在几个人身上，而 且往往是男同学，如果这几个人能转变的话，班风就会有很大改 善，反之，则会带坏好多人。医学中，讲究“对症下药”，教室管 理也一样。我所带的高一四班，在上一学期时，真不知让我流了 多少眼泪，有时甚至想撒手不管了，但哭过后，恨过后，我依然 能静下心来找找症结所在，通过各种方法进行教育。尽量做到“对 症下药”。我是从这几方面来做的：1、发挥班干部的带头作用在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使 班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可 取的。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票 选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过教 室领导的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护。 还有教室领导对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。 我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努 力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严 格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此 对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对 班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不 能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措 施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨 是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在教室中的不 良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整 个教室的管理工作。2、正确引导教室网民以及媒体教室领导在教育、教学、生活 和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给 予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育, 在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止 不道德现象的集体网民以及媒体。这种集体网民以及媒体不是教 室领导的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之 风难以有立足之地。3、把握批评的尺度记得刚做教室领导的时候，我很容易在教室上发脾气批评学 生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评 学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做教室领导的 威严而心里不服气。后来在做教室领导的过程中不断的反思和探 索，我觉得“退三进一”比较有效，我们看电视时经常可以看到 这样的镜头，老虎等凶猛的动物在进攻前首先是身体向后撤退， 为什么撤退呢?就是为了更好的向前进攻！我想批评学生一个缺点的时候也不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一 个学生都有自己的优点，作为教室领导应该善于捕捉每一个学生 身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你 通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前 苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学 生的优点，用缩小镜看学生的缺点”，我国著名的文学家刘心武 先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪 犯也有他自己的心灵美！”，我们的学生再怎么调皮也不至于将他 同罪犯等同起来吧？2023年一年级期末工作总结 篇7一年级很快就过去了，在这学期里，我尊敬师长，关心，团 结同学。上课时认真听老师讲课，不讲小话。平时有同学求助我 时，我会耐心的给他讲解。在学校里，我爱护公共卫生，不乱丢 果皮纸屑，不随便采摘花草。但是，我也有很多缺点：如上课时我没有积极发言，那是因 为我怕说错被同学笑话。但有时我勇敢地举手，就是举慢了。还如老师教的题我都会做，可就是没有仔细检查，结果有很 多错误。粗心就是我最大的毛病。所以我决定，下学期我要努力 学习，改掉粗心和不积极发言的坏毛病。我觉得我很不错，因为 我的优点多，缺点少。一年级年级就要过去了，我们将迎来新的学年，升到小学二 年级，继续学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师 无微不至的关怀和精心培育下，有了很大的提高。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱劳动，积极的参 加劳动值日。小学一年级自不打人，不说粗话，不损坏学校的公 共财物，爱护公共卫生。二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话， 不做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每 一个问题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业 我能认真的完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及 时改正。所以，我各科学习的成绩都有很大的进步。三、每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和 椅子下面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭 前洗手，吃完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的 时候，我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。 因为我觉得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。2023年一年级期末工作总结篇8这一年来。在老师和同学们关注、协助下，根据本身持续勤 奋，各层面均获得一定的发展。在朋友之间的共同进步中，感受到了专业知识便是人的能量 原动力，没有专业技能、技术专业方法，哪些取得成功都不容易 与你相约，仅有真实的把握掌握所教的物品才可以有利于日后边 对社会发展的诸多问题。针对现钱社会发展，我想持续的充实自 己，完善自我，使自身可以变成融入这一社会发展的专业性人才，未来假如社会发展帮我机遇的情况下，我便能以我的所教完 全的睦家到往后面的工作中中去，因此如今是大家的知识储备期。 以前有一位教师跟大家说过：人的机会难寻，当机会来的情况下 就需要好好地的把握住它，那时候假如你没有掌控它的工作能力， 你或是只有眼巴巴的看见它从你的身旁逃走，而万般无奈，与其 说到时后悔莫及，比不上如今好好地贮备自身的专业知识量，时 刻准备着，等候着机遇的来临。2023年一年级期末工作总结 篇9期末考已结束，成绩表已握在手上，看见名落孙山的排行， 禁不住问一下自己，此次考题，我努力了是多少？我有竭尽全力吗?一贯的我忽视考题，一直觉得临考一个星期看一下，背背就 可以了，因此授课基本上不听，却不知道课堂教学高效率不高， 考试成绩怎么可能上了去，一直认为教师留的抄录工作没有用， 因此总让学习委员帮我开“信号灯”便无需写了，以致于到考前 前一天夜里，古文和古诗词也有背不出来，更别说课下注解了，的反馈，实现学生能力的迁移，使课堂教学得以良性循环。3、注重与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导：虽然经过 一个学期的努力，学生的学习成绩都有所提高，但是学生的基础 较差，因此培优补差的工作需要进一步细化。在抓好课堂教学的 同时，利用课间甚至休息时间强化对优生的个别提高性指导和后 进生的补习辅导。实现能力的迁移、延伸，使学生的各项能力均 得到公正、及时的评价，促进学生各项能力的发展。4、每次考试后及时反思：针对考试出现的问题与不足，进行 反思和想对策，调整制定下一步的教学计划。5、学生的某些行为习惯和学习习惯培养有待加强：根据学生 的具体情况提出要求，有一些常规的习惯必须养成，比如：课前 预习，课上积极思维、踊跃发言，课后先复习作业，定期进行阶 段复习，自觉反思、自我纠错，重视课外阅读，每天提早进入学 习状态，进行合作学习等。要求学生课堂上做到五点：一看、二 听、三思、四说、五记；作业时做到五点：一读、二想、三做、四 查、五改。6、强化检查督促：人是有惰性的，起始阶段，往往需要“逼” 一下。因为，虽然有布置，如何做也指导了，但如果不认真检查， 那也还是很难收到预期效果的。总之，我们以“塑习惯，夯基础，为学生终身发展奠基”为一直自高自大，此次却得不偿失了，光基本知识就错盛开了，再 再加上阅读文章做的不精想一想平常做作业，一直慢慢吞吞，写以前还总是要干一干 这，干干那，吃个这，吃个那的，每日写完工作就不早了，造成第 二天授课发困，常常在课上悄悄的入睡，危害了上课，历史时间 本想得学一课背一课的，可每时每刻一直找原因，找借口往后面 拖，拖一天又一天，余吉果到考试前几日，才发觉一课还没背。备 考日寺间本身就短，而我却两极分化，一直喜爱做数学物理题，没 在文史类上放日寺间背背，以致于此次考题文科理科误差许多，政 冶开卷有益考也没学好，总感觉开卷有益考，就重新来过不备考， 方案每日念课文内容也没念，考题许多知识要点也不太清晰，哎 每日还觉许多，每日中午睡时间一小时，压根就没空做作业，夜 里做作业以前还需要睡一小时才可以起来做作业，这一习惯性俩 年了，我得想办法改正回来，给学习培训再好挤一点畤间。看见 恶心想吐的考试成绩，为自己自信心纠正坏习惯，改正错误，之 后授课一定要用心上课，提升课堂教学高效率，工作一定要认真 完成，并立即进行。赶紧一切可使用的时间段来做作业，学习培 训。争得下一次获得优异成绩，我坚信我下一次一定能获胜!信任 我自身一定会再次铸就那一个属于我的“辉煌历史时间”！我坚 信自己一定行！我一定会给自己曾何时定好的总体目标而拼搏！坚信自己一定行！!2023年一年级期末工作总结篇10作为一名中职学生我是非常认真的，对学习是非常上心的， 这段时间在学习当中我也是保持着一个好的态度，作为一名中职 学生我始终能够认识到这一点，在过去这一阶段的学习当中我也 是非常清楚的现在在不断的提高自己，在这个过程当中我也非 常的清楚，对于过去一段时间的学习当中，我认真的规划好学习， 做好细节的工作，保持一个好的工作状态，现也总结一番。通过这段时间的工作我也是能够有深刻的体会，作为一名中 职学生，我需要清楚这些，在学习当中我是非常认真的，在这一 点上面还需进一步调整好，我也是感觉很有意义，通过这样的方 式，积累学习经验，这一点是一定的，我深深地体会到了这一点， 未来还会有更多的事情等着我去做好，在这方面我也一定会进一 步调整好心态，我也是认真的做好了很多，我知道现阶段的学习 是重要的，所以我非常珍惜时间，每天认真的听讲，保持一个好 的工作状态，时刻清楚自己应该要怎么去做好工作，这一点是一 定的，学习当中我保持一个好的态度，这样的状态我也一定会继 续进一步加强的。通过这样的方式我是能够有更多的进步，回顾在学习当中的 经历，我还是能够看清楚自己的缺点的，这方面我是非常清楚自己的不足，我也能够通过这样的方式让自己有足够多的提高，现 在包括未来我都会继续努力的，这一点毋庸置疑，不断的提高自 己能力，在以后的学习当中我会也是保持着一个好的心态，这一 点是非常明确的，马上就要毕业了，真的感觉时间是非常快的， 我也是可以认清楚自己的位置，所以在学习当中我是做的比较认 真的，只有在这样的环境下面认真去做好，才可以清楚自己还有 哪些不足，这几年的学习当中我还是比较端正的，在这一点上面 我是不断的提高自己能力，在这一点上面我是做的比较好的。回顾过去的几年，还有的一些做的不好的地方，但是我一定 会纠正，这是作为一名学生应该要有的态度，这一点是一定的， 我现在很确定这一点，吸取足够多经验，把自己工作做的更好， 保证能够让自己有更多的提升，这也是我对自己能力的一种认可， 这也是作为学生应该要有的态度，我一定会继续努力的，感激过 去几年的学习，不足之处一定努力纠正。2023年一年级期末工作总结篇n此次语文课考题，我考了考试能够顺利通过很差。我的正 脸扣了一分是由于我并没有写够二种，只写了一种摹状貌，因此扣 了一分;反面阅读和理解it有了解好心神不安的含意，因此扣了一分; 不知道我的作文写的如何，教师就帮我扣了一分。因此这便是我考 一的缘故。此次数学考试比语文课考还惨，我考了_或是加过撰写分的。 填词语的一个套题，我将0.24给写出了 2.4,这但是十倍啊，唉， 扣了一分。单选题更可怜!有四个轮盘，问有几个是公平公正的? 最后一个，我没认清因此觉得它是不合理的，因此痛哭一分。这一 分可真亏啊！心痛死我了！到现在说着一题，仿佛往我内心戳了一 刀一样。此次小学奥数，我极不仔细，考了扣得全是数学应用题, 这种仿佛戳了我成千上万刀，一刀比一刀疼。有一道题，我误以 为了小亮自身掏儿童票掏了 4.8元，因此扣了一分，如今一想起来 就担心。也有一道题，忘写了一步，没有具有读题工作能力因此 扣了一分，好心痛啊！这张试卷最首要的便是没有具有读题工作能 力。也有一道题，便是没有看题，试卷上写了不够1公里按1千 米测算，因此不够4公里就按4千米测算，扣了 一分。我好像早 已被戳烂了。多亏也有一科要我很令人满意，那便是英文，我英语考了 100 分。只需英语听力一部分，用心听题，就一定不容易错误;做笔试 题目一部分时，把英语单词背会就很好填单词了；每一个英文单词 都是会读，就能会刷题，阅读短文只能依靠这一来优秀率。总而言之，此次没有学好，不意味着下一次没有学好，所以 我一定要继续努力不二过，不再次发生那样的不正确。也有，我数学思维一定要具有着四种工作能力，不然我这篇思考就白写了。2023年一年级期末工作总结篇1220_年8月27日是我非常难忘的日子，这天我坐校班车来到 东师中信三附小，实现了我早就想上学的愿望，这个学校我并不 陌生，因为我学前班就在这个学校的幼儿园。到了学校一位高年级的同学把我带到了班里，我们一年级共 10个班，我被分在了 8班，我看见了和蔼可亲的班主任刘老师, 又发现了幼儿园的好朋友池浩文，很开心，以后我们就是好同学 To下面是我一学期的基本情况。一、在校我做到了和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律， 关心集体，积极参加学校组织的各项活动，上课积极大胆发言。 按时完成作业，学习就是个中等生吧。二、同时也认识到自己有很多不足，学习不是很勤奋，上课 注意力不集中，小动作多。在完成作业时还有些粗心大意，不能 经常自己整理物品，总的说还没有完全适应学校的生活。在新的学期里，我要继续保持好的习惯，努力改掉坏习惯，主 要是上课不专心、写字慢不认真。努力争取在下学期里做一个德、 智、体美劳全面发展的好学生。2023年一年级期末工作总结篇13本人能自觉遵守中小学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极 肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内 外活动。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习 和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方 向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多 积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是 提高英语的好方法。我性格沉静，常常不拘小节，待人接物稳重大方。平日里言 语并不多，但我心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。我上进心强， 刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把 握自我发展的机会。在今后的学习生活中，我还要学会有条不紊， 提高工作效率，以期取得更大的成功！2023年一年级期末工作总结篇1420-20_学年度第二学期，我在中心小学任一年级班主任, 从上学期期末考试成绩可以看出全班学生中有6人学习成绩比较 好，其余8名学生语文基础相对薄弱，了解了该班基本情况后，我 着手做了下面几点工作：一、配合任课老师，积极改进教学方法 在依照“新课程标准”对农村小学语文教学提出的指导纲领的基础上，继续寻求自己在工作中进一步完善的突破口，紧密结 合语文第二册教学要求，把素质教育贯穿在课堂内外，使全班学 生在德、智、体、美、劳等诸多方面都有了 一个新的起色，使“教” 与“学”，“动脑”与“动手”，“书本知识”与“课外实践” 有机结合起来，学生知识面得到拓展，学习积极性进一步提高， 从而达到了预期目的。二、改进班级管理方法结合小学生的成长特点，我对该班实行“班干部轮换制度”， 让他们“竞争上岗”，同时让学生在五个教学日里实行“值日班 长制度”，并且把“赏识制度”首次运用到自己的日常教学工作 之中，学生在老师的肯定声中得到了自我激励继续努力的勇气， 班风、学风与日俱浓，好人好事不断涌现，帮学互助蔚然成风。三、成长档案记录让成长记录袋成为主流，在学生的学习过程中，必定有许多值 得开怀值得欣慰的地方，那是他们成长的足迹。我们的评价在这 个过程中总不可能面面俱到，学生的成长记录袋便为学生的自我 评价提供了可能。只要学生觉得是好的，那都能在自己的记录袋 中占有一席之地。因而在评价中我便将成长记录袋贯穿于教学活 动之中，使学生的学习过程真正成为富有个性的过程，富有张扬 的一面，从而达到动态评价和静态评价的有机结合。回顾这一学期，让人倍感欣慰，学生给了我莫大的勇气和信 心，不论这一系列教学实践能否带给我最终的荣耀，我都将凝聚 自己全部的热情去迎接新学期的到来！2023年一年级期末工作总结篇15岁月如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活早已过 去。在小五学年度的期末，大特写该文以汇总一学期的学习好与 坏。期末考的好与坏要看这一年的勤奋是多少，我这一学期的主 要表现都是会在这儿呈现。这一年来。在老师和同学们关注、协助下，根据本身持续勤 奋，各层面均获得一定的发展。在朋友之间的共同进步中，感受到了专业知识便是人的能量 原动力，没有专业技能、技术专业方法，哪些取得成功都不容易 与你相约，仅有真实的把握掌握所教的物品才可以有利于日后边 对社会发展的诸多问题。针对现钱社会发展，我想持续的充实自 己，完善自我，使自身可以变成融入这一社会发展的专业性人才，未来假如社会发展帮我机遇的情况下，我便能以我的所教完 全的睦家到往后面的工作中中去，因此如今是大家的知识储备期。 以前有一位教师跟大家说过：人的机会难寻，当机会来的情况下 就需要好好地的把握住它，那时候假如你没有掌控它的工作能力， 你或是只有眼巴巴的看见它从你的身旁逃走，而万般无奈，与其说到时后悔莫及，比不上如今好好地贮备自身的专业知识量，时 刻准备着，等候着机遇的来临2023年一年级期末工作总结篇16一、纸笔测试本次期末纸笔测试卷是由区里统一出卷进行考试。考察学生 对一年级下册语文知识的积累，做题技巧，认真习惯等等。尤其 是考察学生对语文下册的知识积累的掌握情况和细心程度。我班一共62人，满分1人，优秀人数39人，90分以上的有 54人，60人及格，2人不及格。本张试卷共有十道大题，题量适 中，每一道题都从不同的角度测试学生，试卷中第八题是失分比 较严重的，学生在这道题中出现的错别字相对较多，一年级的学 生生字词掌握还不是很牢固，有很多字学生都不会写。看图写话 这道题大部分学生都能写出句子，准确地表达图画内容，但错别 字较多。第九题的第四小题错误率较高，在选择正确的说法时， 正确的说法不止一个，个别学生只选了一个答案，漏掉了其他的 正确答案。试卷侧重学生对基础知识和生活积累的考察应用。学生错别 字出现情况有：词汇量多但会写的字少；书写不规范，漏笔画， 写错笔画；抄写不认真。对课文内容熟悉度不足，无法灵活运用。 学生对句子的结构不敏感，课文内容从头读很熟悉，从文章中抽句子就不认识了。对此，我们从自身出发，发现问题，寻求方法，解决问题。出 错情况。原因分析如下：平时练习，侧重题目意思的讲解，提高学生的题目解读能力。 对类似的题目要求进行归纳练习，让学生熟悉题目的要求，更顺 利的答题。基础知识重在书写练习和反复的识记。加强关键笔画 的指导和识字写字方法的教授，平时在练习中严格要求，及时指 出并督促学生订正，强化正确答案或正确的书写。平时在课文和 课外阅读中引导学生积累短语。课文多数是要求背诵的，学生大多数能够背诵，但背诵如何 让学生背的时候会写，是急需解决的问题。指导学生读书的习惯， 多种形式抽查学生背诵情况的同时进行文句中生字词的提问。二、研究性学习研究性学习主要考察学生的小组合作能力、归纳总结或再创 作的能力。学生需在家长的协助下，组长带着组员进行研究主题 的确定、人员分工、排练练习等，最终在课堂上进行成果的展示。本次研究性学习提供了三种方式，学生从中选择其中一种， 我们班大多小组选择的是交际小能手。学生在前期比较散，家长 起了很重要的组织引导作用。后期展示环节，整体来看，学生在 课堂上比上学期呈现得比较完整，多数学生能够沉着地将成果展目标，实现年级组的育人目标。2023年一年级期末工作总结 篇2不知不觉，四个月的下半学期已悄悄接近尾声。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对这学期的工作 做出以下总结：一、班内工作配合本学期我继续担任预备四班的配班老师。作为配班老师，我 除了做好自己本职工作外，还配合班主任罗老师做好幼儿安全及 教学工作，做到严要求、高标准。二、教育教学方面1、本学期我坚持认真备课，备教材，备学生。根据教材内容 及幼儿的实际，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每 堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引幼儿注意力 的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。2、努力方向：仍需增强上课技能，提高教学质量，讲解需清 晰化，条理化，做到深入浅出。在课堂上需注意调动幼儿的积极 性，加入游戏教学；在课堂上尽量少讲，让幼儿多动口动手动脑； 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的幼儿学习需求和学习 能力，让各个层次的幼儿都得到提高。三、安全教育工作示出来，不足之处是学生对于表演与相关ppt配合欠缺，结束之 后老师做了适量的.总结和反馈，相信下一年学生的学习展示会更 加完整、精彩。我们要把这种学习形式延续下去，小组合作能够让学生更加 团结，学习更有兴趣。此外，提高学生的纪律意识，学生应明白 作为观众和展示者角色的行为，老师进行适当的采访或总结评价 等等。三、平时成绩平时成绩是对学生这一学期平时的学习状况的一个评价和总 结。本学期的平时成绩主要以单元测试、课堂表现和家庭作业完 成情况为参考进行总体的评估。学生平时表现，多数学生能够自主自觉的完成家庭作业，认 真完成单元测试，课堂上积极发言。但也有不足，个别学生家庭 作业完成情况并不理想，甚至多次不写，单元测试时成绩上不去； 课堂上也能积极发言，但注意力容易分散或与同桌说话，自己折 纸、画画等也时有发生。在课堂上对个别孩子多关注，多与家长交流并且制定具体明 确的要求确保执行。这学期在各方面还不够得心应手，下学期还 要把教学工作规划合理，循序渐进地促进学生进步。2023年一年级期末工作总结篇17音乐教学任务总结这学期学校安排我上音乐课为了能更好地 完成教学任务到达教学手段，培养先生有理解，有表情地歌唱和 感受音乐的能力，经过音乐的艺术抽象，培养学生的反动幻想， 陶冶崇高情操，启迪聪慧，使他们的身心得到健康的发展，小学 音乐教学总结。现将这一学期的教学任务总结如下，以便今后更 好地展开任务，弥补不足，锦上添花。一、课堂教学：保持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴味、爱好 及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激起学生 对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在愉快的音乐理 论活动（听、看、唱，讨论、联想、设想及律动）中，主动地去发 觉、去探求，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上 创造音乐。高中的音悲观赏课还加入了一项让学生本人引见音乐, 表达本人艺术见地的理论活动，这也使学生的能力得到了锻炼。二、课堂管理：为了使学生能紧张、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学 生表现出优良的质量。努力做到用好的设想抓住学生的留意力。 关于毁坏课堂次序的行为也进行了好心的批判与改正。不足：关于学生的一些烦扰课堂的行为批判力度不够。总以 为学生不是恶意，只是不幼稚的表现。所以给他们的环境较为宽松。以致他们不能真正认识到本人的错误而有备无患。因而，今 后应特别留意赏罚分明、掌握尺度。特别是关于坐在没有桌子、 讲台的教室中的一群群倍有优越感的小学生。还有，诙谐力气使 用不够。三、考试：为了是音乐考试不流于老套、板滞，使学生能更自然地表现 音乐，表达本人对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本 的理解，这学期的音乐考试我采用了：让先生选择一种扮演方式， 即唱、奏、舞等来表现这学期学校安排我上四年级音乐课为了能 更好地完成教学任务到达教学手段，培养学生有理解，有表情地 歌唱和感受音乐的能力，经过音乐的艺术抽象，培养学生的反动 幻想，陶冶崇高情操，启迪聪慧，使他们的身心得到健康的发展。在教学中，认真备课的根底上，使用范唱方式于音乐艺术抽 象感染先生启示先生的艺术抽象思想，使他们做到有感情地歌唱, 经过艺术抽象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面指导学生演唱要有优良的姿势，正确 的呼确的发音，明晰的咬字，吐词，另一方面是逐步请求先生做 到自然音色圆润，不断进步唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节 拍的根底上进步对音乐抽象的理解能力，培养优良的听觉和培养 音乐的"耳乐"在教唱一首新歌，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教 学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最 初讲解歌词粗心，教唱歌词，这样利于音乐程度的进步，利于繁 杂歌曲的进修，培养学生以后自学的能力。2023年一年级期末工作总结篇18冬转夏至，紧张忙碌的一学期斗转星移，我深深感到：当一 名小学教师不简单，当一名班主任更是不容易。需要无限的爱心、 耐心，更要有如针般的细心，才能创造出让孩子茁壮成长的良好 教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃、有 思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来， 给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理， 又要有微观的个性发展；既要有强烈的前瞻性，又要将工作细致地 落实到位。只有这样，才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级 班主任，为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、 教训，特总结前段工作如下：一、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。首先在课堂上从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品 课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后 注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日 常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认 真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次，组织孩子们背诵国学经典弟子规。每周都会拿出一 个早读给孩子们讲解这周要背的那一页得意思。因为讲清楚意思, 孩子们在理解的基础上再背诵就容易多了。然后用形式多样的朗 读让孩子反复诵读，如老师范读、师生对读、孩子们齐读、男女 生赛读这样一个早读下来，大部分还孩子应该是很熟了，也 差不多该背下来了。再加上还有一周七天的背诵时间，就是每天读一遍，七天也 该背下来这一页8句话了。坚持了 一年，整个弟子规孩子们 都背的很熟，而且也会经常用它来提醒自己的言行，国学经典是 国宝，要传承，要熟知熟背，更要能以他知道自己的言行。再次，规范入队。严格升旗仪式、早操及放学入队，重点抓 军体委员，军体委员抓全体学生，养成老师在不在都能把队伍站 好、站齐，让入队成为养成好习惯的一项，让入队成为校园一道 风景。二、培养一批优秀的班干部。班干部是班主任的得力助手和班级的中流砥柱。培养得力的 班级干部是班主任工作的重中之重。首先抓中队干部，班级的各 项工作都按照工作性质不同分配给个性不同的班干部，比如：大 事、跑跑腿的交给李征崎，细心的事发报纸、收钱交给段锦瑞，孩子们的工作能力既得到锻炼，工作质量也高。指导中队干部抓小组长，平时小组长收作业，不仅要收齐， 而且还要检查作业质量，不做好记录及时上报给课代表最后到老 师，平时听写、小测、验收每个月跳绳情况、验收古诗、验收弟子 规都是小组长的事，同时中队干部要全程监督并验收小组长的。 这样一级负责一级，班主任工作起来就轻松了。孩子的能力也慢 慢得到了培养和提高。三、培养良好的班集体形成良好的班风和班级舆论。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性 才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。 我带领学生积极参加学校的各项活动，如跳绳比赛、故事比赛、 各种主题的画画比赛，卫生评比等。每天早及放学了就协助学生搞好卫生工作，指定几个孩子分 别负责擦黑板、窗台，负责关灯、关窗、关门，任务责任到位，这 样工作既轻松质量又高；安排学生值日时也是任务到人而且规定 时间：4:30必须扫完、扫彻底，不行第二天罚扫，结果都能按时保质保量完成，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且 时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能, 发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、加强与家长联系，