辽宁省营口市初中语文七年级期末通关模拟题详细答案和解析.docx

题号*四五六阅卷人总分得分A.修葺(qi)震悚海市蜃楼（shen）妇儒皆知B.取缔(di)凛冽慷慨淋漓（k*i）以身作则C.吞噬(shi)闲暇忍俊不禁（jin）怏怏不乐D.炽热(chi)告磬屏息凝神（bing）心有灵犀2、下列词语书写正确的一项是（）A.深宵调羹竹蔑以身作则B.累赘凛洌霹雳锋芒毕露C.塌败修葺愧作颠沛流离D.遗孀取蒂伫立鞠躬尽瘁七年级语文期末试卷密封线密封线-晰科 -Z琪 :盛果 ：桨打注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、积累运用1、1.下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（）3、下列加点成语运用不正确的一项是（）A.这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。B.看到自己令人满意的成绩，他一扫阴霾，如释重负地嘘了 口气。C.炎热的夏季，蚊虫特别多，不时骚扰人们的生活，让人不厌其烦。【答案】【小题I】4湫在回家途中给我讲读过的很多书;小秋给我送来千家诗，我认真抄写；我再送4湫回家感受到温暖、纯真的友情.【小题2】这是一段景物描写，作者通过视觉描写、夸张的手法呈现了回家时的夕阳美景，烘托了和4湫在一起内心的愉悦之 情.【小题3】引用诗歌作为标题体现了作者的文学功底；能够吸引读者的阅读兴趣，意境很美，引发读者的思考：作者会写些什 么;暗示了主题：友情如同春天的杏花般美丽，春雨般滋润心灵.【小题4】内容上：描写了分手时的天气，下起小雨，如丝如缕.烘托出我的不舍以及温暖的心境；巧妙地化用诗句,、沾衣欲湿 杏花雨”，语言充满诗情画意；结构上：总结全文，呼应题目，同时也深化了主题.【小题5、真正的朋友”应该是能力强一些，学识广博一些，能够促使自己不断努力，不断追逐，不断提高，能够学在一起，帮 助自己打开眼界，品格要高尚.【弊析】【小题1】考直文章内容的梳理概括.第一空，结合段中,、那天，一路上，主要是他对我说着话。印象最深的是，他读的课外书真多，一路上不断向我讲起了好多 书，我不仅没有读过，连听都没有听说过”可概括为：4湫在回家途中给我讲读过的很多书；第二空，结合段中,、上午第一节课前，小秋到我们班的教室门前，招呼我出来，把这本千家诗借给了我'段中''甥艮怕 把书弄坏，回家后，立刻包上了书皮。我又买了两个横格本，开始抄上面的古诗.每天抄几首，一直把这一本千家诗抄 完”可概括为：小秋给我送来千家诗，我认真抄写；第三空，结合段中,、这天黄昏。放学乘车到前门，我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着也迈上了电 车.小秋吃惊地问我：你这是干嘛呀！我对他说；我送送你！他望望我，没再说话.有些拥挤的车厢，在大栅栏这一站上来的 人多了起来，挤得我们两人常会碰撞一起。从来没有挨得那样近过，能闻得见他身上的汗味，甚至能听到怦怦的心目声.我 想，他肯定一样，也闻得见我身上的汗味，听得见我的心目匕那时，我想这应该就是友情的味道，友情的心目版巴这是我少年 时期对友情最温暖最天真的一次感受“可概括为：我再送小秋回家感受到温暖、纯真的友情.【小题2】考查描写方法及作用分析.结合''落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻者，好像是特地为我们而烧得那么红，那么好看”的内容，由、,落日的 光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻者“可知，本句采用了环境（景物）描写，通过视觉描写，运用夸张的手法呈现了 回家时的夕阳美景，烘托出,、我"和小秋在一起时内心的愉悦。【小题3】考直标题的作用.结合段中“这是一本年头很老的线装书，纸页很旧，已经发黄，很薄，很脆，竖其旺）字体，每一页，下面半页是一首诗，上面 半页是一幅画，画的都是古时候的人物和风景，和这首诗相配抄录的第一首诗，是宋代志南和尚写的七言绝句：古木阴 中系短篷，杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的内容可知，作者直接引用诗歌作为标题，不仅体现出作者扎 实的文学功底，还能够激发读者的阅读兴趣，营造出一种优美的意境，引发读者的思考：作者会写些什么内容；结合段中,'这天黄昏.放学乘车到前门，我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着也迈上了电车。小秋吃 惊地问我：你这是干嘛呀！我对他说；我送送你！他望望我，没再说话.有些拥挤的车厢，在大栅栏这一站上来的人多了起 来，挤得我们两人常会碰撞一起.从来没有挨得那样近过，能闻得见他身上的汗味，甚至能听到怦怦的心跳声.我想，他肯定 一样，也闻得见我身上的汗味，听得见我的心罚匕那时，我想这应该就是友情的味道，友情的心跳吧，这是我少年时期对友情 最温暖最天真的一次感受”的内容可知，因为小秋'我"才接触倒I千家诗，读到了“沾衣欲湿杏花雨''的诗句，暗示了主题： 友情如同春天的杏花般美丽，春雨般滋润心灵.【小题4】考直句段作用.从结构上看，结合''返程的途中，憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕，沾衣欲湿”和标题、,沾衣欲湿杏花雨',可知， 结尾段收束全文，呼应题目，同时也深化了主题，表现出我对''小秋”友情的珍视；从内容上看，,、憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕”描写了分手时的天气，下起小雨，如丝如缕，烘托出我的不舍 以及温暖的心境； ,、沾衣欲湿”化用诗句、,沾衣欲湿杏花雨、使语言充满诗情画意，引人入胜。【小题5】考查语言表达能力.结合自己对友谊的理解，围绕,、真正的朋友”可以帮助自己进步来谈即可。开放性试题，答宴不唯 言之有理即可示例：真正的朋友，是不会随着时间流逝而消失，就像美酒一样，越久越香醇。真正的朋友，是可以指出自己的不足，并帮助 自己进步的人.真正的朋友，都是相互扶持，相互帮助，共同进步的！【答案】(1)D(2)李商隐咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的仕途得失，而在于指出统治者不能真正重视人才。用贾生隐示自己，慨 叹贾生不遇明主，实际是感唱自己的生不逢时，王安石认为，自伤之意尽在不言中.意在表明，君王待臣厚薄，臣子是否自用 其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行【详连】(I)本题考直对诗歌的赏析.D.有误，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议是否得到采纳和施行； 故选D.(2)本题考查对诗歌的比较阅读理解.贾生是北宋政治家、文学家王安石创作的一首五言律诗.此诗是作者借贾谊的不幸命运，来表达他对现实的忧虑.前四句 咏史，写贾谊遭遇之不幸.首联道其才学，年少而明悉天下治乱.颔联言其性格，忧国忧民，坚持立场，突出了贾谊形象的最 主要特点.后四句伤今。颈联以为贾谊可为异代知音，而现实中罕有其匹，微露孤独之感.尾联则将情感直推向上，呈现悲愤 色彩.全诗以前半映衬后半，以历史映衬现实，以贾谊映衬自身，看似曲折，实则主旨分明.贾生是唐代诗人李商隐创作的咏史诗.此诗通过讽刺汉文帝虽能求贤却又不知贤的行为，反映了晚唐的社会现实，即晚唐 帝王也像文帝一般，表似开明，实则昏膜.其着眼点不在个人的穷通得失.而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在 政治上发挥作用.诗中选取汉文帝宣室召见贾道，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤、任贤；结句则揭露了晚唐皇帝服药求 仙，荒于政事，不顾民生的昏庸特性.全诗借古讽今，寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自 己在政治上备受排挤、壮志难酷的感伤.李诗以小事而见大节，王诗则因大事而忽小节.王安石认为贾追的政路，文帝基本都有采用，在这种情况下，个人官职的高低 与否不重要；李商隐抱负难申，乃为贾谊悲，王安石得宋神宗宠遇，乃为贾谊喜，正是不同的遭际，才产生出不同的议论来. 就诗歌艺术而言，此诗纯是议论，褒贬分明，对比强烈.【答案】【小题1】渡立即、马上扔曾经【小题2】(I)船停了，(这个楚国人)从他刻记号的地方下水寻找剑.(2)管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。【小题3】第T牛事写了在园中除草时看到金片，管宁置之不理，华歆却将其拾起.第二件事写了读书时看到穿着礼服坐车的 人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看.管宁最后割席断交，体现了管宁的交友之道是：道不同，不相为谋或者交友要志同 道合.【小题1】本题考直重点文言词语在文中的含义.解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（I）句意为：楚国有个渡江的人.涉：渡.（2）句意为：急忙用刀在船上刻了个记号。遽：立即、马上©（3）句意为：华歆拾起金片而后又扔了它.掷：扔.（4）句意为：他们又曾同坐在同一张席子上读书.尝：曾经。【小题2】本题考直的是理解并翻译句子的能力.解答时一定要先回到语境中，根据语境读傕句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点。重点的词有''契（刻）”、,求（寻找）“故（原来）“废书（放下书）''等。【小题3】本题考直概括文章内容.结合“管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之”可知，写了在园中除草时看到金片，管宁置之 不理，华歆却将其拾起。结合,'又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆度书出看，宁割席分座，日：，子非吾友 也可知，写了读书时看到穿着礼服坐车的人经过，管宁专心读书，华歆却出去观看。管宁因华歆园中拾金，读书时观,、乘轩冕过门者;所以割席断交。体现了管宁的交友之道是：要与志同道合（志趣相投）的人 交朋友，多交挚友，宁缺毋滥.【点参考译文：【甲】楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉到水里，（于是他）急忙用刀在船上刻了个记号，说： ''这是我的剑掉下去的地 方”船停了，他从他刻着记号的地方下水去打捞宝剑.船已经动了，但剑没有动，像这样寻找宝剑，不也是很糊涂吗？【乙】管宁和华歆同在园中锄草.看见地上有一片金，管宁依旧挥动着锄头，看见它和看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴 地拾起金片而后又扔了它.他们又曾同坐在同一张席子上读书，有个坐着有围棚的车、穿着礼服的人刚好从门前经过，管宁还 像原来一样读书，华歆停止看书出去看（坐着有围棚的车、穿着礼服的人）.管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的 朋友了. ”【答案】 华子良 忍辱负重、深谋远虑 意志坚定、舍己为人 这位是我们的同志，虽然我还不能暴露自己的身份，但是我可以为 他提供一些便利.革命成功的希望【详室】本题考直对名著内容的理解和分析.根据摘录中“当老厨工遭枪杀，胡浩受毒打，大家非常难过的时候，他仍然那么冷酷，室无同情心！ ”的内容分析可知，成岗 口中的”也'是华子良。华子良为了不暴露共产党员的身份，在长达14年的监狱生活中，他不惜牺牲人格，整日装作神情呆滞，蓬头垢面，使自己像个 疯子，被特务称之为''疯老头儿”。特务对他较为安心，他经常借出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去，最后越狱，带领解放 军前来营救狱中同志.可见华子良是一个委曲求全，忍辱负重，谋定后动，敢做敢为的出色的共产党人.许云峰用手指和半截铁箍偷偷挖地道，几年的时间，他终于挖通了一条通往自由世界的道路.他以坚强的毅力挖通地牢的石 壁，为全监狱的难友准备了越狱的通道，可见其意志坚定；但他绝不自己使用，可见其舍己为人.此处,神经质的老头一指的是装疯卖傻的华子良，他潜伏在白公馆的共产党员，当面对许云峰时，他为了不暴露自己，没有办 法与其相认，但却想让为许云峰提供帮助，所以此时他的心理一定再想，如何在不暴露在自己的情况下，为许云峰提供一些便 利.这里的.'光线”指的是华子良离开时为许云峰留下的狱灯，同时正是这一盏狱灯，帮助许云峰挖穿地牢的石壁，所以这里的一光 线”是一线希望，暗示着革命胜利的曙光。【答案】(1)不把妈妈刚买的新书看完，实在太愚蠢了！(2)不，把妈妈刚买的新书看完，实在太愚症了！【详笄】本题考查句子标点符号的运用。标点符号的位置不同或者用不同的标点符号，句子的意思也有可能发生改变.(I)不把妈妈刚买的新书看完，实在太愚说了！意思,'不立即把妈妈刚买回来的书看完”这种行为是愚吞的，意思是要快快地 看。(2)不，把妈妈刚买的新书看完，实在太愚蠢了！这个句子先用'、不"表否定，然后说“把妈妈刚买的新书立即看完',这种行为是 愚近的，意思是要慢慢看.【答案】例文：上学放学的路上我最喜欢上学、放学路上那短短的十几分钟，因为那是我的秘空时间，我总能在珞上发现很多小秘变和小惊喜，你想知道 吗？让我悄悄告诉你.有一次在上学的路上，有一抹浅浅的蓝色颗进我的视野，我很好奇是什么，像小探险家一样去寻找.原来是路边的小花坛 里盛开的绣球花，不知是哪位爱花的阿姨偷偷种下的.有娇嫩的粉色，有浪漫的紫色，还有优雅的蓝色.一个个,、小精灵”紧紧 抱成一团，组成了一个可爱的球形，有点像婚礼现场装饰的花球，在清晨的阳光下开出最美丽的色彩.我怀疑那是天上的仙子 思凡抛下的绣球，于是我上学的心情也一下变得美丽起来。这就是我想告诉你的第一个小惊喜.放学路上同样有许多惊喜等着我去发现.记得有一次我正施蹦日困趾走着，突然发现前方出现一个身影，原来是一只萌萌 的小麻雀，它有着圆圆的小脑袋，胖胖的小身材，尾巴像翘起的三角形，披着T牛光滑的棕色小披肩，碘上旨睐跳去，好像 在找吃的.于是我跟手逼脚地朝它走过去，它呆呆的，只是轻轻跳了一小步，我翻遍书包才找出一小块面包，轻轻地撒在地 上，它就大摇大摆地打以来啄着.我想进一步的靠近它，模摸它的时候，小麻雀就一下飞到了树上，还挺机灵的.好可惜，我 多想跟它做朋友啊，每天放学的时候给它带去面包，顺便说说我的烦恼和快乐这就是我想告诉你的第二个小惊喜.我最喜欢放学的路上能碰到又萌又可爱的小猫小狗们。记得有一次在放学回家的路上，我碰到了一只可爱的小狗，身体胖 乎乎的，像一个小皮球，全身都是黑亮黑亮的绒毛，没有一丝杂色，眼睛大大亮亮的，鼻子小小的，走起路来扭着它的小屁 股，小尾巴还会画圆圈.我忍不住摸了一下小狗，感觉手心软软的.看着可爱的小狗，我也好想养一只呀，可惜妈妈说家里太小 了不能养狗.我也想养一只全身雪白雪白的，眼睛蓝蓝的小猫，妈妈又说小猫身上会生出迷。妈妈的理由真多，这就是我的小 烦恼.所以我最喜欢在放学的路上逗小猫小狗玩，这就是我想告诉你的第三个小秘变.这就是我上学放学路上的小故事。那么，你能猜到明天我能在上学放学的路上发现什么小惊喜、小秘变吗？是一群蚂蚁在 掇家？还是一颗桃子在亲吻大地【洋弊】本题考查命题作文.(I)审题立意。,、路上”路途中，、,上学放学'、上学时和放学时。对，,路上"进行限制。结合',从学校到自己家，可能近，可食自艮 远；可能每天来回，可能周末才走一两次.你留意观察过这条路上的人、事、物吗？有没有你感触最深的？ ”可知，本题应写上 学时或放学时路上的随见所闻和所思所想.可以是人，如接送孩子的行人、值班的交警、公交车司机等；可以是事，如两车相 撞、两人吵架、清S工扫地等；也可以是景，如迎国庆华展、刚修复的绿化带等.立意上，应表达对真善美的追求和积极向上 的人生态度.写成记叙文.(2)选材构思.应先根据对题意的理解，选定上学或放学路上的自己亲眼所见的印象最深的一个具体的人、事、物等。如执 法如山的交警、清i吉工阿姨的不辞劳苦、刚刚修剪的行道树等。写人要刻画出人物的性格、写事要揭示事件的意义、写景要抓 住景物的特征.行文时，要扣住“路上'略写'，路上''的概况，让读者有一个大致印象。详写“路上”的一两条见闻，细致描绘相 关细节，让读者感受到趣味或意义.要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒 情语句点明自己的感想或认识.D.他沉醉于授业解惑之中，始终诲人不倦，希望学生都为国家农牧业发展贡献力量。4、下列句子中没有语病的一项是（）A.成都马拉松大赛已经成为展现广大马拉松爱好者的舞台。B.由于她精湛的艺术表演，得到了在场观众经久不息的掌声。 C.大运会公园动工前，设计师们多次反复讨论整套设计方案。 D.任何一道工序出了问题，都可能导致高楼倒塌的严重后果。二、古诗文默写5、古诗文默写。（1）有约不来过夜半，o （赵师秀约客）（2） , 一山放过一山拦。（杨万里过松源晨炊漆公店）（3）烟笼寒水月笼沙，o （杜牧泊秦淮）（4） ,阴阳割昏晓。（杜甫望岳）（5）在木兰诗中写木兰奔赴战场矫健身姿的句子是, （6）新中国胸外科事业的开拓者和奠基人辛育龄在自己的人生生涯一直践行救死扶伤平生愿, 人生价值是奉献与龚自珍在己亥杂诗, 表达关心着国家 的前途和命运，甘愿牺牲自我的无私奉献精神如出一辙。三、综合性学习6、班级开展以文学部落为主题的综合性学习活动，请你积极参与。班级将创立班刊，请你帮忙取一个朗朗上口、富有文学气息的班刊名称，并写出理由。班刊名称：拟名理由：（2）为了鼓励同学们多读书、勤写作，积极向班刊投稿，请你拟写一条宣传标语。班刊发行一段时间后，作为班长的你发现同学们阅读班刊的积极性并不高。于是你打算设计 一份调查问卷来了解同学们阅读班刊的相关情况，从而有针对性地改善。请你为这份调查问卷拟 出其中的三个调查问题。四、现代文阅读7、听力材料张胜林：为世界桥梁贡献贵州方案桥梁界诺贝尔奖一一古斯塔夫斯林德撒尔奖的荣誉榜单中，中国桥梁有九座，贵州占据了 4 座，而全国人大代表、贵州公路集团总工程师张胜林就参与建设了其中的两座。在几乎是男性从 业者的领域里，她是为数不多的女性领军人物。逢山开路，遇水架桥，作为中国唯一没有平原的省份，贵州的崇山峻岭、沟壑纵横，给公路 建设带来了极大挑战和考验，也孕育了一座座高桥、长隧道。张胜林自1993年参加江界河大桥建设以来，已在交通施工领域征战了 30个年头，一次次 挑战自我的难忘经历却始终让她记忆犹新。建设重庆江津观音岩长江大桥时，由于长江上游水流 湍急，大吨位浮吊无法到达桥位处。张胜林为了不耽误工期，创造出门式浮吊拼装钢围堰施工 工法，不仅确保了项目顺利实施，还为项目节约成本1000余万元人民币。建设贵州务川珍珠大桥时，条件极端困难，张胜林闭关一个多月，研究出不受地形条件限 制、改善钢筋混凝土箱型拱桥成桥品质的成套施工工艺技术，有效解决了 U型峡谷地形条件拱 桥的施工难点。在世界最高混凝土高塔桥一一平塘特大桥的建设中，张胜林又组织研发了新型后喂式桥面吊 机，实现了山区叠合梁整节段施工，提高了效率，降低了安全风险。其研究成果达到了国际先进 水平，平塘特大桥也获得了第38届国际桥梁大会古斯塔夫斯林德撒尔奖。正在建设中的纳晴高速乌蒙山特大桥位于V型峡谷地带，两岸绝壁陡峭，张胜林提出了全新 的桥梁结构形式，使得该桥型结构自重轻、耐久性好，可以实现山区桥梁装配化施工。30年来，张胜林参与和主持建造的大小桥梁不计其数，先后获得两项国家级工法、五项发明 专利，还被评为中国十大桥梁人物。在张胜林看来，正是贵州特殊的地形地貌,造就了贵州精湛的建桥技术和丰富的施工工艺，未 来我们将加快'走出去'步伐，参与一带一路'建设，为世界贡献'贵州方案。除了建桥，张胜林近年来还把精力放在绿色公路建设方面，目前她和团队正在为一条高速公 路设计绿色低碳实施方案。张胜林说，希望把建筑产生的固废和工业固废结合起来，推进资源的 综合利用，达到节能减排的目的，助力建筑业和工业的可持续发展。4 .材料详细介绍了张胜林参与建设的四座桥梁，其中她闭关一个多月，研究出有效解决U型峡 谷地形条件拱桥的施工难点的桥梁是（）A.纳晴高速乌蒙山特大桥B.平塘特大桥C.重庆江津观音岩长江大桥 D.贵州务川珍珠大桥5 .巾帼不让须眉。在几乎是男性从业者的桥梁建筑领域，张胜林是为数不多的女性领军人物，30 年来她先后取得了哪些成就？除了建桥，张胜林近年来还把精力放在哪些方面？8、阅读下列课外散文，完成下面小题。沾衣欲湿杏花雨肖复兴非常奇怪，我的第一个朋友比我高两个年级，他叫小秋，读初三。现在怎么也想不起来，我 们是怎么认识的了。仿佛他乡遇故知，在校园里走着走着，偶然间相见，一下子电火相撞一般, 那么快便走在一起。大概每个人都有属于自己的磁场，彼此的磁场相近，便容易相互吸引，倏忽 间走近，情不自禁就走到一起了吧？有这样一个情景，怎么也忘不掉，就像电影里的特写镜头：是初一第一学期快要结束的时候， 一天下午放学之后，我们走在永定门外沙子口靠近西口的路上。落日的光芒烧红了西边的天空, 火烧云一道一道流泻着，好像是特地为我们而烧得那么红，那么好看。尽管过去了许多年，依然 清晰如昨，如一幅画，垂挂眼前。我已经弄不清，为什么那一天我们会走到这里，应该他的家住在附近吧。那时候的沙子口比 较偏僻，路上的人不多，很清静，路旁街树上的叶子，被冬日的寒风吹落得基本干净，光秃秃的 枝条，呈灰褐色，没有了一点儿生气。但我们的心里却那样的春意盎然，兴奋地聊个没完。那天，一路上，主要是他对我说着话。印象最深的是，他读的课外书真多，一路上不断向我 讲起了好多书，我不仅没有读过，连听都没有听说过。小学阶段，我的课外书，仅限于儿童时 代和少年文艺。听他这么一说，才知道自己和人家的差距那么大，便谦恭地听他讲，不敢 插话，生怕露怯。由于这样深刻的印象，我有点儿佩服他，觉得自己以前懂得的太少，看的书太少，很有些自 惭形秽。有这样一位同学做朋友，真是太好了，可以帮助我打开眼界，好好向他学习。一个小孩 子长大的过程中，特别需要身边出现朋友，不仅是能玩在一起的朋友，更需要能够学在一起的朋 友。作为年龄小，或者知识能力弱的一方，如果能有一个比自己稍微大一点儿、各方面能力强一 点儿的朋友，受益的是前者。找这样的人做朋友，很有些像蹦一蹦才能够到树上高一些的叶子, 让你努力不停地往上蹦，才会让自己有提高。那天，小秋对我讲起的很多书名，我都没有记住，只记住一本千家诗。我听说过这本书， 但没有看过。他对我说：比起唐诗三百首，千家诗收录的都是律诗和绝句，简单好懂, 也好背，好记，更适合咱们这样年龄的人读。他告诉我他家有千家诗，可以借给我看。上午第一节课前，小秋到我们班的教室门前，招呼我出来，把这本千家诗借给了我。这是一本年头很老的线装书，纸页很旧，已经发黄，很薄，很脆，竖排的字体，每一页，下 面半页是一首诗，上面半页是一幅画，画的都是古时候的人物和风景，和这首诗相配。我从来没 有见过这样的书，以为是古书，起码也得是清末民初的书了。我很怕把书弄坏，回家后，立刻包 上了书皮。我又买了两个横格本，开始抄上面的古诗。每天抄几首，一直把这一本千家诗抄 完。抄录的第一首诗，是宋代志南和尚写的七言绝句：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这天黄昏。放学乘车到前门，我送他坐上有轨电车的那一瞬间，趁着车门没关，一步紧跟着 也迈上了电车。小秋吃惊地问我：你这是干嘛呀！我对他说；我送送你！他望望我，没再说话。 有些拥挤的车厢，在大栅栏这一站上来的人多了起来，挤得我们两人常会碰撞一起。从来没有挨 得那样近过，能闻得见他身上的汗味，甚至能听到怦怦的心跳声。我想，他肯定一样，也闻得见 我身上的汗味，听得见我的心跳。那时，我想这应该就是友情的味道，友情的心跳吧，这是我少 年时期对友情最温暖最天真的一次感受。我们在沙子口的路口分手告别，他突然伸出双臂，拥抱住了我。那一刻，稀疏的街灯亮了起 来，在越发晦暗而阴云笼罩的夜色中，浑黄的灯光洒在我们的肩头。返程的途中，憋了一天的雨，终于下了起来，不大，如丝似缕，沾衣欲湿。（选自文汇报2023年3月8日，有删改）下面是小语和小文阅读文章后的一段对话，请根据自己的理解把对话补充完整。7 .小语：这是一篇抒写纯真友情的散文。作者和小秋之间的故事在我们身上依稀可见，请你帮助 大家把这些故事梳理一下吧。小文：好的，我认为文章讲述了以下三个故事：、。 8 .小语：散文在行文时常常为了表达需要而加入许多描写，这样作者的情怀便得以尽情地抒发, 本文也遵循此章法。我认为落日的光芒烧红了西边的天空，火烧云一道一道流泻着，好像是特 地为我们而烧得那么红，那么好看这一句表情达意就很美，美在 o9 .小文：本文不仅抒情深沉真挚，而且题目也很妙，耐人寻味。小语：是的呢，我认为标题有以下妙处：o10 .小语：好的文章结尾更耐人寻味。我们来品味一下它的作用吧。小语：。11 .小语：读罢这篇文章相信大家对真正的朋友都有自己的答案，说说你的认识吧。 小文：O五、诗歌鉴赏9、阅读文章，回答问题。贾生侏王安石一时谋议略施行，谁道君王薄贾生？爵位自高言尽废，古来何啻万公卿。下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.本诗将贾谊的谋略略施行和身居高位的达官贵人言尽废相对照，褒贬分明。B.本诗实际上是诗人自己的真实写照，写自己的变法得到了宋朝君王的推崇。C.诗中采用两个反诘句，寓答于反问之中，突出贾谊才能与文帝的爱惜贤才。D.诗中贾谊的谋议都被汉文帝采纳并施行了，说明只有爵位自高才可以受到君王的重视。（2）王安石与李商隐的同题诗贾生，虽然都是咏贾谊，但各自的着眼点不同，见解也各异。 试简要分析。六、对比阅读10、阅读下面两篇文言文，完成下面小题。【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，日：是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水 求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自吕氏春秋嚓今）【乙】管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘 轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分座，日：子非吾友也。（选自世说新语德行）14 .解释下列句中加点字的含义。（1）楚人有涉江者（）（2）遽契其舟（）（3）华捉而掷去之（）（4）又尝同席读书（）15 .将下列句子翻译成现代汉语。（1）舟止，从其所契者入水求之。（2）宁读如故，歆废书出看16 .乙文写了哪两件事？结合具体内容说说管宁的交友之道是什么。七、名著阅读11、下面是一位同学在阅读红岩时所做的批注，请你将之完善。批注成岗口中的他是 （人 名），其实他一直装疯卖傻，等待机会, 为了麻痹敌人，即使被同志们误解也毫 不在乎，由此可见他是一个摘录为了蒙蔽敌人，我们的人可以忍辱负重。成岗断然 地说，但是他，当老厨工遭枪杀，胡浩受毒打，大 家非常难过的时候，他仍然那么冷酷，毫无同情心！ 不，他和我们的思想感情完全不同，毫无共同之处。的人。许云峰被囚禁在地牢中，仍坚持挖暗道，表现出他 的精神。神经质的老头一言不发地望着许 云峰其心理活动应该是：''光线表面上指监狱里狱灯的光， 深层意义上也可以理解为每天，他只有很短的时间停止工作，那就是当满面胡 须、身穿囚服的白发老头送饭进来的时候。神经质的 老头，每次总是目不转睛地望着自己，一言不发。奇 怪的是，他每次进来开亮了狱灯，出去时常常忘记关 上。许云峰不知道他是无意的疏忽，还是有意让自己 多接触一点稀有的光线？八、语言表达12、给下列句子加上恰当的标点符号，使其表达的意思不同。（1）不把 妈妈刚 买的新 书看完 实在太愚蠢了（2）不把妈妈刚买的新书看完实在太愚蠢了九、写作13、按要求作文从学校到自己家，可能很近，可能很远；可能每天来回，可能周末才走一两次。你留意观察过这 条路上的人、事、物吗？有没有你感触最深的？请以上学放学的路上为题，写一篇500-600字的记叙文。写作提示和要求：（1）略写“路上的概况，让读者有一个大致印象。（2）详写路上的一两条 见闻，细致描绘相关细节，让读者感受到趣味或意义。（3）符合生活常理，内容积极健康，文 体明确。（4）请勿抄袭、套作，勿出现真实姓名、学校等信息。参考答案与解析【答案】B【洋蟀】本题考直字音字形.A.妇儒皆知妇孺皆知;C忍俊不禁（jin） jin;n生超生整故选B。【答案】A【洋笄】B.凛洌凛冽；C愧作愧作；D.取蒂取缔；故选A.、【答案】C【洋笄】本题考查成语运用.A.可歌可泣：值得歌颂、赞美,使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹.使用正确；B.如释重负：原义为好像放下了沉重的担子那样轻松；开络因解除了负担嘘脱困扰而感到轻松。使用正确;C.不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。在此形容因蚊虫特别多而烦心，望文生义，使用有误；D.诲人不倦：乐于教诲人而不知厌倦.使用正确；故选C。【答案】D【洋蟀】本题考直病句辨析.A.成分残缺，应在暧好者、后加上''风采二B.成分残缺，应删掉“由于C成分赘余，应删掉“多次"或,反复， 故选D.、【答案】 闲敲棋子落灯花 政入万山围子里 夜泊秦淮近酒家 造化钟神秀 万里赴戎机 关山度若飞 落红不是无情物 化作 春泥更护花【洋笄】本题考查默写.注意易错字：棋、政、秦、淮、钟、戎、泥.【答案】（1）示例：名称：旭日； 理由：寓意全班同学都像朝阳那样光芒万丈，充满活力。（符合题意即可。名称和）（2）示例：读书使人充实，写作使人聪慧；读经读典读趣事，写景写人写新闻。（符合题意即可）（3）示例：你觉得班刊是否体现了班级特色呢？你会因为班刊体现的班级特色而阅读班刊吗？你觉得班刊还可以融入啰些 班级特色？你最喜欢阅读班刊哪个版块的内容？（符合题意即可.一个问逑）【详笄】(I)本题考直活动设计0根据题干要求，班刊的名称要朗朗上口、富有文学气息，因此可以从诗歌文学作品中选择，且语言 要简洁明了，答案不唯一.示例一：小荷.理由：出自''小荷才露尖尖角，早有靖啮立上头二 “小荷.、可比喻刚开始展示才华。示例二：百花园.理由：寓意同学们的作品百花齐放，暗含作品数量多，文采好(2)本题考查拟写宣传标语.拟写宣传标语从内容上来说，要结合主邈；从形式上来看，要采用一定的修辞手法，例如比 喻、拟人等；语言要简单明了，醒目易读.结合要求''鼓励同学们多读书、勤写作' 设计标语即可。示例一：在读书中进步，在写作中成长示例二：多读书，读好书，常写文，写好文(3)本题考查设计问题的设计.问卷调直中问题的设置，要围绕调直研究的目的来进行设计.根据''作为班长的你发现同学们阅读班刊的积极性并不高.于是你打算设计一份调杳问卷来了解同学们阅读班刊的相关情况，从 而有针对性地改善”可知，此调直问卷目的在于了解,、为什么同学们阅读班刊的积极性不高,以及，如何改进;调直问题围绕这者 展开设计即可.示例：I尔最喜欢班刊的哪个版块？你觉得班刊还可以增加哪些版块？你一般都是利用什么时间阅读班刊的？7、【答案】【小题1】D【小题2】先后获得两项国家级工法、五项发明专利，还被评为中国“十大桥梁人物”；把精力放在绿色公路建设方面，助力建筑 业和工业的可持续发展。【弊析】【小邈I】本题考查理解文章内容.结合第段“建设贵州务川珍珠大桥时，条件极端困难，张胜林，闭关,一个多月，研究出不受地形条件限制、改善钢筋混凝土箱 型拱桥成桥品质的成套施工工艺技术，有效解决了U型峡谷地形条件拱桥的施工难点”可知，张胜林闭关一个多月，研究出有效 解决U型峡谷地形条件拱桥的施工难点的桥梁是贵州务川珍珠大桥.故选D.【小题2】本题考直理解概括文章内容.结合第段”30年来，张胜林参与和主持建造的大小桥梁不计其数，先后获得两项国家级工法、五项发明专利，还被评为中 国，十大桥梁人物，第段”除了建桥，张胜林近年来还把精力放在绿色公路建设方面，目前出口团队正在为一条高速公路设 计绿色低碳实施方案。张胜林说，希望把建筑产生的固废和工业固废结合起来，推进资源的综合利用，达到节能减排的目的， 助力建筑业和工业的可持续发展”可知，30年来她先后获得两项国家级工法、五项发明专利，还被评为中国,十大桥梁人物“；把 精力放在绿色公路建设方面，助力建筑业和工业的可持续发展。8、