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    七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗课时训练新人教版.docx

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    七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第八课探问生命第1框生命可以永恒吗课时训练新人教版.docx

    8.1 生命可以永恒吗一、单项选择题1 .拥有生命才能拥有一切。若将生命与其他利益相比,生命是“1”,名誉、金钱、爱情、地位、房子等 用数字“o”来表示,有了生命“1”,后面的“o”才有价值,并且这个数可以是十、百、千、万乃至无穷 大;若没有生命“1”,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。这告诉我们()A.生命是我们享有各种权利的基础,是创造有意义人生的前提B.生命是不可重复的,生命属于我们只有一次C.生命无比珍贵,不容他人侵犯D.生命是短暂的2 .丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。生活在这个美丽世界上的每一个人()A.都是相同的B.少部分有自己独特的风格和特点C.大部分都是一样的,少数不同D.都是独一无二的3 .个体生命具有独特性,这就要求我们()注意弥补不足,塑造完美的自我 珍爱自己的生命,发挥自己的优势,展示个人风采 肯定自己的 生命具有独特的意义 尊重自我的生命,不顾他人的生命A.B.C.D.“最美司机”吴斌,为保护24名乘客的安全,献出了自己宝贵的生 命。对此下列说法正确的是()A.他为社会作出了较大贡献,他的生命更有价值、更有意义C.生命短暂,人生应该追求快乐D.因为个人的生命是短暂的,所以他这样做不值得5 .关于生命的理解,下列说法正确的是()生命不可能十全十美;不幸的生命就不用尊重了;每个人的生命对他人都有价值;生命可以做到 十全十美A. B. C. D.6 .下列关于生命的接续的说法中,不正确的是()A.在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富B.在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命C.每个人的生命都是独立的个体,与他人、社会无关D.在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命7 .“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”这句话主要说明生命是()8 . “我的手还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的思想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友;对了,我还有一颗感恩的心”世界科学巨匠霍金的话表明他()A.有顽强的生命力B.有高雅情趣C.热爱生活,热爱人生D.过于自信9 . 2015 泉州年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻,选择了另一种大爱的方式存在一一捐献 自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是()A.肯定生命,永不放弃生的希望B.珍爱生命,将生命的价值延伸C.漠视生命,视生命为身外之物D.尊重生命,用生命来谋取名誉10 .何珥,一个年仅12岁的小学生,当听说自己的生命只剩3个月时,毅然决定将自己的器官捐献给需要 的人。最终,她的一肝两肾挽救了三个生命。何珥的事迹启示我们()生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 生命有接续 珍爱他人的生命,就要放弃自己的生 命 在生命的接续中,人类的精神也在不断传承A.B.C. D.11 .在时间的长河中,个人的生命很短暂,“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已”。这句话告诉我们() A.对身边的人和事熟视无睹,失去好奇心B.对自己的未来失去信心,厌倦生活C.应该珍惜生命的每一寸时光,热爱生命,好好学习D.不能浪费时间,应该及时行乐12.生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容,生命也不会因为你是平民百姓而对你特别的苛刻。生命 对于每一个人都一视同仁,那就是每个人都只有一次生命的权利。下列有关生命的说法不正确的是() A.生命是短暂的,我们应珍爱生命,寻找生命的意义B.每个人的生命都是独立的个体生命,与他人、社会无关C.无论遇到多大的挫折,都不要放弃生的希望D.珍爱自己生命的同时,应尊重他人的生命13.莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨本村的书不够看,他就去周围村子借。少 年时,曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。后来, 还圆了大学梦。如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。不仅为国家赢得了荣誉,还为全人类创造 了宝贵的精神财富。莫言的经历告诉我们()A.只要坚持学习,就一定能实现人生价值B.生命的接续,一定是指在学习上有所成就的人C.在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富,我们每个人通过努力都能为 国家和社会做出贡献D.只要努力学习,就能丰富和完善自己,像莫言一样获得诺贝尔文学奖二、简答题14.生命是一种权利,需要用真心呵护,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨雪,那道路就是美的极致;生命是一段旅程,需要用真情演绎,尽全力走好每一步,不管路途多么遥远,都是幸福而饶有风味的。读完材料,谈谈你对生命的认识。15,某晚期肝癌患者,在生命的最后时刻,决定捐赠角膜和遗体,并举办了一个“生前亲友见面会”,令人不胜感慨。请运用所学知识,说一说我们应如何正确认识人类生命的接续。参考答案1-13: ADDAA, CDCBB, CBC14 .每个人的生命都来之不易。生命是大自然的奇迹,个体的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属 于我们自己的幸运。生命是不可逆的,生命的时光一去不复返。我们每个人都难以抗拒生命发展的自 然规律。我们要从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。15 .在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。. 生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我 们能更好地认识和面对自己的生命。.在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累 和丰富。

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