统编版语文八年级上册 第四单元综合性学习 我们的互联网时代一等奖创新教案.docx

统编版语文八年级上册第四单元综合性学习我们的互联网时代一等奖创新教案我们的互联网时代教学目标1 .了解网络交往的特点，感受互联网传递信息的便捷。2 .学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息，知晓网络交往的 规则和网上自我保护的知识，提高对网络交往的优势与陷阱的分辨能 力。3 .能够正确使用网络，既不回避也不沉溺于网络交往，文明、恰 当地进行网络交往，使之为生活、学习服务，抑恶扬善，享受健康的 网络生活。重点难点1 .学习正确运用现代信息手段搜集和整理信息的能力。2 .提高对网络交往优势与陷阱的分辨能力。课前准备自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围 绕“我们的互联网时代”的主题搜集关于互联网和我们生活的关系这 一类资料，做好活动笔记，准备活动资料。课时安排1课时教学过程一、激情导入同学们，你们都有自己的微博吗？你们会用微信、QQ聊天吗？ 你们会在网上查阅学习资料吗？没错，我们现在已经进入了互联网时 代，网络和我们每个人的日常生活息息相关。我们在享受互联网带来 的便利时，也要思考随之而来的种种问题。那么就让我们一起进入今 天的综合性学习活动，一起来探讨一下吧！二、整体感知互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，正在潜移默化地影 响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，甚至极大地影响着我们 的语言、文化、思维方式和价值观念。1 .网络词语小研讨。“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒” “3Q” “喜大普奔”等网络 词语，有的来源于某些广受关注的新闻事件，网民借此表达自己的褒 贬；有的起于键盘敲击的错误，进而干脆以谐音或简化的方式，构成 一种简洁的表达；还有的纯粹是为了好玩，以调侃的方式造一个新 词搜集一些常见的或最近正在流行的网络词语，搞清楚意思，做 一下分类，分析它们是怎样产生的；试着用“非网络语言”表述它们 的意思，思考这些网络词语在表达方面有什么独到之处。小组讨论: 写作文时能否使用网络词语？如果能，可以使用什么样的网络词语？ 应如何使用网络词语？2 .电子阅读面面观。互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。设计一份 简单的调查问卷，在同学、老师、家长、亲友中做调查。调查内容包 括：他们花费在电子阅读上的时间，电子阅读的方式或途径，电子阅 读和纸质阅读在阅读中所占的比重，大家对电子阅读的态度和意见 （包括赞同的和反对的），等等。小组研讨：电子阅读会不会替代传 统阅读？3 .用互联网学语文。互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，有效 利用其中海量的信息，可以扩大视野，提高学习的效率。邀请信息技 术课老师或者互联网从业人员到班级来，利用课外活动时间，举办专 题讲座，教大家学习如何使用搜索引擎、网络词典和专题数据库等。 讲座可分为三个板块：信息游戏一一掌握检索的要领；求助和指教一 一运用社交媒体；不期而遇一一漫步网络图书馆。课外利用所学的网 络技能，搜索一下有关散文的各方面知识，包括散文的文体特征、发 展历史、分类、阅读策略等。小组讨论：如何扬长避短，有效利用网 络帮助我们学习？三、合作探究1 .当今社会已进入网络时代。最新数据显示，中国网民规模达 7. 31亿，其中手机网民6. 95亿。在网络发展迅猛的今天，其安全问 题也备受关注。下面是2015年和2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量 情况。(1)根据图表分析近两年全国网络违法和不良信息举报受理情 况。明确：(示例)2016年全国网络违法和不良信息举报受理总量比 2015年大幅增长。(2)班级要举行以“网络与学习”为主题的班会，你想和同学 们交流些什么？要求：观点明确，理由充分；不少于80字。明确：(示例)随着网络的发展，网络已经成为我们生活学习中 不可缺少的工具，网络学习的优点：开阔了视野。网络信息量大, 交流速度快，极大地开阔了我们的视野，给学习和生活带来了巨大的 便利和乐趣。促进了我们的个性化发展。网络提供给我们书本以外 的知识，我们可以快捷及时地从网上获取，为创造性思维的形成不断 地输送养料。拓展我们学习的空间。我们在网络上可以找到合适的 学习资料，甚至是合适的学校和教师。上网的弊端：网络信息丰富 繁杂，良莠不齐，学生如不加辨别地接受，易对学生造成“信息污染二 网络休闲引发学生道德行为失范。网络的虚拟性造成学生“社会 化不足二 网络的诱惑性导致学生产生“网络上瘾” “网络孤独”等 症状。我们要合理地使用网络，消除其不好的影响，让网络为我所用。2 .现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。近日，学校将 组织一次“网络与语文”的活动，请你参加并完成以下任务。(1)网络时代的我们，喜欢给自己取个网名以便与人交流，获 取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的 志趣，如“一江春水”“醉里挑灯看剑”等。请你仿照示例，给自己 取一个别致的网名，说说它的由来和含义。示例：网名：一江春水由来：出自李煜虞美人“问君能有几多愁 恰似一江春水向东 流二含义：春水如蓝，丹心似火，我希望从多彩的生活中汲取不竭的 动力，用满腔热情期待美好的明天。（2）你能说说下列网络新词的意思吗请自选两个作答。给力蜗居微博雷人豆你玩四、拓展延伸随着“PK” “给力” “雷人”等网络热词在人们生活中出现的频率 越来越高，很多中学生更是将这些新词用在了组词、作文中。最近, 刘先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。他的作业中有一题是 用“给”组词，刘先生说，儿子写的答案是“给力”，上半年儿子就 曾用过“雷人”这个词，当时他叫儿子赶紧改过来，没想到现在又在 作业中出现了网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说: “这词到处都在用，为什么我不能用”让他没想到的是，妻子和儿 子的语文老师却不反对孩子使用网络词语。作业或作文中用网络热词 该不该一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点试做说 明。五、中考链接（吉林中考）综合性学习。依据下面材料，概述中国通讯方式的发展状况。（不少于100字） 【材料一】乡书何处达？归雁洛阳边。一一王湾次北固山下 烽火连三月，家书抵万金。一一杜甫春望马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。一一岑参逢入京使【材料二】时间通讯方式使用情况20世纪初 无线电台、电报 普通百姓极少使用1949年电话全国普及率0.05%2003年末至今固定电话、移动电话使用量世界第一【材料三】1994年，中国正式接入互联网。互联网大大提高了 通讯水平，也改变着人们的生产、学习、娱乐方式，与日常生活的关 系日益密切。如今，中国互联网开始进入5G时代。5G网络将带来高 速率、低延时、可靠安全的增强型网络服务。答案：（示例）中国的通讯方式在不断地发展进步。在古代，通 讯以书信、烽火、传语等为主；20世纪以来，我国逐步进入了电子 通讯时代，通讯变得愈加方便与快捷；1994年接入互联网后，通讯 水平大大提高；进入5G时代后，中国通讯水平更高，通讯更快更安 全。解析：【材料一】通过三句诗传达出古代通讯以书信（家书）、烽 火、传语等为主；【材料二】表格显示20世纪以来，我国进入电子通 讯时代，电子通讯逐渐代替了以往的通讯方式；【材料三】介绍从1994 年进入互联网时代，通讯水平大大提高，如今，进入5G时代，通讯 水平更高，速度更快、更安全。在叙述时，我们可按照时间顺序，依 次介绍中国通讯方式的发展。六、课堂小结在信息时代，开放与互通让一切变得很便捷，我们在享受便捷的 同时，也要学会分辨是非、扬长避短，有效利用互联网进行学习，让 网络资源为我们的学习生活服务。七、布置作业课后完成本课时的对应练习。八、教学反思