《变色龙》教案（新人教版九下）33.docx

变色龙教案（新人教版九下）33学习目标：1、学习运用对话、细节描写表现人物思想性格的方法。2、学习运用对比进行讽刺的写法。3、理解“变色龙”形象的社会意义，了解沙皇专制统治的黑暗腐败教学重点：对人物形象的分析。教学难点：透析文字认识社会。学法指导：1 .快速阅读课文，整体感知课文内容；2.从小说的三要素入手了解故事 情节、人物形象及环境的描写；进而品味细节，合作探究小说所要表现的主题。 3.讨论交流，结合写作背景认识社会。学习过程 一、预习导学1 .走近契诃夫，请将你查阅的有关作者及其写这篇小说的背景资料，写在书上。2 .、看拼音写汉字（基础题）乞 gdi （） 咳 sou （） kui （）梧 dian （）记 洋yi （）3 .给加点的字注音招惹（） 戳（） 坯（） 蔑（） 没 收（）醋零（） 恐吓（）4 .查士具书，解释下列词语.（基础题）无精打采：形容精神萎靡不振。恐怖：由于生命受到威胁而引起的害怕心理。无缘无故：没有任何原因。魁唐：算彳本强壮高大。异想天开：形容想法离奇，难以实现。洋溢：情绪、气氛等充分流露。惦记：对人或事物心里老想着，放不下心来。伶俐：聪明、灵活。径自：表示自己直接行动，自管自，任意地。5.造句（基础题）无精打采异想天井6 .请用一句话概括小说的内容 二、教学设计（一） 导入，简介作者及时代背景。（二）计时浏览，快速阅读，整体感知：概括小说的主要内容。（三）合作探究，把握主题1 .朗读课文第一段，说说透过文本的每一句话，你获得了什么信息？故事发生在一个什么样的环境里，环境描写起了什么作用？广场上是小说描写的社会环境“沉静”，“一个人也没有”说明其冷清、凄凉， “无精打采地敞着”用拟人手法按时市场的不景气，“饥饿的嘴巴”用比喻形象地写出了无顾客上门门可罗雀的萧条景象。“门口连一个乞丐也没有”侧面描写 出市场的冷清、萧条。”上帝创造的这个世界” 一语双关，指明人类是上帝创造的，暗含沙皇专制的统治，语含讽刺。这一社会环境制造了一种压抑、令人窒息 的氛围，是军警统治下俄国社会的写照。这部分的环境描写衬托了人物思想性格。2.信息交流，填写下表看看警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”的过程中，态度 一共有几次变化，先在课本上画一画，并且用最简洁的话说出他每次变化的原因、 内容填在表中变 化 的 次 数变化的原因变化的内容对小狗对赫留金1不知狗的主人是谁野畜牲，疯狗把它弄死好 T肯定赫被狗咬了2有人说好像是将军家的狗它是那么小，它怎么会咬 着你的你那手指头一定 是给钉子弄破 的。鬼东西3巡警说不是将军家的狗下贱胚子受了害，我决不 能不管4巡警说是将军家的狗名贵的狗，狗是娇贵的动 物你这混蛋不用把 你那手指头伸出 来！怪你不好5厨师说不是将军家的狗野狗，弄死它算了6厨师说是将军哥哥家的狗真不赖，怪伶俐的，一口 就咬破了这家伙的手指头我早晚要收拾你2 .奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？他身上有没有始终不变的东西？对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。本性，即见风使舵、媚上欺下、趋炎附势。3 .读课文，说说作者为什么用“变色龙”作这篇小说的题目呢？根据对课文内容 的初步理解，另给课文拟一个题目。变色龙，是蜥蜴的一种，表皮下有多种色素块，能随时变成不同的保护色。 现在多比喻政治上善于变化和伪装的人,含贬义。在俄语中，这个词的含义是“反 复无常的小人”、“见风使舵的小人”。小说用它来讽喻那种狡猾善变、出尔反尔的人。用变色龙作标题，不仅揭示 了要鞭挞的对象，富有讽刺意义，而且形象生动，非常恰当。现在“变色龙”成了世界文学宝库中不可多得的人物形象，这一名词已成 为见风使舵的小人的代名词。4 .文中有几处描写奥楚蔑洛夫穿脱大衣的地方，请找出来，揣摩其心理，体会其 作用。5 .理解课文主题:小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群 人对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢？为什么笑呢？（提示：在广场上的 是什么人？）人们的麻木不仁，冷漠6 .小结像奥楚蔑洛夫这样的媚上欺下看风使舵的走狗、奴才，可以说是当时沙皇腐 败统治的产物。作者以极端憎恶的感情，用尖锐辛辣的笔触揭露了这些走狗、奴 才的丑态和肮脏的灵魂，用以揭示沙皇统治的腐败黑暗。这是作者塑造“变色 龙，一奥楚蔑洛夫这样一个典型所具有的社会意义 三、拓展延伸：1 .文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”， 请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格 特征。* 继续去别的地方搜刮民脂民膏。* 又遇见了一起类似狗咬人的案件，又做出了相同的处理，或者处理得更圆滑了。* 去找普洛诃尔套近乎。* 去将军家邀功请赏，在此之前到首饰店索要一些金银珠宝，一并送给将军。* “买” 一只小狗送给将军的哥哥。* 去赫留金工作的首饰店寻点儿麻烦。* 去纠集一批地痞流氓准备欧打赫留金。2,续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。3.拓展与链接胖子和瘦子在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇 了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃。他身 上有一股核烈斯酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包 裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的 瘦女人不时探头张望一那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，他的儿子。“波尔菲里！ ”胖子看到瘦子大声喊道，“是你吗？我亲爱的！多少个冬天, 多少个夏天没见面啦！”“我的老天爷！ ”瘦子惊呼道，“这是米沙，小时候的朋友！你打从哪儿来？ ”两位朋友互相拥抱，一连吻了三次，然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。两人 都感到又惊又喜。“我亲爱的！ ”接吻后瘦子开始道，“真没有料到！简直喜出望外！哎，你 倒是仔细瞧瞧我！你呢，还是那么一个美男子，跟从前一样！还是那样气派，喜 欢打扮！咳，你，天哪！噢，你怎么样？发财了吧？结婚了吧？我已经成家了， 你看这是我的妻子路易莎，娘家姓万岑巴赫她是新教徒这是我的儿 子，纳法奈尔，中学三年级学生。纳法尼亚，这位是我小时候的朋友！中学同 班同学！”纳法奈尔犹豫一下，摘下帽子。“中学同班同学！ ”瘦子接着说，“你可记得，同学们当时怎么拿你开心的？ 给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉特，因为你用香烟把公家的一本图书烧了一 个洞。我的外号叫厄菲阿尔特，因为我喜欢告密。哈哈当时都是小孩子哩! 你别害怕，纳法尼亚！你走过来呀噢，这是我的妻子，娘家姓万岑巴赫 新教徒。”纳法奈尔犹豫一下，躲到父亲背后去了。“喂，朋友，你生活得怎么样？ ”胖子热情地望着朋友，问道，“在哪儿供 职？做多大的官啦？ ”“在供职，我亲爱的！升了八品文官，已经做了两年了， 还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高咳，去它的！我妻子给人上音乐 课，我呢，工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致！我卖一卢布一个。若是有人要 十个或十个以上，你知道，我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道，原来我 在一个厅里做科员，现在把我调到这里任科长，还是原来那个部门往后我就 在这里工作了。噢，你怎么样？恐怕已经做到五品文官了吧？啊？ ”“不对，亲 爱的，再往上提，”胖子说，“我已经是三品文官了有两枚星章。”刹那间，瘦子脸色发白，目瞪口呆，但很快他的脸往四下里扭动，做出一副 喜气洋洋的笑容。似乎是，他的脸上，他的眼睛里直冒金星。他本人则蜷缩起来, 弯腰曲背，矮了半截他的那些箱子、包裹和硬纸盒也在缩小，皱眉蹙额 他妻子的长下巴拉得更长，纳法奈尔垂手直立，扣上了大衣上所有的纽扣“我，大人非常高兴！您，可以说，原是我儿时的朋友，忽然间，青 云直上，成了如此显赫的高官重臣！嘿嘿，大人！”“哎，算了吧！ ”胖子皱起了眉头，”何必来这种腔调！你我是儿时朋友一 何必来这一套官场里的奉承！”“哪儿行呢您怎么能这么说，大人”瘦子缩得更小，嘿嘿笑着说， “大人体恤下情使我如蒙再生的甘露这是，大人，我的儿子纳法奈 尔这是我妻子路易莎，新教徒，某种意义上说”胖子本想反驳他几句，但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒 酸相，使得三品文官几乎要呕吐了。他扭过脸去，向瘦子伸出一只手告别。瘦子握握他的三个指头，一躬到地，讨好地嘿嘿笑着。他妻子眉开眼笑。纳 法奈尔喀嚓一声，收脚敬礼，把制帽掉到地上。一家三口都感到又惊又喜。L本文描绘的主要人物是谁？这个人物的性格特点是什么？文章是通过哪些 手段来塑造这个人物的？（瘦子；阿谀奉承，奴颜媚骨，趋炎附势的市偿嘴脸；对话和动作，心理描写, 并用了对比和侧面烘托的手法）