《循环经济与可持续发展》(3)课程教学大纲.docx

循环经济与可持续发展课程教学大纲课程名称：循环经济与可持续发展课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：Circular Economy and Sustainable Development总学时/周学时/学分：28/4/1.5其中实验/实践学时：0先修课程：大学相关专业的基础课和专业课等授课时间：17周，周二56节，周五78节授课地点：周二6F502,周五6F402答疑时间、地点与方式：1 .每次上课的课前、课间和课后，米用一对一的问答方式；2.充分利用现代网络手段（QQ、 微信），进行远程答疑；3.其他上班时间学生可到机电楼12J409答疑。课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（）使用教材：清洁生产与循环经济，奚旦立、徐淑红、高春梅 主编,化学工业出版,2014年4月，第2版 教学参考资料：中国可持续发展，李永峰，乔丽娜，张洪主编，化学工业出版社，2014年10月史济春、曹湘洪主编，生物能源与可持续发展，中国石化出版社，2007课程简介：循环经济与可持续发展是一门培养学生具有可持续发展观念的专业课程。主要介绍循环经济的基 本理论与可持续发展的方式，着重阐明其基本原理，探讨循环经济发展的脉络与可持续发展的影响因素。本课程 的目的是使学生掌握其基础理论、基本知识，了循环经济的发展趋势，为学生日后从事相关工作创造条件。课程教学目标一、知识目标1 .通过本课程的学习，使学生掌握循环经济与可持续发展的各种 基础理论、基本知识，包括循环经济基础、循环经济理论与中国 减物质化、重点行业发展循环经济的对策；2 .能对与清洁生产有关的各种因素进行初步的综合分析、判断和 决策；探讨可持续发展的影响因素，在实际过程中运用相关知识 提高能源和资源利用率，减少碳排放。二、能力目标熟练掌握循环经济的基本理论与知识，注重理论联系实际， 理解气候变化、环境、能源、工程等学科领域内在关联及理论基 础，推进可持续发展。三、素质目标1、培养学生关心经济社会建设和绿色低碳发展的意识以及实事 求是的科学态度；2、培养作为一个工程技术人员必须具备的坚持不懈的学习精神、 严谨治学的科学态度和积极向上的价值观，为未来的学习、工作 和生活奠定良好的基础。本课程与学生核心能力培养之间的关联（授课 对象为理工科专业学生的课程填写此栏）： 囱运用数学、物理、化学化工基础科学理论和 工程知识的能力。口设计与执行实验与仪器操作、分析与解释实 验数据的能力。13执行化学或化工实务所需技术、技巧及使用 工具的能力。具备工程设计方法与管理的能力。具备计划管理、有效沟通与团队合作的能 力。W具备资料搜集与分析能力并且运用于专业 化学的专题研究与书报讨论之能力。也具备英语听说和读写能力，了解化工技术对 环境、社会及全球的影响，并培养持续学习 的习惯与能力。国理解工程伦理，及安全、卫生、环保等社会 责任。理论教学进程表周次教学主题教学 时长教学的重点、难点、课程思政融入点教学方式 （线上/ 线下）教学手段作业安排1绪论（1）2重点：国家、省、市重大政策，产业转型线下课堂讲授结合发展升级所面临的机遇与障碍，产业转型升级 实施成效。课程思政融入点：发展经济和保护生态之 间的辩证关系，将“绿色发展”在实践中成为 学生的自觉行动。/小组讨 论经济和保 护生态之 间的辩证 关系，试论 我国走可 持续发展 的必要性 和紧迫性。（不少于 800 字）1绪论（2）2介绍循环经济和可持续发展的形成、特点 及作用。清洁生产的定义，实施产业转型 升级推进企业实施清洁生产。线下课堂讲授 /小组讨 论2能源与可持续发 展2能源与经济社会发展的关系（包括能源与 工农业生产、能源与交通运输、能源与环 境污染、能源与资源的一体化等诸多关 系）；生物能源与能源生物技术的概念； 生物能源的资源与环境优势。线下课堂讲授 /小组讨 论2能源与可持续发 展2能源与可持续发展案例分析：燃料乙醇。 内容包括介绍燃料乙醇的概念、主要生产 工艺及发展历史、世界各国应用状况；燃 料乙醇生产原料、技术发展趋势、推广应 用经验等。线下课堂讲授 /小组讨 论3能源与可持续发 展2能源与可持续发展案例分析：生物柴油。 内容包括生物柴油简介，国外生物柴油发 展，国内生物柴油发展；生物柴油生产技 术；生物柴油原料多元化。线下课堂讲授 /小组讨 论试论当前 我国发展 可再生能 源的问题 和挑战（不 少于1500 字）3能源与可持续发 展2能源与可持续发展案例分析：核能及核原 料循环课程思政融入点：通过能源与可持续发展 的案例分析引导学生如何做好自己的节能 规划，降低碳排放。线下课堂讲授 /小组讨 论4循环经济2循环经济的提出、循环经济的定义、循环 经济的原则、循环经济实施的层面、循环 经济的技术、实施循环经济的基础保障、 循环经济与清洁生产的关系。线下课堂讲授 /小组讨 论4能源与气候2能源与气候变化的关系线下课堂讲授 /小组讨 论5全球气候变化与 我国绿色低碳发 展2全球应对气候变化的进展与形势，应对气 候变化我国面临的挑战和任务，我国绿色 低碳发展的思路与对策线下课堂讲授 /小组讨 论5清洁生产与能源 审计2清洁生产的由来、清洁生产的内涵、清洁 生产的主要内容、国内外清洁生产发展动线下课堂讲授实施清洁 生产的途态，清洁生产审核原理。课程思政融入点：坚持人与自然和谐共生， 必须树立和践行绿水青山就是金山银山的 理念，坚持节约资源和保护环境的基本国 策。径和方法 右m止匕?f-J 1 /JI* 。如何理解 清洁生产 与可持续 发展的关 系？（不少 于1500字）6清洁生产与能源 审计2案例分析：酒精清洁生产新工艺酒精生产副产品的回收利用；酒精糟液的 治理；酒精清洁生产评估。线下课堂讲授6生态园区2案例分析：酒精工业园区资源循环利用， 内容包括工业代谢分析工业共生网络优化 设计，酒精工业园区循环经济示范；生物 炼制产业可持续发展线下课堂讲授7广东低碳发展介 绍2广东低碳方面工作成就；碳普惠制；碳排 放权交易市场；近零碳排放与CCUS示范。课程思政融入点：通过关于垃圾分类的课 堂讨论，培养学生从自身践行低碳生活。线下课堂讲授 /小组讨 论以东莞某 镇区特色 产业为对 象，分析该 产业发展 循环经济 所面临的 机遇和挑 战。（不少 于800字）7考查2课程论文线下合计：28成绩评定方法及标准考核形式评价标准权重平时考核1）考勤，百分制，占平时考核20%；2）作业，百分制，占平时考核60%；3）参与讨论，百分制，占平时考核20%；备注：作业、参与讨论取每次成绩的平均分；缺课一次扣除 考勤分5分，缺课三次及以上平时考核成绩为0分。40%期末考核按照期末课程论文成绩进行评价60%