2022年中秋节传统文化主题班会教案.docx

2022年中秋节传统文化主题班会教案中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统 节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，匡助 青少年增强科学节日文化理念，宏扬创新节日文化。下面是采集的关 于中秋节传统文化主题班会教案，欢迎阅读。中秋节传统文化主题班会教案第一篇一、指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，宏扬民族的精神。二、活动目标：1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。2、通过中秋这个传统节日，激发学生的爱国之情，来宏扬民族 精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友 Wo三、活动准备：1、歌曲：希望人长久。2、学生事先采集有关中秋节的资料。3、学生进行才艺准备。4、学生带好月饼。四、活动过程：L中秋习俗交流。俗活动）Q）引出一吃月饼、送月饼月饼的外形-圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆 中表达夸姣的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图 片若干张）老师:展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的格式。（对称、均衡）（2）动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。（背景播放轻盈 的音乐）（3）队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。2、举办月饼宴老师:中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃 月饼?（吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。）师:你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的？老师:为什么要送月饼?（过团圆节，送月饼表示和家人团圆。） 咱们中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意 和全体队员一起过这个中秋节?（板书课题）送月饼：吃月饼（大家一起吃月饼，体验班级大家庭的温暖和团圆）四、中秋灯谜1、老师:在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜 灯谜。得月楼前先得月。猜一字母朋）2、重逢。猜一字（观）3、举杯询包拯。打一句宋词（把酒问青天）4、十五的月亮。打一成语（正大光明）五、游戏："月字组词接龙。要求以"月字开头组词，以"中秋节收尾。优胜:组词过程短者获胜。六、老师总结同学们了解了那末多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节 出了那末多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳 节，但每一个人心中有个共同的最夸姣、最传统的愿望，那就是： 花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来，我们某某中队是一 个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！结束语：（播放苏轼的水调歌头）希望人长久，千里共婵娟"，夸姣的时光带给了我们无限的 快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每一个学生的参预，相信我们 的明天会更夸姣。中秋节传统文化主题班会教案第五篇-旨导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，宏扬民族的精神。二、活动目标：L让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。2、通过中秋这个传统节日,激发学生的爱国之情，来宏扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友三、活动准备：L歌a ：希望人长久。2、学生事先采集有关中秋节的资料。3、学生进行才艺准备。4、学生带好月饼。四、活动过程：1、中秋习俗交流。2故事交充：©散聒月感戕桂月中玉兔。3、表演节目4、朗诵诗词水调歌头明月几时有5、同学分享自己带来的月饼。五、活动小结2022年中秋节传统文化主题班会教案精选2、故事交流嫦5麟月蜜戕桂月中玉兔。3、表演节目4、朗诵诗词水调歌头一明月几时有5、同学分享自己带来的月饼。五、活动小结中秋节传统文化主题班会教案第二篇儆学目标】：1、知道中秋节是我国主要的传统节日，了解中秋节的由来及习 俗。【教学过程：】一、猜谜导入，激发兴趣1、同学们，你们喜欢猜谜i吾吗？老师说f 迷语，你们来猜猜， 看看谁最聪明。（出示课件）谜语：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香， 月饼甜，全家欢乐大团圆。是什么节日？（中秋节）二、中秋由来、习俗你知道中秋节是哪一天吗？中秋习俗？八月十五中秋节（仲秋节、八月节、团圆节）关于中秋节还有一个传说：吴刚折桂相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边 有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又即将合拢 To几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说 这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾经尾随仙人修道，到了天界, 但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦 差使，以示惩罚。李白诗中有欲斫月中桂，持为寒者薪的记载 中秋节的来历有关习俗：吃月饼、团圆饭、赏月。月饼的来历：唐代据说有一年中秋之夜唐玄宗和杨贵妃赏月吃 胡饼时唐玄宗嫌"胡饼"名字不好听杨贵妃仰望皎洁的明月心潮澎 湃随口而出"月饼从此月饼的名称便在民间逐渐流传开。三、七嘴八舌话中秋1、刚刚老师先讲述了一些中秋小故事传说，现在由同学再补充 一点点与中秋有关的神话故事；可以讲一讲中秋节的习俗。可以说 一说与中秋或者月亮有关的诗。（简短期完成，注意用来调动气氛） ®月、玉兔捣药1床前明月光，疑是地上霜2举杯望明月，对影成三人3中秋月（苏轼）1=14古朗月行李白的不识月，呼作白玉盘。又短凿台镜，飞在青云端。仙 人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？2、活动二：老师和同学分享中秋怎么度过难点（1 ）状物（赏月）+寄情（表团圆幸福感、异乡思念之情)状物（教学生用比喻）1今天多云，无数颗繁星全都躲在云层里，一轮圆月像光华四 射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊, 全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满 大地。2月亮害羞地盖着层层面纱，过了很久，才轻轻地掀起它的面 纱，渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我子细地抬头-，心里对遥 回勺月透加田疆遐鼠0 0 0 03现在的月亮特殊璀璨，圆月像一只雪球高悬中天，皎洁的月 光，像水似地泻向大地。几朵灰白色的、轻纱似的云陪伴在她的身旁， 宛如仙女舞动纱巾翩翩起舞。4那高高悬挂着的圆月就像一个晶莹剔透的白玉盘。结尾寄情（篇末点题）1夜已深，月正圆，我爰中秋，我爰圆月。2中秋佳节真快乐呀，非但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆 聚。中秋节的月亮真是不可思议呀！四、出示一篇小范文板书：1短信祝福2中秋的由来、习俗3明月（状物）、吃月饼的场景4结尾抒情五、布置作文中秋月圆中秋节传统文化主题班会教案第三篇活动目的：1、通过活动，让学生了解中秋节的来历和风俗习惯，同时锻炼 学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力， 培养学生的好奇心和求知欲。2、学习中秋节文化，激发学生的爰国热情和民族自豪感。活动过程【活动导入】L我国有不少传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？2、那末中秋节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进中 秋节去了解一下。3、引出主题：走进中秋主题班会现在开始！【活动一】中秋节由来（一）中秋节简介在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋京师。八月十五夜, ；带城人家，不论贫富老小，者暧穿上成人的衣服，焚香拜月说出心愿, 祈求月亮神的保佑。南宋，民间以月饼相赠，取团圆之义。有些地方 还有舞草龙，砌宝塔等活动。明清以来，中秋节的风俗更加盛行;许 多地方形成为了烧斗香、树中秋、点塔灯、放天灯、走月亮、舞火龙 等特殊风俗。【活动二】中秋话习俗L中秋佳节，人们最主要的活动是赏月和吃月饼了。赏月 在中秋节，我国自古就有赏月的习俗，礼记中就记载有"秋暮夕月,即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜者澳举行iffi寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月 饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行。在宋代，中秋赏月之风更 盛，据东京梦华录记载：中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒 楼玩月。每逢这一日，京城的所有店家、酒楼都要重新装饰门面, 牌楼上扎绸挂彩，出售新鲜佳果和精制食品，夜市热闹非凡，百姓们 多登上楼台，一些富户人家在自己的楼台亭阁上赏月，并摆上食品或 者 安排家宴，团圆子女，共同赏月叙谈。2、月饼欣赏（多媒体课件月饼）3、主持人/绍。【活动三】中秋讨论会 讨论:对于现在的高价月饼现象怎么看？【活动四】谈感受，激发情感1、今年中秋节与往年有什么不同?你是怎么过的？（学生交流自己的感受。）2、品尝月饼。中秋节传统文化主题班会教案第四篇-活动目的1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国 传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化, 匡助青少年增强科学节日文化理念，宏扬创新节日文化。2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。3、增强学生爰父母爰家乡爰祖国的感情，让节日真正给我们带 来快乐与幸福。二、活动时间：20-年9月三、活动准备:苏轼的水调歌头ok带、中秋灯谜、图画、 月饼四、活动地点:八(1)班教室五、活动过程：老师导入:中秋节，是中国的传统节日。从去年开始，国家把这 个节日定为法定节日，歇息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文 化?口民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中 秋佳节。一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来老师:同学们，每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像 什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)(2)、出示圆形月饼，让学生比较。老师月亮在最圆的时候是什么日子?(每一个月的十五日摆布。) (3)、说中秋节的由来。老师:谁知道中秋节的来历？、小结:同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满, 象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我 们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的 另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都 拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事Q）老师弓I：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。”月圆人团圆，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节 最有名的传说故事就是嫦娥奔月了老师:有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民 间故事？生唆常娥奔月（后羿射日）：指名讲述嫦娥奔月的故事。（3）引导队员讲述不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。 老师（小结）:看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。3、队员介绍中秋节的习俗老师弓I：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现 在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（拜月娘、 拜土地公）二、中秋诗词佳句知多少老师:有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念固然会更密切, 特别是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人 的思念。(1)、出示图片1老师问:我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配 这幅画中的情景。-(李白的静夜思)(2)、老师:中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有, 惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。(举杯邀明月，对影成三人。选自李白月下独酌)(你们知道 希望人长久，千里共婵娟这句话出自谁人之口吗？对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生 写下了著名的中秋词水调歌头?明月几时有，希望人长久，千里 共婵娟就出自这首词。老师:今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好 词。有感情朗读:苏轼的水调歌头，刘禹锡的八月十五夜桃 源玩月(5)学唱苏轼的水调歌头我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经 常流浪在外，客居他乡，思乡成为了他们生活中重要的一部份，因此 有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢？(6)指名背诵泊船瓜洲、九月九日忆山东兄弟等。三、中秋佳节话月饼1、品尝月饼，感受月饼的香甜。老师:队员们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民