2023-2024年第一学期教导处工作计划.docx

2023-2024年第一学期教导处工作计划2023-2024学年第一学期学校教导处工作计划（展望新蓝图开启新征程）一、指导思想奋楫扬帆再出发，障厉笃行新征程。新的学年，我校教导处继续落实“双减”工 作，以课程、课堂、课题研究为引领，深挖2022版义务教育阶段新课程标准， 改革创新教育教学，促进教师的专业成长。以学生学习习惯养成为突破口，落实 学生管理，提高学生综合素养。以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教 学行为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。蓝图绘就，正当 杨帆破浪,重任在肩，更须策马加鞭,教导处将以促进学生全面发展为根本目标， 促进学校整体办学水平的提高。二、工作目标1 ,夯实并细化教学常规管理一一备、教、批、测等教学工作的环节，尤其是集体 备课环节，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。2 .有效落实双减”，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，力争做“轻负高效” 的教师。严格落实作业管理制度，每周做好作业布置记录，每月教务处检查。3 .深入开展学生课后服务工作，创新工作机制，挖掘学校潜力，整合各种资源, 提高服务质量，努力办好人民满意的教育。4 .夯实并细化教、科研工作，尤其要改变教与学的方式，设立各学科双周教研日， 每周集体备课制，认真参加各级各类的研修、培训活动。5 .全面深入课堂，教务处每天不定时进行巡课，及时掌握教师及学生的上课和学 习状态，全面深入课堂，加强入学年级课堂教学的监控与管理。6,继续抓好学生良好学习习惯的养成教育，学会自主学习，为学生的可持续发展 打下扎实的基础，发展好每一位学生。7 .继续加强骨干教师的导向作用，加强对青年教师的培训加大培训力度，通过青 蓝结对、课堂教学练兵、教坛新星评选等活动，提高全体教师的教学水平。三、工作措施（一）依法从教，规范教学管理1 .严格按照上级和学校有关规定，落实“双减”工作，提高作业设计质量，严格 控制作业总量，切实控制和减轻学生课业负担，保证学生的身心健康。2 .增强教育法规意识，规范课程管理，认真制定教育教学工作计划，认真执行国 家课程方案和课程标准，确保开足开齐开好国家规定课程。3 .确立科学的质量观，关注学生的心智成长，追求学生的全面发展、主动发展和 个性化发展，构建适应新时代要求的课程体系、管理机制。4 .加强对学生的人生观价值观教育和生理、心理健康教育、人口知识教育、法制 教育等。5 .严格规范教辅材料征订，规范执行教育收费项目及标准。（二）强化细节，监控教学过程1 .细化管理流程教学管理重心下移，靠前指挥，把管理工作的重点放到年级、班级、课堂，深入 到教研组、备课组和广大师生之中。强化细则，进一步规范教学常规检查、组考 等工作，制定方案，明确分工，明确职责，落实具体举措，增强可操作性，提高鱼效性2 .监控教学过程进一步贯彻执行学校行之实验教学常规管理细则，坚决纠正教学行为的随 意性。建立健全教师教学检查考核制度，统筹安排，优化过程，注重总结，及时反馈， 落实奖惩。严格善核，建立教学事故档案，检查情况在校教师会或年级会上一月一公布, 并与绩效挂钩。及时反馈，有效督查。通过听课评课、座谈交流、问卷调查等形式，对教学工 作实施有效的指导和督查，保证对教学工作的有效掌（三）学科教学质量，坚持常抓不懈。1 .课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的 时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清”， 夯实基础。本学期校内研究课以“多人一课”或“一人多课”为主要方式，充分 发挥骨干教师的作用，以主题带教研做深，做透，教研结合。2 .重视潜能生和优生的辅导，加大辅导过程的管理力度。重视对后进生的帮扶 工作，重视对特殊学生的个别化教育工作，健全档案，制订辅优补潜计划，提出 转变措施，定期进行动态分析，切实做好转化工作。要重视对思想上后进生的法 制与规范教育，全面提升教学质量。3 .组织各类竞赛。以学科竞赛为手段，在竞赛中求提高，求发展。一要认真组 织好上级部署的各项学科竞赛，加强指导，精心组织，力争取得更好的成绩。二 要积极做好校内、校外各类竞赛活动的策划、组织和评定工作，以此让学生展示 才华，丰富校园生活。本年度语文学科将举行朗诵比赛、征文比赛等，通过竞赛 活动促进教学质量提高，促进素质教育的不断深化。4 .加强体育教育，提高学生体质健康水平，全面落实课间体育活动制度。继续开 展“阳光体育”活动，确保每天一小时体育活动时间。以“双减”为契机，辅导 老师在延时服务课上要带好田径队、篮球队、乒乓球队、羽毛球队等兴趣小组, 开展小学生广播操比赛等形式，要精心组织好一年一度的校田径运动会。（四）培养学生良好的学习习惯，促进学生长远发展。1 .强调校规制定班规,规范养成教育。把开学的第一周定为常规养成教育宣传周, 第一节课定为养成教育课，由班主任向学生宣读学校规范，提出新学期的新要求、 新希望和新目标。并根据本班的实际情况，制定班规。2 .构建德育网络，保障养成教育。在养成教育工作中，我们要“三教和一。形 成养成教育“三结合网络”，即：学校一家庭一社会相结合的德育工作网络。学 校各学科要渗透养成教育，做到“事事在育人，时时在育人，处处在育人，人人 在育人”，要求各班主任与任课教师加强横向联系，彻底改变班主任唱独角戏的 局面，形成教育的合力。3 .以身作则，引领养成教育。学校的全体教师都应注意对学生的养成教育，教师 应为人师表，言谈举止、衣着住行，都应起到表率，因为在中学生的眼里，自己 的老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行。（五）加强教师管理，促进教师发展1、加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习中小学教师职业道德规 范、安徽省进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等文件，大 力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规 范和行为准则。认真开展“五必须五不得五始终”主题教育活动，牢固树立育人 为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性,切实规范教师的教学行为， 增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保 教育教学活动正常、有序、健康地开展。2、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他 们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的 骨干教师队伍。实行青年教师拜师制，对青年教师做好业务指导和培训工作。加 强骨干教师和学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地 发挥骨干教师的示范带头作用。3、加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓 励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培 训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能 复合型教师发展。四、工作安排九月份：1 .召开会议，制定并宣布教务处工作计划；2 .教案、进度表、教学计划上交；3 .开展教务处教学常规检查1次；4 .学习2022版义务教育阶段课程标准。5 .集体备课4次，教研活动两次。十月份：1 .语文组学生活动；2 .召开教研组长会议；3 .常规推门课；4 .校级教坛新营和教学能手评选并向上级推选；5 .教师培训（继续教育）;6 .集体备课4次，教研活动两次。7 .第二次教学常规检查。H一月份：1 .数学组学生活动；2 .书香校园相关活动；3 .开展“作业分层设计”评比活动；4 .教师职称评审；5 .举行教研开放周活动，各年级召开家长会；6 .道德与法治、科学、综合实践学科考核抽测；7 .集体备课4次，教研活动两次；8 .第三次教学常规检查。十二月份：1 .英语组学生活动；2 .教师硬笔书法比赛。3 .道德与法治、科学、综合实践学科考核抽测；4 .对学生的作业实行调研，教导处分管主任检查并做小结反思;5 .集体备课4次，教研活动两次。6 .第四次教学常规检查。一月份：1 .做好对教师的考核工作；2 .教研组、备课组长学期总结会;3 .期末业务检查；4 .期末测试；5 .教师上交教育教学总结；6 .教务处材料归档，召开总结会。