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参加体育活动心得体会合集参加体育活动心得体会篇1生命在于运动，在繁忙的学习之余，我们需要适量的运 动来缓解压力，调解状态。这样我们的学习效率才会提高。 运动会则为我们提供了一个很好的机会一一让我们在锻炼 身体的同时有继承了阳光体育的精神。只是在提笔和顿笔的刹那，大一的生活即将接近尾声。 一路走来，大学生活给予了我太多，教会了我太多，而自己 的心智也随着大学生活的足迹而愈加丰满。它凝聚了太多值 得感动的记忆。清晰的记得四月的最后三天，天空似海一般澄澈的蓝， 和煦的风抚摸着美丽的校园，短短的三天运动会却让每一个 身临其境的大学生受益匪浅。就此，我想谈谈自己的心得体 会。首先，这次运动会是在由统筹有计划的前提下层层展开 的分工明确。从运动会隆重盛大的开幕式，到运动会比赛紧参加体育活动心得体会篇4本学期我读了 XX写的XX。让我知道了许多有着教育 爱和爱中的教育的故事。XX一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如 阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当 然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异 之外，但他们身上却都有着一种共同的东西一对自己的祖国 意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的 是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故 事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个读者也被其 中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应 该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。读XX，我走入XX的生活，目睹了他们是怎样学习， 生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的 追求。XX先生在翻译XX时说过这样一段话：”教育之没 有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其 池塘，没有爱就没有教育。"XX中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是 这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，" 爱”是没有限制的。同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一 个微笑透过XX的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感 到温暖，把学生当亲人的老师。当安利柯的先生说道：”你 们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱 的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也欢喜我！我一 个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班 成为一家，给我慰藉，给我荣耀！ ”先生的这些话，让所有 的学生都信服与他。虽然我无法做到这位先生的如此坦诚， 但想想，我是否用平等的目光看待所有的学生了。两个学生 同时犯了错误，有时，我会凭我直觉判断，然后毫不留情的 批评那个我心目中的差生。却不知，受了一肚子委屈的学生 在暗自垂泪，也许在他们的眼里，我不再是个好老师。宽容 和尊重学生，”只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会 责怪你们”，这是安利柯的先生们给的我另一个启示。无论 是表扬还是批评学生，我们的目的是教育学生，只要目的达 到，又何必在意学生是否接受了惩罚。爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是无法用准 确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱 的心，人生必定是充实而无憾的。同样，我们对学生的爱， 不应是居高临下的"平易近人”，而应是发自肺腑的爱，这 种爱的表达既是无微不至的，又是不由自主的真情流露。当 我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当教 师，更会把我们当作朋友，兄弟，父母。离开了情感，一切 教育都是无从谈起，感情当然不能取代教育，但教育必须充 满感情。总之，爱的教育是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心 扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人，爱给人力量，给人温馨, 也给人美丽的心灵和情感。让孩子们心中拥有爱，很多问题 都可能在爱的暖流里溶解。书中给我的启示是，做一个温柔 的严师，用充满爱意的语言来严格要求我们的学生。参加体育活动心得体会篇5身体乃"革命”的本钱，生命在于运动。“每天锻炼一 小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。运动可以说是 生体必不可少的，它能够使身体更能够适应环境，更加强健。 我们的机体共有九大系统，而运动系统是维持其他八大系统 正常工作的一个系统。缺少了运动系统，可想而知，我们的 身体将只是一具躯壳。机体的每一个系统能够有序、正常的 进行工作，正是有一个稳定的内环境和外环境，当外环境恶 劣时，运动系统发挥作用，以保证其他系统的正常工作。当 然运动必须是适当，否则只会是适得其反，剧烈的运动不仅 会让机体超负荷工作，还会使机体疲劳，产生一系列不正常 的反应。因此，运动一定要适可而止，一定要在自己的身体承受的范围之内。乒乓球是一种具有娱乐性和运动性的运动项目，可以从 多方面来解释。娱乐性乒乓球适合所有人群，只要遵守规则，你可以用随意的 方式来打，这样可以尽情的发挥自己的实力，打球时，由于 思想必须集中于秋，这样就可以放松自己，不去想烦心的事, 高高兴兴的玩，抛开一切烦恼。而对于喜欢乒乓球的人群来 说，这不仅是一种忘记烦恼的方式，而且也是一种享受。运 动的乐趣是无法用语言来形容的。只有靠自己去慢慢体会。运动性在很多人看来，乒乓球根本达不到强身健体的功效，只 是小孩和老龄人消遣时间的一种方式罢了。其实不然，乒乓 球可以说是一种剧烈的运动。任何一种运动都有规范动作， 乒乓球也一样，乒乓球从预备姿势开始到结束一直都保持马 步姿势，这样才能够看清球的方向，判断球的旋转以及大概 落点。并且身体要随时快速移动，才可以接住两边的球，不 至于输掉一个比分。大家都知道，在赛场上一个比分意味着 什么，这个就不用我多说。在比赛时，我们必须用眼睛观察 球的旋转、力量、方向、落点以及高度，然后再想自己如何 接住这个球，以及怎样攻球。攻球则会用到腰力，并且攻球 之后必须快速恢复准备姿势，时刻准备对方的反攻。可以这 样说，乒乓球是一种锻炼手、脚、眼、腰以及大脑的全能运 动。在乒乓球这一运动项目中，方法也是层出不穷的，每一 个人都有不同的打法。因此，在老师的教导之下，就会在大 脑内形成两种不同打法。由于刚融入的打法的干扰，将会导 致我们的水平从降低再到回升的趋势。因为比赛时，你将会 受到新方法的干扰，有点犹豫不决，导致失去接球的最佳时 机，将会失去一个比分。只有当自己把自己的方法和老师传 授的方法合二为一之后，你才能不受到影响，发挥出自己真 实的水平。任何一种运动，都要靠自己用心去体会方法，而不是老 师一昧的教导，方法都是一个时代的，不存在永远的真理， 因此要能够创新。运动，让你更强健。运动，让你更快乐。运动，让你更健康。参加体育活动心得体会篇6透过合作，才明白团队的力量。走过沼泽，才明白陆地 的坚实。人们常说大学是一个小社会，步入大学就等于步入 半个社会，我们不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵， 透过这次社会实践活动，让我学到了很多东西。最大的考验是寒冷的天气，我们收获的是坚持。记得那天在曲园做调查问卷，寒风凛冽，大伙们都瑟瑟 发抖，但是还是坚持着。应对着来来往往的人们，无论寒风 多么刺骨，大家都微笑着去应对每一个人，相信微笑是最好 的法宝，能够让匆匆的人们拿出宝贵的时间为我们填一下调 查问卷。我们都被拒绝过很多次，即使拒绝，也要向人家说一声 打扰了。但是我们不放弃，就这样，一个早上，我们就完成 了近400份的调查，手里沉甸甸的，是喜悦，是自豪，是团 结的力量。最初的开始有迷茫，我们收获的是坚定。设计问卷时，原先计划用四个小时完成的任务用了将近 六个小时才完成，因为我们对问卷的设计一无所知，从查阅, 调取资料，选取问题是都不是一件很快就能够完成的事情， 但大家都没有怨言，耐心的选取，设计每一道问题。直到天 色已晚，才设计完毕。本来我们认为这是一个简单的事情，没想到过程却让我 清醒的认识到任务的艰难。但看到调查问卷印出的那一刻， 心里却是坚定，我相信我们必须会做好。最乏味的事情是查找资料，我们收获的是耐心。抵御住寒冷的考验之后，在查找资料的过程中却最使我 们烦躁。对报告的形式一无所知，对接下来的工作毫无头绪, 对在哪里查找更是一头雾水，这一切都在消磨着我们的耐 心，我们想过要逃脱，想过马马虎虎过去算了，但最终我们 还是坚持了下来。我们深刻的感受到，有耐心才能做好工作。沟通是最重要的事情，在沟通中我们收获了最多。最任何工作都离不开沟通，这是我们最大的感悟。最整 个过程中，因为我们性格的不同，意见的分歧，我们有过争 辩，彷徨，迷茫，正是不断的交流，才让我们的分歧越来越 少，在大家的沟通下，我们分配好任务，使每个人的工作更 加清晰。尤其在回家以后，交流与沟通更成为至关重要的东西， 我们在沟通中进行商讨，在沟通中互相鼓励，身在不同的地 方，却依然团结。参加体育活动心得体会篇7大学两年的体育课结束了，但人生的体育课没有结束。以前以为，体育的运动无非是篮球，乒乓球，排球等球 类运动，或者跑步，跳远，跳高等，大学之后才知道体育远 不止如此，竟如此丰富多彩。大一上学期的垫子技巧，大一下学期的太极拳，大二上 学期得肚皮舞，大二下学期的爵士，谁说只有跑步，球类了？ 这是我两学期的收获啊！翻跟头，是我们年幼时喜欢的嬉戏之一，但到成年时再 在垫子上耍玩，就不是那么简单的咯。前后翻讲究的是巧与 美。当翻滚时屏息，倒立时的均衡，是自己对身体的控制， 身体的灵活性就慢慢锻炼起来了。每次休息的时候就在垫子 上美美的躺一会儿，喜欢让身体累累的感觉。依稀记得睡前 总喜欢倒立一会儿，越直越开心。但我们只能在户外练习， 也就是说下雨时就不能上体育了，那时就想：学校如果建一 个大的体育馆并开放，该多好！大一上，我喜欢上了溜冰， 其实这也是个锻炼身体的好运动，觉得这个也作为体育选修 之一啊。跆拳道，武术，健美操，毯子等等都可以为体育运 动，溜冰也应该可以。太极拳，三个字对我们来说太熟悉了，是中国文化的代 表之一。儿时看武侠小说也有作为绝世武功啊。大一下，我 们学习的就是这个“功夫”，异常兴奋！体育中，让中国文 化也进行流传，培养的不仅仅是心智，更是情操。“起势， 野马分鬃，白鹤亮翅，搂膝拗步，手挥琵琶，倒卷肱，左揽 雀尾，右揽雀尾，单鞭，云手，单鞭，高探马，右蹬脚，双 峰贯耳，转身左蹬脚，左下势独立，右下势独立，右玉女穿 梭，左玉女穿梭，海底针，闪通臂，搬拦捶，如封似闭，十 字手、收势”，口诀仍旧脱口而出。外国人对中国的这些可 清楚得很，作为中国人，更是我们必须习得的。可学习之前 并没其实到这些。大一就那样过去了，健康锻炼的时间肯定不能这么少 的。于是平时有空就多跑跑，打打羽毛球，还会溜冰，让身 体动起来。也会积极参加学校的秋季运动会，长跑短跑，都 会少不了我的身影的。大二，我选修了舞蹈。舞蹈，对她， 我又爱又恨。爱她因为她的美，恨她是因为没有那个资质。 但我仍固执如此。肚皮舞，对于我来说是个陌生而又羞涩的名词。当老师 开始教我们的时候，我就感觉到她的魅了，还带着媚。有些 同学当时就就决定转项目，但我还是还坚持下来。一个舞蹈 特长生说：“女生就应该把舞蹈的这种魅融入其体，也许你 不够美，但舞蹈可以给你自信，增加你的气质。”于是跟着 老师慢慢的学习，开始放不开，总会感觉有人用异样的眼光 看了看你然后偷偷的笑。自己有时会在宿舍无人的时候联 系，一遍又一遍。我不知道自己跳得如何，甚至到考试完毕。 直到20XX年元旦将要来临时，年级辅导员不知从何处知道 我们体育课学习了舞蹈，规定“肚皮舞”作为元旦节目之一, 并让我全盘负责此事。在机械学院元旦晚会的舞台上，我， 被浓妆艳抹，穿着妩媚的服装，跳着熟悉的步伐，那时我并 没有害怕，于是我意识到我真的自信了。任他人如何言语， 我就是我。经过心态的调整后，对这学期的爵士，更是投入了一种 喜爱。上课的时候就大胆的去跳，去享受，平时也会对着视 屏练习。她的音乐时不时会在耳边响起。有时听到有旋律的 声音也会不由自主的动起来了。体育，不仅仅能锻炼的身体，而且不同项目会告诉我们 不同的道理，锻炼了我们不同的意志。大二，我喜欢上篮球, 有时可以一个人静静的打，有时就一伙人比赛。在篮球场， 认识着朋友，说着自己的故事。他告诉了我坚持与合作。他张激烈的过程，再到最后令人激动的闭幕式，一切都是那么 有序的进行着，所有人都市那么尽职尽责。其次，的服务热情和积极性低很高，这种良好的氛围给 前来准备的学生运动员提供了一个舒心轻松的环境。我一直 信服态度决定一切，从一开始进入田径队单纯的只是想锻炼 身体到现在如愿以偿的得到了历练，我从未过分的奢求过什 么，但也是源于这种端正的态度，源于这可激情飞扬，热血 方刚的心，它不仅锻炼了我的身体，而且还给了我一种精神, 一种挑战自我，坚持不懈的精神。若干年后，我们依然会记 得在田径场上有一群充满朝气和热心的年轻人在赛场上绽 放如火的青春。几时得不到鲜花和掌声，即使没有名次和奖 牌，但我依旧坚持，因为我来自田径队，我拥有一颗与学院 荣誉共比拼，共成长的心。最后，运动会结束的那一刻，没有水谁擅自离去，而是 默默地带听最后的结果，一阵阵欢呼雀跃的呐喊淋漓尽致的 诠释着我们对学院，对延大最虔诚的敬意。运动会就这样结 束了，虽然倍感疲惫，但是身体的乏累是无法与精神的充盈 和欣喜相抗衡的。田径运动会，不仅给了我一次锻炼身体的机会，而且还 给了我莫大的收获，责任，荣誉和沟通。我一直将会铭记于 心，我会用热情来承担责任，用自认来获取荣誉，用诚挚来把人与人的感情以奇妙的方式传递着。以后我会让自己的体育项目更广泛起来，台球，柔力球 等等都可以。己习得的舞蹈，太极拳经常练习练习，如果有 机会参加舞蹈训练，也会考虑继续下去。对于如今学校的上 课方式，希望能在体育课上留些时间给学生，让他们能学习 自己喜欢的其它项目，并与对应的老师交流，形成互动。生命在于运动。以后肯定会多多运动。和每一个人沟通。未来的路还很长，我将会带着运动场上的 这番热情和这份坚持去追逐，我会用田径队所赋予我的精神 去打拼，让这种阳光体育的精神融入我的整个生命。参加体育活动心得体会篇2我一直觉得自己很幸运，因为我们宿舍一共有四个人选 了乒乓球，而最终只有我一个人选上了，特别让他们所羡慕。 相比之下，我有个同学就显得比较悲剧了，他把乒乓球排在 第一志愿，第二志愿，可最后还是没有选上，而他本人高中 打了三年的乒乓球，的确是个高手，而我的水平相当一般了, 但却误打误撞地选上了乒乓球。值得一提的是，我高中也学 了三年的乒乓球，但却一直保持着“大内低手”的地位，高 中体育课因为高考到后来减少了很多，加上老师指导的也不 是很多，更主要的是我没有好好提升自己，有时直接不去上 课在教室里作为高考而备战的试卷，这就垄断了 “倒一”的 地位。说也奇怪，我们这学期乒乓球分组，两人配合，我当时 看见球台边老有三个人在一起打球，我就主动加入了他们， 没想到他们几个全是大三的，水平那个就不要说了，刚开始 第一节课时打着玩，我被“虐”得很惨，惨不忍睹。口-1, n-2 都是很正常的比分，相当伤自尊，我那队友叫郑斌，水平相 当高，人也相当好，因为第二节课就开始了 “推打”练习，而他也很耐心教我如何拿球拍，用什么样的姿势接球。因为 刚开始我只会竖着拿球拍削球，其他动作基本都不会，稍微 快点球就接不住。所以也就选了乒乓球初级，但他很耐心地 把你所教的动作一遍又一遍地演示该我看，耐心地跟我练习 着推打。相比高中而言，虽然每周乒乓球只有一节课少了点，但 我真的学会了很多。正如你所说的一样，一定要把基础打牢, 这样才可以逐步稳健地提高水平，你一步一步地教我们练习 基本动作，在你看来，判断来球是乒乓球首要的一个环节， 它是确定移动步法和击球技术的根据。重在判断来球的路线 和旋转方向。同时站姿也是一个很重要的因素，前后脚的位 置，拍子的高度和角度，右肩膀略低，低头收腹，身体成弧 形。在平时的推打练习中，我发现那三个队友的水平都挺好, 他们的基础也都相当扎实，而我的唯一技能是只会一个方向 的削球，但是你每节课所布置的任务，我总会耐心地完成， 你讲得任何一个动作，我都会尽力去模仿，因为我们最后的 考试就是50个来回的推打，关键重在配合，而这是两个人 平常慢慢一起磨合逐渐练出来的，所以只要我们认真完成你 每节课所布置的任务，最终的考试也不应该是个难事。令我有点自豪的是，我们是第一组完成考试的。第一组, 虽然当时心里有那么点小紧张，但最终还是圆满的通过了， 相当不错，很开心，真的。在接下的比赛里，虽然是2-4的 结果，是我输了 4局，但我觉得还行吧，毕竟我的水平就那 个样，至少我还赢了两个同学，也许有一点偶然性，但我的 确进步了不少，这是肯定的。整体来说这学期的学习，可谓受益匪浅，我们这学期的 学习，重在练习，我的水平也增进不少。对于乒乓球的基本 技术有了进一步的理解认识。我觉得乒乓球虽然不像篮球那 样耗费大量的体力，但同样需要平和的心态。另外，无论训 练过程还是比赛都要一心一意打球，不要畏首畏尾，要勇于 尝试新的打法，只有通过不断的努力，才能取得不错的成绩, 有人说，如果没有上百万次的出球机会，就很难成为一位佼 佼者，即使有上述的触球机会，没有一位优秀的教练指导， 也很难成为座上客。在此，深深地向老师您表示感谢，感谢您的辛劳指导！参加体育活动心得体会篇3许多学校对学校体育往往是，“说起来重要，做起来次 要，忙起来不要”。甚至迫于种种压力，以应试教育替代素 质教育，以“升学第一”替代“健康第一”。结果造成学生 课业负担过重，根本没有时间进行体育锻炼；在教学内容上, 中考高考考什么，学校就开什么课，体育课干脆就不开了。 体育课常常被主课占用，课外活动时间也被用做自习课，这种现象十分普遍。止匕外，除了一些条件比较好的中小学之外, 许多中小学，尤其是农村中小学都不同程度地存在着场地 少、师资缺乏、课程和活动内容陈旧等问题。特别是为了尽量避免伤害事故，大多数学校都不敢开展激烈对抗的运动项 操场上奔跑，打闹，更少有创新的课程和活动形式，单调枯 燥的课程和活动很难吸引学生参与的兴趣。目，很多学校还习惯于把孩子“养”在教室里，不允许在开展“阳光体育运动”给各级教师尤其是体育教师提出 了更高的要求。阳光体育运动不是单纯的享受，是建立在达 到学生体质健康标准基础上的快乐；也不是把大部分精力放 在培养少数体育尖子学生，带他们参加比赛，夺得奖牌上， 而是使大多数学生形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质 健康水平。体育教师面临着更大的挑战，要求他们更加富有 责任心、体育技能娴熟、教育手段得当。学生缺乏自主运动锻炼的意识，66%的学生每天锻炼不 足1小时，近24. 8%的学生基本不锻炼；有60. 4%的学生 没有养成体育锻炼习惯，有74. 6%的学生认为他们体质不好 是由于体育锻炼不够造成的；有28. 9%的学生说他们没有时 间进行体育锻炼。目前许多家长缺乏正确的教育观，健康观，成才观，他 们只重视孩子的智育，轻视孩子的体育，只重视孩子的营养, 轻视孩子的锻炼。在平时，孩子从学校回到家里，本想放松 一下玩一会儿，然而大多数望子成龙，望女成凤的家长便让 孩子待在屋里做作业和习题。在假期，许多家长把孩子送到 辅导班，继续进行文化课的学习，不让孩子投身于体育活动 中，来缓解紧张学习中所带来的身心疲惫。因此家长重智育, 轻体育，重营养，轻锻炼是造成“小胖墩”“小眼镜”增多 不可忽视的原因。学生除了学习压力缺乏有效的运动之外，与不健康的生 活方式也密切相关。随着生活水平的提高，许多学生热量、 脂肪等摄入量过多，营养过剩，食物结构不合理，油炸食品, 碳酸饮料在学生食谱中的比例不断增加。同时，电视、网络、 游戏等对学生的影响也越来越大，有的学生每天要连续看几 个小时电视，有的学生随时随地都带着耳机听音乐，甚至还 有部分学生整日整夜沉迷于电子游戏和网络中不能自拔，这 些行为都会让学生的听力、视力严重下降。按照建设部规定，建筑面积5万平方米的小区，必须免 费配套相应面积的体育设施，然而在实际操作中很多开发商 为了获得更大的利益，把建筑面积规划为4.8、4.9万平方 米，致使许多城市社区很少或更本没有体育设施器材。有的 社区虽然有体育设施但是这些体育设施是按照成年人的标 准设计，只适合成年人进行体育锻炼，不适合青少年进行体 育锻炼。因此，城市社区体育设施的匮乏和不合理，使有体 育锻炼意识的青少年因这种客观原因无处进行体育锻炼，以 增强体质。此外，许多社会体育场馆仍然没有公开开放，也 在一定程度上造成有体育锻炼意识的青少年无处进行体育 锻炼以增强体质。刚刚过去的暑期，对体育老师来说是一个收获颇丰的暑 期，这个暑期，教研员给我们进行暑期培训，培训主题鲜明, 教师专业成长及有效课堂教学，给予了我们强烈的感染和深 深的理论引领，一个个教学资源实例、一个个有效教学的内 涵，使我们在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向 和目标。首先，李雪峰对课程改革做了回顾，对体育与健康课程 标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展，我们体育课 堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律，坚持"健康第 一”的指导思想，然后，对教材编写的指导思想、教学内容 的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区 别、评价体系的变化等方面做了详细的讲解。其次，李雪峰重点讲解了当前体育教学方法改革的问题 分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点讲解了体育 教学方法的运用，并结合教学实际，在新课改下的体育课教 学方法，学生学法。怎样评课等，教师素质的提高和教育教 学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。再次，他讲解了关于体育课的教学反思的写法，并要求 教师们动手写一写，举例说明了课改的关键是什么，教师角 色转变和要提高自身的素质，重点讲解了，怎样提高体育教 师的教科研水平，在科研研究方面还存在着很多不足，如本 质的东西，论文的抄袭性，要有自己的独立风格，个性，和 实效性。通过学习重新认识了“健康第一”的指导思想的深刻 内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法 与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过 去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么, 学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我 们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育 教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的 教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成 长。达到我们追求的”让学生在乐中求学，在学中取乐”。学习的时间是短暂的，虽然身体很累，但留给我的收获 却是无穷的，头脑是充实。通过学习，我收获了很多平时很 难了解到的经验和教学方法，通过学习让我更深的认识了体 育与健康课程标准与体育课的乐趣，也对教好新教材充满信 心。