小学学校足球工作计划（3篇）.docx

小学学校足球工作计划（3篇）小学学校足球工作计划（精选3篇）小学学校足球工作计划篇1一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支 配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质 和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、重、难点：1、重点：脚内侧踢、停球一准确的脚型及触球的部位、力量。2、难点：脚内侧踢、停球技术一协调配合和脚对球的控制掌 握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。三、教学过程：（一）准备部分（10）1、绕操场慢跑（3&）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时 速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性（7&）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练 组织深度探讨。教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面，比如 课堂教学类的“提高课堂教学的有效性”、“课内外知识的衔 接”、“课堂教学过程的优化”、“在课堂教学中渗透美育”等; 班级管理类的“学生文明礼仪、卫生习惯的养成教育分析及对 策”、“与学生谈话的艺术”、“班主任与任课教师的协作和互 动”、“如何捕捉教育的最佳时机”等，科研类的“如何将课题 研究与教学实践相结合”、“新课程的.实施策略” “说课、评课 的艺术”等等。1集体备课 各备课组要严格按照教导处的要求，以“四规” （规定时间、规定地点、规定主备、规定内容）的方式，确保活动 有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回顾总结；二 是对下周教学内容的研讨（研讨前应备出1周教案）。准备4月份 开展集体备课观摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召 集、组织和主持，并且要对教案进行检查批阅。4、发挥骨干教师的传帮带作用，开展“青蓝工程”。青年教 师必须要有师傅；“拜师”以自愿为原则，师傅以本校骨干教师 为主，也可以是外校的教师（学校将帮助达成）。骨干教师有义务 协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以 是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。5、为全体教师提供各种进修培训的机会及学习的平台，切实 提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的的教研及进修进 行严格管理。每次进修后，教师要填写“进修反馈单”，第二天 上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不 去的，视为旷工。进修、学习请假的等同于上班请假。6、各学年（教研）组开学初要上交学年（教研）组计划，每 月要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；7、开展教学大赛，促进教师成长。本学期开展第二届“生态杯”教学大赛。条件若允许，教师 上课时，要尽可能地使用电化教学。（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。（1）严格执行"三表"严格按课表上课，不得随意调课（原 则上不允许串代课，如有需要必须经学校同意，认真填写串代课 记录，学校将每天抽查2次）。每月在教学总结会上要公布上月的 串代课情况。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将 加大检查力度。按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于1小 时室外活动总量。（2）严格执行“六认真”备课坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是： 有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有 导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、二次备课、有 教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富网络教研的研 究内容。为了切实减轻教师们的备课负担，学校将在学期末把电 子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课的时候，就可以直接 在我校自行编辑的教案上写二次备课，其他的项目将不在重 复填写；为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学 中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到 “六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、 不体罚变相体罚学生。作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业 量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教研组每月将进行抽 查，教导处每月检查。一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作 业；英语的部分年级也已经开始试用。要求使用特色作业的教师 要根据本班学生的年龄特征、知识基础、掌握情况和教学教学进度编写切实可行、行之有效的作业，绝对不能为了完成编写任务， 而单纯的网上下载或从练习册上抄袭。同时，各学年组除了编写 每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。在使用特色作业的时候，各位教师要认真进行首次批改，二 次批改；在实验学年，实验教师要认真对待学生的“学案”。每 天早晨学生到校时要及时将“学案”收上来检查或抽查，以及时 调整自己的教案，已利教学。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作, 要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要 求。考核 语文、数学、英语进行月考，做到课课清，段段清。 总结对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工 作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲， 有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好 良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。毕业年级，我 们更不能忽视。继续实施分层次辅导的“天梯工程”。本学期的 分层次辅导除了要抓好a、b班的教学外，还要重点关注c班的教 学，尽可能的消除或减少待达标的人数。在密切关注一年级和五 年级“两头”的同时，我们将带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。4、控制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价，促进学生全面发展。本学期要继续利用好学生的素质评价手册一一花开时分。严 格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评 等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的 学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。6、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入 课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师 教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行“量化考核”，一会儿，将宣布我校的 “量化考核”方案。三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、为开发我校的办学特色，提升学生艺术修养，培养学生艺 术才能，挖掘教师艺术潜能，本学期继续开设校本课程：课本剧 及葫芦丝吹奏。校本课程的教材已经在全体语文教师的努力下编 辑完成并以下发给学生。各位负责校本课程教学的教师一定要切 实利用好多彩人生这本课本剧教材。每月必须排练完成一个 成形的课本剧，一学期要进行一次评比。同时，各位语文教师要 从现在开始着手准备编写多彩人生下册。这次的编写要求会更高，数量可能会增加。具体要求，教导处将会召集有关教师专 门开会研究。2、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特 色“跳绳”活动。3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在5月份举行课堂 教学“开放日”活动，家长可以任意进入教室听老师的课。届时 所有特色班如舞蹈、书法、绘画、英语、课本剧、葫芦丝都要进行 展示，希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所 在。本学期，我校将结合教学热点问题申报课题生命化课堂教 学策略的研究。每位教师围绕学校申报的课题确定子课题，根据 自己的子课题认真实验、积累、总结。习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚 对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分 做充分的准备。(二)基本部分(30&)一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的 侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘， 踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球 击出。重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1 .讲解脚内侧正面传地滚球2 .给学生做正确示范动作3 .学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。(1)踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习 (2)两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微 翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距 五米 三、教法：1 .讲解脚内侧接地滚球2 .教师示范3 .两人一组，队形相距 五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球， 另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传 球，两人反复练习。小学学校足球工作计划篇2本学期，我校德育工作将根据教育局德育工作的重点和学校 工作的总体要求，结合学校的办学理念，坚持学校和学生的实际， 牢固树立德育第一的意识，深入开展行为规范教育、道德教育、 安全纪律教育、法制教育、心理健康教育和疾病预防教育。以提 高学生思想道德素质为基点，以创建优秀班级群体、完善德育管 理体系、提高德育队伍管理能力为保障，通过扎实的德育活动， 形成良好的教育环境，培养学生的社会责任感，不断促进学生的 全面发展。、工作目标:1、师德合格率高达100%,无违法犯罪事件发生，努力培养一 批市级和学校级师德标兵和服务标兵。2、学生思想品德合格率100%以上，优秀率30也没有违法犯 罪事件。要努力培养一批尊师重道、热爱学习、奋发向上、品德 优良的学生。3、加强对学生的管理，努力做到安全、纪律、卫生、文明习 惯的培养、宿舍管理等工作不断、始终如一，并做好每学期两次 的班级评估工作。4、每学期至少举办五次学生安全、纪律、卫生、思想道德教 育讲座和竞赛，培养文明进步的学风。5、通过迟到和主题班会对学生进行礼仪教育。建议学校在各 教学班中利用迟到和主题班会开展学习理解弟子规系列教育 活动，引导学生成为懂礼仪、懂礼仪、懂欣赏的中学生。让学生 养成“八个习惯”（做好习题，扫好地板，写好字，唱好歌，走好 路，说好话，吃好坂，收拾东西）并制定明确的规则，说规则，理 解规则，按规则办事，学会处理人、社会、自然的基本关系，培养 学生良好的道德品质和文明行为，建设好学校。二、基本模型：细化舞台的用途，定义工作中心，聚焦点，在线上延伸，在面上展开。从上课到课间，从三餐路团队到公寓，从领导、导演 到班主任、老师，编织成一个立体的管理网络，形成一个人人参 与、人人管理的强大德育阵容。三、主要措施：1、抓好师德师风建设，打造严谨、博学、善导、爱教的教师 风格。提高师德，加强全员教育。师德是教师素质的灵魂，师德 建设是教师队伍建设的重要组成部分。要通过教育引导、学习培 训、考核奖惩等形式，逐步完善制度，不断丰富师德教育内容， 加强教师队伍建设。让每个老师都能关心学生，理解学生，尊重 学生，永远当老师，处处表现得像老师。2、搞好班主任和学科教师队伍建设，进一步提高各类德育骨 干工作的积极性，树立典型德育工作。进一步落实班主任工作 条例，加强班主任的学习和培训L特别是加强青年班主任的培训, 提高班主任的管理水平。实施名师带动、班主任带动战略，注重 理论提升和实践指导，以创建“名课工程”为抓手，深入落实管 理机制和评估机制3、坚持周平衡，特别注重学生文明习惯的培养。坚持每周组 织一次不同形式的检查，内容涵盖教室、宿舍和清洁区的卫生、 学生的日常学习、生活和纪律等。以便通过视察促进班级管理。 期中期末班级评比严格按照每个班的实际情况进行，并给一面移动红旗。4、抓好日常管理，落实日常行为规范，营造文明、严谨、有 序的校风。搞好“八大教育”，全方位实施德育。第一，爱国主 义教育。培养学生的审美情趣和爱国主义精神，激发他们为祖国 争取更美好明天的信心和决心，促进学生素质的.全面提高。进一 步完善升旗仪式，增强教育效果；第二，劳动教育。上好劳动技 能课，落实各班校园种植和卫生的任务和责任，安排学生参加社 会福利劳动；第三，集体主义教育。增强学生的集体主义意识和 集体荣誉感；第四，基础道德教育。开展多种形式的社会主义荣 辱观教育活动，引导学生“知耻荣明”，进一步促进学生优秀道 德规范和自觉行为的培养；第五，心理健康教育。通过开设心理 健康指导课程和开展心理健康咨询，预防和克服心理障碍，促进 学生心理健康发展；第六，加强法制，规范教育。依法教学不断 加强对学生的法制教育，定期举办专门的法纪教育活动。进一步 推进规范化、精细化管理，进一步提升校园水平和档次；第七， 加强安全教育。每个班都要把安全教育和法制教育贯穿于整个教 学工作中，并为此不懈努力。“安全的弦不要松，安全要天天念”， 充分利用国旗下讲话、班会、班级活动课等时间。开展教育，规 范学生课外活动。学校定期或不定期举办安全教育讲座，让安全 意识渗透到每一位老师和学生的心中。定期进行安全教育演习。比如消防演习，防踩踏演习等。八是健康教育。做好疫情防控工 作，强化维权小学学校足球工作计划篇3一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教 学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式， 以备课改革“教学练助”为切入点规范教学行为；切实提 高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位， 树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式， 提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。3、开发校本课程，打造学校特色。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生 个性发展，为师生搭建展示的舞台。5、在四、五年级进行“教学练助”的教案备课改革。三、具体工作：（一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师,因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要 的。根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促 进教师专业化成长。1、加强学习，提高业务素质。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一 次。另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小 时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要 摘抄学习。期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习 的课时。教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学 随笔等（杜绝网上下载），要将各类文章的撰写作为促进自我成长 的重要手段。各位教师撰写教学随笔每月一篇，本学期，教师撰 写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。实验学年要求课反思，手写，重点结合“教.学.练.助， 的实验课题写。每个学年组或教研组每周选出一篇优秀反思在每 周的教学例会上交流。3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分：教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开 展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、 阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解 决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划， 安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、 地点，并做好活动记录。活动形式：1由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动 的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；1教师沙龙。有研究表明，教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效 的方式。在课堂教学中，教师们经常会遇到一些问题，进而产生 困惑，而这些困惑来源于教学实践，经过提炼可以形成非常有研 究价值的教研话题。在学校每月定期举行的教研组活动中，教师 们围绕这些活体交流讨论，教研组长整理汇总后，在每月一次的 学科大组活动中进行交流。科研室、教导处等相关职能部门，将 这些教师在教学策略、教学理念、教学方法等方面遇到的热点、 难点问题记录、收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去