期中考试教育教学工作总结（15篇）.docx

期中考试教育教学工作总结（15篇）期中考试教育教学工作总结（精选15篇）期中考试教育教学工作总结篇1（一）、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成还是较 好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在90%以上。很多班 级达95%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已 经基本形成。总结成绩的取得原因有四点：1 .自主活动，意义建构数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识 的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而 达到对知识的真正理解。2 .精练少做，减轻负担注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在 理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。 我们对每周、每月的练习设计都有生活、实践、综合的要求，希 望能在练习的过程中实现再学习、再发展。3.正确导向，建立自信在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和 画的基础上学会了很多汉字。如：你、们、他；河、池、海；宝、家、室；等等。幼儿能读出这些汉字的正确读音，并能开动脑筋用 所教汉字组词，掌握程度较好。这为他们即将到来的小学生活打 下了好的基础。数学：为一门单独的学科，在老师精心的准备及授课当中，孩子参 与活的积极性很高，全班的幼儿都掌握了物体的二次分类，10以 内的加减，认识了时钟，学会了看日历，还懂得了一些关于算盘 的基本知识使孩子在体验成功的同时提高了他们的逻辑思维及观 察能力。语言常识：在我从那里来的教学主题中让幼儿明白了自己是从那里 来的，懂得了爸爸妈妈的辛苦，知道了怎么孝敬父母。经过这主 题的学习家长都觉得孩子们长大了，懂事了，感到很是欣慰；在 叶子的教学视听中，让幼儿寻找出生活中各种各样的'叶子, 认识各种各样的的叶子，并自己探索叶子的用途线及所隐藏的奥 秘，这些活动培养了幼儿探索的兴趣，增强了幼儿语言表达能力， 提高了幼儿生活小常识，还丰富了幼儿的视眼，懂得热爱大自然。再见了，幼儿园！这一系列活动，主要是围绕幼儿园展开，在 幼儿园的三年里的变化，孩子们的感觉，老师的感觉，离别时的心情都能展开很多很多的活动，在这里主要是回忆过去，有一颗 感恩的心，还是就是做好幼小衔接工作，毕业后能成为一名合格 的小学生。艺术：教孩子唱歌的同时，增强了幼儿的音乐感知能力，认识了音 符，和音符做游戏做朋友，还了解音乐可给人的生活带来意想不 到的意境及收获，促进了孩子动作协调能力的发展，在“六一” 的时候我们班准备的节目是歌舞，毕业典礼的时候是舞蹈友谊 舞，这些节目孩子们都演得津津有味，看得人也合不拢嘴，真开 心，这都和我们班良好的音乐底子分不开的：绘画方面本班幼儿 进步非常快，特别是构图及色彩搭配方面有了一定的基础。常规：我们班男孩子多，比较调皮，平时常规也抓得挺多的，知道 要做一个文明的小观众，行人靠右，坂前便后要洗手，教室里不 追跑明白了很多道理，为以后当一名合格的小学生打好了基础。这学期，我们虽尽了自己最大的努力力争把各项工作做好， 但也看到了存在一些不足，如：老师的语言和行为上应更加规范， 孩子的常规还需要加强我们争取在下一学期里，取其精华，弃其 糟泊，紧记没有最好，只有更好的的宗旨，争取做得更好!期中考试教育教学工作总结篇4五（1）班专题教育教学工作总结本学期，我结合自己教 学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的 实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作 有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后 的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能 发扬优点，克服不足，总结教训，继往开来，以促进教育工作更 上一层楼。一、完成基本情况概述。五年级有学生58人，他们主要来源于农村，因土生土长在农 村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对专题教育学科就产生了浓 厚的兴趣，因此，班级活动很容易组织，各项活动开展的很成功， 也很出色。二、工作中取得的成绩1、培养学生自我生存能力，使学生安全健康地成长。2、通过专题教育，让学生了解一些环保知识，安全常识、健 康常识、浅显的法制常识以及国防知识。3、通过专题教育让学生增强责任意识，自我保护意识，培养 学生的爱国情感和辨别是非的能力。三、取得主要成绩的方法措施：1、加强思想教育，认识专题教育对小学生成长的重要性和必要性，教育学生要正确对待所学的知识。2、认真备好课，以学生喜闻乐见的形式呈现专题教育内容, 使专题教育内容通俗易懂。3、加强学生的实践活动，通过实践活动让学生领会专题教育 的内容。四、存在的问题及今后的努力方向。做任何工作都是有得有失，有成有败。专题教育教学工作也 是如此。经过一学期的探究与发现，我认为有以下几点问题：1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。2、学生人数至多，部分学生学习习惯太差，上课有时不遵守 纪律，课堂组织有待进一步加强。针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再 接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。期中考试教育教学工作总结篇5本着我反思我进步的目的，对本人半学期以来的教学工作作 一个阶段性总结。一、存在的优势1、喜欢踏入课堂，喜欢走近学生，了解学生的喜好，能用学 生的心态看问题，有一定亲和力。2、熟悉教材，明确重点、难点，知道考什么，怎么考。3、言语表达能力好，上课有激情，能清楚准确生动地传授教 学内容。4、课堂上能关注每一位学生，提高教与学的目标达成率。5、班级中有一些学习模范生，班风好。二、存在的不足1、课堂讲授偏多，留给学生的时间偏少，课堂节奏偏慢，容 量不够。2、有时候讲和练的内容一致性不够，评讲练习不细致，二次 批阅工作缺乏持之以恒。3、课后到班辅导较少，面批的覆盖面少。4、经验教学明显，缺乏学习和创新，对实验教学不够重视。5、分层练习安排不精细，针对“优秀生吃不饱，暂差生吃不 进”的措施不落实。三、改进措施1、认真备课，控制课堂节奏，扩大课堂知识容量。2、尽量多到班辅导，多面批。3、勇于向周围学习，向网络学习，更新教学方法。4、抓两头促中间，提高班级均分。期中考试教育教学工作总结篇6本学期中，46班全体师生认真贯彻执行学校下学期教育计划,以及有关文件精神，落实政教处和年级组各阶段班级工作任务， 制定班主任老师工作计划，按时检查计划的落实，师生密切配合， 圆满完成各项工作。现总结如下：一、切实加强教育工作经过半年的共同，同学们的自我意识表现更加突出，过去形 成的不良习惯逐步暴露，问题越来越多。为使进一步认识错误， 改正缺点，在学校政教处及年级组的帮助下，通过教育批评来提 高学生的品德素质。二、重视科学思维能力的培养正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，提高自学能 力，引导学生正确认识，会考及其意义，以及3+的考试方案三、存在的问题和不足学风，班风没有达到预期的目的卫生工作还有待提高部分学生学习积极性还很差。违纪学生存在，如打扫卫生缺席等。学习自觉性，主动性还很差，只要没有教师就讲话总之，班主任老师是班集体的组织者，教育者和指导者，在 学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科 教育工作和沟通学校与家庭社会教育之间的联系作用。在近一年的班主任老师工作中，我发现，对班级管理问题同样使用发展的 观点及矛盾的特殊性来对各种情况问题加以分析，解决。总之，作为一名班主任老师新手，还有待进一步提高班级的 管理能力和管理水平，还需要进一步提高班级的管理能力和管理 水平，还需要在工作实践中不断摸索，逐渐积累经验，在今后的 工作中，还需要加信的努力，克服存在的问题和不足，把班主任 老师工作搞好，真正起到班级的导师作用。自我工作以来，我一直都担任班主任老师，而且是同一个班 级，本班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。男生比较 多，而且大部分男生比较活泼好动，我依旧把加强班风建设放在 首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形 成一个互相关爱、互相帮助，互相谅解，全班上下一心的良好的 集体，才可以带动班级其他各方面的发展。下面我就讲讲我所做的具体工作：一、对学生进行思想品德教育这是班主任老师工作的主要任务，也是班级工作的重点。首 先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念， 培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用 每天的晨会课对学生进行教育，另外我碰到比较有必要说的事情 了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。二、教育培养班干部班主任老师对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培 养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他 们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又 要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为， 决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的 管理工作。三、把一颗爱心捧给学生热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取 得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒， 而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热 爱学生为前提。例如，在平时的学习活动中有的班干部不能严格 要求自己，上课不守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象， 我就找他交谈，帮助教育，使其尽快改正，对个别既调皮学习差 的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽办法创造条件，耐心 帮助他们，鼓励他们上进。四、做好后进生的转化工作后进生的心理过程当中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样 不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑， 看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务 的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续 努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信心， 并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不 是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐 心；耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程当 中学到老师那种“持之以恒”的精神。五、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况 的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此， 有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学 习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式，还是打 电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成绩 时，我就及时地打一个电话给学生的家长，让家长也给学生积极 的肯定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有必要的话我也会 给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我一起来教育学生。在这学年中，要我说对自己最满意的：那就是孩子们在进步， 比如：跳绳比赛，一年级时我们班是最后一名，而且平均成绩和 他们差了很多，今年经过我和孩子们的共同努力，我们班取得了 第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成绩。这点点滴滴的进步，都让我感到很欣慰，因为我的付出，终 于有所回报了。我会继续努力，如果下学期我还教这个班，我会一如既往地 付出真心，把这个班级建设得更好！期中考试教育教学工作总结篇7一、注重小干部的培养每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核 心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但 要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到 位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们 实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮 助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少 的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，让他们自己 发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。小 干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但 是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就 是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让干部管到位， 层层负责。二、培养学生的集体荣誉感我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发 挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。（二）、综合运用知识的能力较弱从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识，灵活、合 理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从 不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力；用数学语言 清楚地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进行 表达的能力；根据最初的问题情境证实和解释结果的合理性的能 力；对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。（三）、数学学习习惯没有完全养成1 .稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学 生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头 绪。2 .卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数 点、漏做题目等我们俗称的低级错误。可见平时的作业习惯、读 题习惯、验证习惯等影响学习效果的非智力因素，不是临考时想 控制就能控制的，需要数学组教师一贯的关注，循序渐进的培养 和持之以恒的监测。针对以上问题我们提出以下改进措施：1 .注重培养倾听意识和读题意识，提高学生对信息的敏感程 我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子 的集体凝聚力。学生懂得合作的快乐；让他们一起打扫卫生，尝 到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人 的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组 成的。我们作为其中的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良 好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。期中考试教育教学工作总结篇8时光飞逝，转眼间一个学期将近尾声，在教务的安排下我顺 利完成了本学期的教学工作。为使今后的取得更大的进步，现对 本学期教学工作总结如下：一、勤学好问，虚心请教其他老师，不断改进自己的教学。“三人行，必有我师”，每一个老师对于教学方面都有其出 色之处。为弥补自己教学质量，我不断地采取各种措施来改进自 己。本学期我坚持积极参加每一次教务处组织的教研活动。同时 在自己没课的时候经常去听其他老师讲课，学习他们讲课的方法。 通过几次听课，从各位老师的教学中我学到了很多优秀的教学方 法，也学会了很多处理应急问题的方式。更加明确授课思路，目 的清晰，条理清楚。总之自己首先必须做好的就是要在平时不断 学习来增强教学技能，提高课堂教学容量，使自己的讲述更清晰明了，让自己尽快成长。二、结合学生实际情况，调整教学。我们从事的.是中职教育，从学生的生源来说，生源质量大不 如普通高中，学生普遍存在厌学情绪，特别是我所教的有机化 学。许多学生对于有机化学没有任何基础。在教学过程中学 生接受非常困难，要合理调整教学内容的层次及教学进度。为解 决这一问题，我坚持“讲一点，会一点”的原则，在教学设计的 时候尽量挑选从最基础的内容作为教学的切入点，合理调整教学 内容。在教学过程中将复杂的只是简单化，用最直白的语言表达 出来。这样下来学生的学习兴趣逐渐得到提高，后面的教学有了 一定基础就顺利多了。三、积极认真备课备好课是上好课的前提，一堂课上的效果如何备课取到相当 重要的作用。所以在备课过程中，我认真研究教材，力求准确把 握重难点。并注重参阅各种杂志，利用现代先进的网络科技技术， 进行课堂教学的研究，制定符合学生认知规律的教学方法及教学 形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结 提高教学水平，充分利用了网络教学资源。四、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合 能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教 学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。五、积极批改学生作业，解决问题。学生作业是课堂学习情况的直观反映，对于学生交上来的每 一次作业我都认真批改，从作业中了解学生对知识的掌握情况， 针对作业中反映出来的在课堂中作重点讲解，力争解决大多数学 生的知识误区，对所学内容有个更清晰的认识。本学期的教学工作已经顺利完成，在接下来的工作中我将会 再接再厉，不断提升自己的教学水平，从各个方面完善自己。期中考试教育教学工作总结篇9暑假来临了，我们全体教师同心协力，又走过了艰辛的一年。 一年来，我校的教育教学工作在进一步贯彻落实“社会主义核心 价值观”重要思想指引下，在上级领导的关心、帮助下，全校上 下同心协力，始终以全面推进素质教育为目标，以实施新课程改 革和提升教育质量为中心，深化教育科研。加强教学常规管理， 加强教学研究，加强师资队伍建设，努力提高师资的整体水平。 以新课程的深入实施为契机，积极投身课程改革，认真学习新的 课程标准，确立新课程的基本理念，开展了一系列教育教学活动， 取得了一些成绩，现总结如下。、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质。建设高素质的教师队伍，是全面提高教育质量的基本保证。 针对我校教师队伍整体素质不高，学历层次偏低的实际，我们着 重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力，业务 水平等方面加强教师队伍建设：1、加强教师的政治学习和道德教育，为教师树立学习的榜样, 培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团 结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德 风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任 感。通过每周一次的学习，我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、 团结进取的高尚师德风尚。2、现代教育理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世 界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全 体学生，促进学生生动活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生 的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教 育观念，增强师生双方的交流。3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习，提高教师队伍的文 化素质。我校有多名教师正在参加了大专、本科函授学习，加上 边工作边函授，压力相当大。学校尽可能的为教师提供电脑、纸 张等学习帮助，为他们继续学习创造有利条件。二、积极开展教研活动，改革课堂教学方法课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效 果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改 进，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科教师认真阅 读本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材， 制订本学期的科计划。2、七、八年级教师积极参加教研室组织的 讲学稿编写工作3、学校领导主动深入教学第一线听课、评课，了 解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。 4、教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提 高。5、根据教体局的要求，积极开展各科的日教研活动，周一、 二、三、五分年级分学科进行教研，周四分学科大教研组进行教 研，每天并上交教研活动情况。如此循环，不断提高。结合我校 的实际情况，积极逐步推行“六步教学法”，逐步改变“教师讲、 学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学； 采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、 学生为主体，提高课堂教学效率。以堂清为突破口，落实三清， 注重课堂教学的效率和节奏。三、以教学为中心，抓好教学管理工作教学是学校的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败， 直接影响教学质量的高低。本学期，我校不断完善教学管理制度， 并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作：1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总 结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教 材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，善于在批改中发现 教学法上的存在问题，及时改进。2、抓好听课、评课工作。要求 学校领导听课20节以上，教师听课16节以上。使教师在听课、 评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。3、加强月考、期中、 期末教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄 弱环节的教学，全面提高教学质量。4、抓好培优转差工作，以提 高优秀率、合格率。为了把工作落到实处，学校定期抽查教师或 学生进行落实。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、 务实进取的精神，形成了良好的教风学风。四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识本学期，我们进一步完善了积分制度。根据我校实际，设立 统考，抽考积分奖励机制，根据班级成绩名次，给每位教师相应 积分。学校的各项教育教学活动，学校根据活动开展的情况，给 每位教师不同层次的积分。由于奖罚分明，增强了师生的竞争意 识，调动了师生教与学的积极性，教学质量本期以来正在稳步提 高。一年来，我校全体教师尽职尽责，认真做好教学工作，今后, 我们还要不断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理,采取有效的措施，提高教学质量。期中考试教育教学工作总结篇10本学期，我园以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲 要精神为工作标准，在园委会的正确领导下，在全体教职工辛 勤努力工作下，在上级部门的关心、帮助、指导下，使幼儿得到 了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。现将本学期主要 工作总结如下：一、基本情况本学期我园开设大、中、小共17个班，其中大班5个（幼儿 308名），中班5个（幼儿321名），小班7个（幼儿433名），入 园幼儿共计1062名，每班平均60多人。我园共有在岗教工72人， 其中有省教学能手1人、市教坛新秀2人、县教学能手等（模范 教师、十佳班主任）10人。外聘教工21人，包括教师16人、门 卫2人、清洁工1人、司炉工1人，打字员1人。二、主要工作（一）教学方面1、开展推门听课活动，提高教师教学水平。4月下旬至5月 中旬，教导处组织了听课活动，通过骨干老师示范课一新聘老师 汇报课方式，为老师们提供了学习交流的平台和机会，说课、讲 课、评课，无论是授课教师还是听课教师都能从中受益。尤其是新教师，通过不断的听、不断的讲，教学活动的设计、教具的准 备、授课过程中幼儿的组织、互动都有了明显的进步。2、教案实行双周检查。本学期教案实行双周检查方式，教师 都能按要求提前一周备课，教学活动目标明确，重点突出，教学 具准备实用、充分，活动过程详细。有的教案图文并茂，生动形 象。今后教师要在教后反思方面多加强，根据自己的活动情况， 实事求是地写出对自己的教学有益的反思，在反思中逐步完善教 学活动。3、加强对教学活动的巡查，督促教师上好每节课。为了督促 教师上好每一节课，本学期教导处组织有关人员每天对教学活动 情况进行不定时巡查，并对教师的授课情况做了详细地记录。通 过这一学期的巡查，可以看出老师们在活动中能认真组织，耐心 引导，没有体罚幼儿的现象。4、注重业务学习促进教师专业成长。本学期我们依然把3 6岁儿童学习与发展指南作为业务学习的重点，教师在闲暇之余 能根据自己的情况自主学习，并做好业务学习笔记。6月中旬，教 导处对所有的业务学习笔记进行了检查，老师们的笔记书写工整, 记录详细，写得非常认真。除了自主学习，本学期还组织教师参 加了教育局组织的“师德师风”专题讲座培训活动，和电教馆组 织的信息技术提升培训。专家精彩的讲授、渊博的学识使每一位老师深受感染。信息技术培训中优秀教师对多媒体技术的熟练掌 握，让大家心生敬意，也提醒我们要努力学习新技术，为自己的 教育教学活动服务，增强教学活动的趣味性、生动性。5、建立教师个人成长三年规划。为了促进教师的发展，本学 期教导处指导四十周岁以下的科任教师制定了 “教师个人成长三 年规划”，规划包括园长寄语、个人小档案、我的培训学习、我 的教育研究以及我的工作成果等内容，老师们能根据自己的情况 对最近三年的成长做了详细的规划。6、加强园本培训提高教师基本技能。为了提高教师的基本技 能，本学期由教导处负责组织，在园内开展“一师一技”技能培 训，培训项目包括钢琴、绘画和舞蹈。所有科任教师根据自己的 情况自主选择培训项目，分别在每周星期二、星期三、星期四下 午由宋、张、王三位老师培训。经过一学期的培训学习，老师们 较之原来都有了了明显的进步。在学期末的测评中，都取得了不 错的成绩。7、结对帮扶，开展“幼儿园发展共同体送教下乡”活动。20_ 年3月29日一一4月1日，我园与乡镇农村六所幼儿园开展了为 期四天的“幼儿园发展共同体送教下乡”活动。这次活动分三个 部分，第一部分赠资源，包括指南、纲要、新规程以及两 套园本教材和微型课题材料一本，给乡镇幼儿园教师提供一些学习资料和教学资源。第二部分是送优课。我园根据每所幼儿园的 实际情况和要求送去两节或者三节优质课，教师们在每一节活动 中都能认真上课，根据幼儿的情况做出相应的调整，把先进的教 育教学方法和理念带下去和基层的老师共勉。第三部分是请进来, 邀请乡镇农村幼儿园的教师来县幼儿园实地交流学习。4月1日 下午，六所幼儿园的27名教师在县幼儿园参观了午锻炼、户外活 动和环境创设，进入课堂听了课，最后在大会议室进行了座谈。 本次活动既加强了兄弟学校之间的联系，激活了城乡教育协调发 展之路，同时也引发了老师们对现有工作条件、教育资源的珍惜， 以及对自身工作态度的深刻反思。8、积极参加各种比赛活动。4月中旬，在县教研室组织了 “教 学能手”评选活动中，我园教师积极参与，经过激烈的角逐，张 和霍两位老师均获得县“教学能手”称号，并参加了市教学能 手比赛。9、举行“母亲节”百米画卷亲子创作教育幼儿懂得感恩。5 月6日，母亲节来临之际，为了让孩子感受亲亲的母爱，为了让 孩子懂得感恩辛劳的妈妈，我园举行了 “母亲节”百米画卷亲子 创作活动。这次活动潜移默化中让宝贝们懂得了感恩，也让妈妈 们感受到了宝贝们给予她们的与众不同的爱。10、重视幼教科研，逐步提高教师的科研能力。教科研是提度和运用能力。课堂学习的方法和习惯，直接影响学生的作业方式和结果。 因此，要提高学生对题意的理解，并不仅仅是审题一刹那的问题， 必须在日常的课堂教学中落实到每一堂课，落实到每一个解决具 体问题的过程中。2 .注重创设问题情境的真实性和日常化，提高学生解决问题 的策略意识。数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法是生活中不 可缺少的部分。如何将所学的数学知识、概念运用到生活实际中 去，是我们教学中应该重视的问题。教师要注重教给学生如何将 复杂问题简单化，数学化的方法。使学生善于从复杂的问题情境 中提炼出问题的本质，如应用题的基本结构、数量关系、分数中 的对应量等，只有建立了策略意识，才能避免盲人摸象，找准切 入点，有效解决问题。3 .注重良好的数学情感、态度的培养，提高学生自我认识和 自我完善的能力在平时的学习中除了激发、鼓励，发现学生的长处，增强学 生的兴趣等正面引导外，还必须要加强对学生的“责任感”教育, 减少学习中“凑答案”的现象，减少练习中“毛估估”现象。在 课堂学习过程中，要求学生能对自己做出的答案“自圆其说”，高保教质量的关键，是促进教师由经验型向理论型转变的途径， 也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期我园教师积极尝试微型 课题研究，有三个市级课题和一个县级课题成功立项，课题组成 员就自己的课题展开了深入研究，设计问卷调查、撰写调查报告 和论文等。（二）政教工作1、安全工作是幼儿园工作的头等大事，我园全体教职工牢固 树立“预防为主，安全第一”的思想。在加强宣传同时，始终把 安全工作放在第一位，做到警钟长鸣，防患未然。通过安全教育， 安全演练等形式全面提高了师幼及家长的安全意识。我园落实了 “谁主管、谁负责”的责任制，加强了监护工作，确保幼儿一日 活动不脱离老师的视线，下班后加强了自查，切断电源，关闭门 窗等，将安全防范落到实处。安全工作的有效开展，有力地保障 了正常的教育教学秩序，有力促进了我园各项工作的持续不断的 健康发展。2、继续抓好常规管理，每月每级评选一个“最美班级”。注 重一日生活中良好行为习惯的培养，特别是注重幼儿文明礼貌、 讲卫生爱整洁、习惯养成等方面的养成教育。政教处组织各班每 月布置一次以幼儿喜闻乐见内容的主题墙，每月召开一次主题班 会（各班配备一名“包班领导”），每天安排政教人员对户外活动、区域活动进行检查记录，综合各方面考核情况，月末每级评选出 一个最美班级，并奖励流动牌。3、开展了丰富多彩的主题教育活动。本学期各班对玩道具进 行了完善和添加，为户外游戏的开展增添了新的活力，各班主任 每周提前安排活动内容，级长汇总，并由政教处人员每天检查、 监督完成情况。4月8日，园领导对各班进行了检查与评比，评选 出本学期玩道具制作优胜班级：中二班、小二班、小四班和小六 班。4月13日，组织大班五个班进行了户外体验活动，在活动中 既锻炼了幼儿的体魄与毅力，也使幼儿在与大自然的接触中感受 人与自然和谐，增强了团队合作意识。4月27日、28日分别举行 了大班、中班亲子运动会，29日举行了小班“爱心跳蚤”市场, 经过各方精心准备，全力配合，活动取得圆满成功。整个活动体 现了：平等交易、自由买卖、共同参与的活动主题，得到社会、家 长的一致好评。5月31日，我园邀请了教育局局长贺、副局长白、 纪检书记折以及幼儿园发展共同体学校的相关负责人，举行了以 “传承文明，放飞梦想”为主题的庆“六一”文艺汇演，所有文 艺节目以“中国风”、“民族风”为元素进行编排，全园1062名 幼儿登台亮相，展风姿、献才艺，活动会场气氛热烈，掌声不断， 对长期以来关心支持幼儿园的社会各界和家长进行了一次成功的 汇报。7月1日，全体师幼和家长欢聚在一起，举行了 “快乐、感恩、飞翔”为主题的大班毕业典礼。4、关爱留守儿童，实施精准扶助。本学期秀延街道办主要领 导和志愿者服务队对我园留守儿童进行了一次慰问。期末，按照 上级精准扶贫文件精神要求，政教处精心组织，安排部署，经过 班主任收集证件，政教处甄别核实公示贫困家庭儿童（135名）， 最后由班主任向贫困儿童的监护人发放了资助资金（每人375元）。（三）后勤工作1、做好教师教学用品及幼儿学习用品和班级卫生用具的分发 工作。开学初，教室、课桌椅、教学器材、教材、教学用具等的调 配、维修、添置等按期到位。教学用品和幼儿用品，班级卫生用 具按时无误地发到每个班级和老师手中，及时添置各种用具，保 证教育教学工作顺利开展。2、做好幼儿园设施的检查、维护工作。幼儿园需要小修小补 的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好。3、认真抓好卫生消毒工作，采用液体消毒（84消毒液）和紫 外线消毒相结合，按时消毒，确保了幼儿在一个干净、温馨的环 境中健康成长。4、认真踏实的作好传染病的预防工作，在传染病多发期，后 勤有关人员高度重视传染病的预防工作，每天认真作好晨检，把 好幼儿入园第一关，上下午不定时的到班级随检，发现问题随时解决，同时向家长宣传传染病的有关知识、临床症状、预防措施 等。杜绝了传染病的发生。三、存在问题1、幼儿园大门交通长期堵塞，成为全体师幼等人群的严重安 全隐患。2、教师的专业化程度较低，应加强培训。3、大班额现状期待下学期缓解。4、保安配置不够。期中考试教育教学工作总结篇1120_年的下半年，镇的教育事业掀开了历史的新篇章，港 城实验学校和港城实验幼儿园诞生了，这是一镇教育的一个新的里 程碑。我们有幸成为港城实验幼儿园的开拓者，在紧张、繁忙、 艰苦、奋力的拼搏中送走了港城实验幼儿园的第一学期，我们全 体教师立足于本职岗位，锐意进取，在教育教学的管理水平、教 育教学质量、师资建设、幼儿发展等方面都取得了显著成效，终 于划上了一个圆满的句号，为港城实验幼儿园增添了光彩。回首 这一年的工作，我们倍感欣慰，现将一学期的教育教学、教科研 工作进行回顾总结：一、强化内部管理，努力营造快乐舒适的工作心理氛围。1、统一年级长思想，强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。“一体意识”就是说让年级长认识到我 们港城实验幼儿园的所有成员是一个整体，有一荣共荣一损俱损 的理念，要思想、能力、知识、信息共享；"开拓意识”就是 说每位港城幼儿园人都必须具备敢闯敢干的开拓精神，开拓视野、 废除陈旧观念，在新的历史条件下，敢于试验、敢于突破前人、 与时俱进、敢为人先，争创一流；“服务意识”，有句话这么说 “什么是领导，领导就是服务，就是要多干实事”；就是勤政廉 洁、严以律已，讲奉献、作表率，为全园教师服务，为全园幼儿服 务。三个“意识”充分发挥了中层干部的骨干作用、发散作用， 潜移默化引领着幼儿园良好的师德师风，为我们完成各项艰巨任 务提供了保障。2、加强我们管理者的民主意识，充分发挥老师们的的积极性、 主动性和创造性。现代管理理论确定了以人为本的人本管理，教 职工是幼儿园真正的主人，她们有权参与幼儿园的管理。因此在 工作中，作为幼儿园教育教学的管理者，我时时不忘征求教师的 想法、意见，尊重教师的思想、劳动，注重为教师创设有弹性的 创造工作空间，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不 求大一统；工作方法灵活多变，努力营造健康温馨的文化氛围、 工作氛围。为广大职工创设一个有利于他们施展才华的环境，从 根本上调动人的积极性。二、加强学习，提高教师的专业思想素质，让日常教学活动步入正轨。1、加强学习，用科学的理论规范教育教学工作和日常管理 工作。港城实验幼儿园刚成立、刚起步，顶着一个美丽的光环，什 么都是新的，可什么都是空的。大多数教师原在村办幼儿班，人 员来自四面八方，素质参差不齐。如何让大家步调一致的朝前走 成了首当其冲的问题。所以开学初我们力求将工作落到实处、落 到细处，从小处着手，从点滴做起。不仅注重对全园幼儿进行一 日常规的养成教育，而且对教师的.良好教育教学行为习惯的养成 进行了耐心细致的训练。(1)开学前我们就制订了科学、合理的幼儿园作息制度， 对教师进行了岗前培训，学习了幼儿一日规范，学习了幼儿 园教师行为规范让老师们明确了在幼儿一日活动中教师在什么 时间应该做什么、怎么做，幼儿有哪些要求，保育老师有哪些要 求，保证了 9月7日的正常开学和上课，赢得了领导和社会的好 评。(2)开学以后我们把每周星期四定为幼儿园全体教师业务学 习日，每次学习都边听讲边记录，课后还留有实践性或思考性的 作业。我们对幼儿一日活动的组织，从晨间接待开始一直到幼儿 下午离园，每一个细节，我们从理论开始学习，用科学的理论来 指导我们的工作，规范我们的教育行为习惯。此外，每位教师每 周都要自学一篇文章或看一本书，期末检查的时候每位教师都做 有学习笔记20篇左右。开阔了老师们的视野，提高了老师们的理 论水平。（3）加强了对教师的业务工作检查和教师签到制度。通过教 师业务必查项目（每月查一次教案）与随机抽查项目（上课时间 检查是否在组织教学活动）紧紧结合，园内的督查、指导、纠正， 让老师们保持了原来自己在备课，日常教学活动组织等方面的好 的做法，摒弃了一些不良的教育思想和行为习惯，提高了老师们 的自我管理能力，规范了幼儿园教育教学工作的秩序，提高了老 师们的专业素养。三、积极开展教育教研活动，提高教师教科研水平。1、本学期把如何更有效、更科学、更规范地开展一日常规活 动作为本园的教研课题，从每一个环节做起，促进了幼儿园一日 活动的有效开展，提高了办学质量。2、本学期，幼儿园使用了新教材，我们开展了 “新”幼儿