毕淑敏《读书使人优美》阅读答案.docx

毕淑敏读书使人优美阅读答案毕淑敏读书使人优美阅读答案篇一5. （4 分）文章开头列举生活中一些人们使用万千手段使外表变得美好的方法（或人们关 心的生活现象），引起人们的注意（或引发读者阅读兴趣）；作为论据，更好地证明观 点;为引出下文自己的观点作铺垫，使读者在触目惊心的同时更易接受作者的观 点。（答出其中两点，即可）6. （4分）比喻论证，使用一连串的比喻句，生动形象地论证了 “读书的时 候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈 页展颜”（或读书可以让人会心微笑）的观点。用语生动，极富感染力。7. （3 分）选用材料一，因为材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了 “读书可以 使人优美”，事实胜于雄辩；选用材料二，这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论 证了 “读书可以使人优美”这个观点。（选用哪个材料1分，理由2分）8. （4分）用设问，既呼应开头内容，又强化自己观点。用比喻，把“优美” 比作“五月的花环”，具体生动形象地说明了读书给人带来的改变，从而更突出了 中心论点。9. （3 分）我从诸葛亮身上，学到了公正无私，忠诚敬业。藤野先生：生活简朴，治学严谨，公平正直，待人热情。/杜小康：历经磨炼，战胜孤独，自我成长，勇敢坚强。/托尔斯泰：直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。/贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。毕淑敏读书使人优美阅读答案篇二最新毕淑敏读书使人优美阅读答案读书使人优美优美在字典上的意思是：美好。做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵 的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整 容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在 眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑让我这个曾经当过医生的 人，胆战心惊。其实，有一个最简单的'美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自 主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝长久的读书 可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿 袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重 视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们 在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰 富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题， 其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的 富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候（当然也包括网上阅 读），那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起 来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广 义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生 所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简 便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭 露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道， 图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在 书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美 好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你 的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。 坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。15、第段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论证方法？有何作用？ （3分）答:16、请从修辞的角度赏析第段划浪线句。（2分）答：17、请仿照第段划横线句的修辞和格式写一组句子。（2分）【原句】图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的 墓志铭。【仿句】，。18、国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义的读书，在现实生活 中，很多孩子喜欢看熊出没，不少成人喜欢评甄姨传，这些作品能“使 人优美”吗？请结合对文章的理解，谈谈你的看法。（3分）答：19、“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都 能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，根据提示在横线上作简要表 达。（3分）诸葛亮藤野先生杜小康托尔斯泰贝多芬我从身上，学到了读书使人优美阅读答案15、观点：做一个美好的人是绝大多数人的心愿。论证方法：举例论证。作 用：列举人们使出万千手段追求外表美的事例，具体形象地证明了观点。（各1 分）16、这一语段使用一连串的比喻句，（1分）形象的描述了读书能让人获取丰 富的知识，同时会给人带来无穷的快乐，令人心驰神往。用语生动，极富感染力。（1分）17、仿句须使用比喻修辞，句式整齐，结构与原句一致；内容和主题不限。（2分）18、观点鲜明，言之成理（视所答内容酌情评分，观点1分，理由2分）19、诸葛亮：公正无私，忠诚敬业。/藤野先生：生活简朴，治学严谨，公平 正直，待人热情。/杜小康：历经磨炼，战胜孤独，自我成长，勇敢坚强。/托尔 斯泰：直面人生，勇斗苦难，为人类奉献不朽杰作。/贝多芬：隐忍苦难，抗争命 运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。（人物1分，启示2分）毕淑敏读书使人优美阅读答案篇三5 .文章第段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术？（4分）6 .第段划线句子主要运用了哪种论证方法?说说它在文中的作用。（4分）7 .下面两则材料，如果让你选择作为证明论点的论据，你选哪一个，为什 么？ （3分）材料一：韩诗外传有一段有趣的记载：春秋时期，鲁国的闵子骞拜孔子为 师。刚开始时，闵脸色干枯，但过了一段时间竟变得红润起来，使孔子大为奇怪。 据闵子骞说，他在没读书之前，一心想着要做迭官贵人，因此寝食不安，脸色为之 枯槁。如今静心读为人处世之书，能辨是非、知美丑，因而心平气和临事不惊，脸 色自然变好。材料二：苏东坡曾说：“三日不读书，自觉语言无味，对镜亦面目可憎”，又 说“腹有诗书气自华”，这道出了人的气质来自于多读书，它会由心到形，影响到 你的容貌，使你的眼光更加有神，面庞更加光彩，举止更加高雅这种美态比起外表 的美貌，要耐看得多。8 .简要分析最后一段的表达效果。（4分）9 .“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能 给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位。根据提示在横线上作简要表达。（3分）诸葛亮藤野先生杜小康托尔斯泰贝多芬我从身上，学到了：