部编版三年级上册语文第二单元生字组词.docx
部编版三年级上册语文第二单元生字组词三年级上册语文第二单元生字组词4、古诗三首寒(hdm)寒冷寒冬心寒径(jing)小径捷径曲径M(xie)斜坡倾斜斜视霜(shudng)霜冻霜降冰霜赠(z6ng)赠送赠品赠言文U(liii)刘海盖(gai)瓶盖井盖盖子菊(门)菊花雏菊菊坛残(cdn)残疾 摧残 残阳君(jUn)君王君主君子橙(ch6ng)橙子 橙黄 橙汁送(s6ng)送别 送礼 送行挑(tido)挑担挑水挑刺5、铺满金色巴掌的水泥道铺(pi)床铺卧铺铺位泥(rd)泥土泥泞泥巴晶(jing)水晶晶体晶莹紧(jin)紧张抓紧紧急院(yuGn)医院院子院士E(yin)脚印打印印刷排(pdi)排队排练彩排列(1诂)列队列表列举规(gui)圆规规定规则则(z0)法则准则规矩乱(ludn)平乱乱套脏乱棕(z0ng)棕树棕色棕熊迟(chi)迟到迟早迟钝多音字铺()()6、秋天的雨盒(he)盒子纸盒药盒颜(yGn)颜色 容颜 颜料料(lido)染料材料布料票(pido)车票发票票友飘(piGo)飘扬 飘动 飘摇争(zhOng)争斗 争取 争执仙(xidn)仙女仙境神仙淡(ddn)淡然淡定淡雅闻(w6n)耳闻听闻新闻梨()梨花梨树梨子勾(gGu)勾画勾引勾当曲(q。)曲调曲子戏曲丰(fgng)丰收 丰富 丰满三年级上册语文第二单元知识点一、多音字组词挑tiao挑战tiao挑选行xing行动hang银行铺pu铺床pu店铺曲qu歌曲qu弯曲别bi6告别bie别扭二、近义词明朗-晴朗潮湿-湿润 亮晶晶-亮闪闪 湿漉漉-湿淋淋 平展-平整 规贝卜规整增添-增加愉快-快乐五彩缤纷-五光十色温柔-温和 留意-留心 颜料-涂料 炎热-酷热 告诉-告知 凉爽-清凉 频频-频繁 振动-抖动告别-告辞叮咛-叮嘱丰收-收获辽阔-广阔掠过-拂过 歌吟-吟唱三、反义词明朗-阴沉 潮湿-干燥 凌舌卜整洁增添-减少 愉快-悲伤 小心-粗心仔细-马虎 温柔-粗暴 炎热-寒冷 凉爽-闷热雪白-乌黑 辽阔-狭窄匆匆-缓慢道别-重逢撒下-收起四、词语积累1 .成语春华秋实一叶知秋秋高气爽五谷丰登五彩缤纷2 .表示颜色的成语五彩缤纷五颜六色五光十四万紫千红五、佳句积累1 .你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天 的炎热。2 .水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从 脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头3 .远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐杜 牧山行）4 .荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（宋苏 轼赠刘景文）5 .萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（宋叶 绍翁夜书所见）三年级上册第二单元测试卷含答案一、字词练习。1 .看拼音，写词语。ya n 1 i a o x ia ngtianliuyigu Iz 6 （颜料）（香甜）（留意）（规则）mi ng lang qing liang shi jing pai lie （明朗）（清凉）（石径）（排列）2 .选择加点字的正确读音，打上“ V二果实累.（16i 16i J ）累一曲.（qti V qu）丰收的歌钥匙.（shi J sh1)缤纷,(fen V feng)频,(ping pin V )频点头挑,(tiao tiao V )促3 .查字典填空。（1） “颜”用部首查字法，应查页部，再查9画，第13笔是 横折。用音 序查字法，先查音序Y ,再查音节yan。（2）“铺”在字典上有两个读音：p U ;p U。 请你给词语中的“铺”选择正确的读音，填序号。铺.（）开店铺.（）铺.（）天盖地3 3） “闻”在字典中有以下义项：听见;消息;用鼻子嗅气味。请给词语中的“闻” 选择正确的义项。新闻.（）闻.花香（）闻.鸡起舞（）4 .把下面词语补充完整。（秋）（高）气爽秋风（习）（习）（层）（林）尽染金桂（飘）（香）（五）（谷）丰登春华（秋）（实）二、句子练习。1.判断下列句子是否用上了打比方的方法，是的打“J”，不是的打“X”。（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地 粘 在水泥 道上。（V ）（2）秋天的雨，是一把钥匙。（V ）（3）你瞧，这一双棕红色的小雨靴多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着。（V ） （4）松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳,像怕冷似的。（X ） 2.照样子，写一写某个季节的声音。听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“喇喇”，是黄叶道别的话音。听听，夏的声音，大雨倾盆而下，“哗哗”，是雨姑娘为大地洗澡的声音。三、根据课文内容完成练习。2.1 .从山行中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”和夜书所见中的 “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；”可以看出这两首古诗都是描写秋天景色的。我 还学过关于秋天的诗句：“空山新雨后，天气晚来秋。” 2.赠刘景文作者是 宋 代 诗人苏轼，诗中描写了四种景物，分别是荷、菊、橙、橘，突出了秋天的特点。四、阅读理解。（一）秋天的雨（节选）秋天的雨，有一盒（五彩缤纷）的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像 一把把（小扇子），扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚 枚（邮票），飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄 黄色是给田野的，看，田野 像（金色的）。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰， 争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了（，）紫红的（、）淡黄的（、） 雪白的（）美丽的菊花在秋雨里频频点头（。）2 .把文章内容补充完整。3 .这段话是围绕哪句话来写的?用“一一”画出来。4 .在文中空白处填上合适的标点。5 .写出“五彩缤纷”的意思，并再写两个意思相近的四字词语。五彩缤纷：指颜色 繁多，非常好看。（色彩斑斓）（五颜六色）6 .写出文中的一组反义词。（炎热）一一（凉爽）7 .作者借秋天的雨表达了对秋天的喜爱之情。（二）秋魂（节选）刘增山春天的土地是（温馨）的，它使万物萌生;夏天的土地是（热烈）的，它使生命拔节； 秋天的土地则是（诚实）的，它用收成证明着播种者的品质。如果你种下的是莠（y 6 u）子，秋天收获的定是一片杂草;如果你种下的是枇（b i ） 子，秋天收获的定是一把糟（z do）糠（k d ng ）；如果你什么也不种，秋天收获的则 是一片空白。如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定 是蜜糖。秋说：人们啊，在你播种时，最好先想想秋天会有什么样的收获吧！1 .联系上下文，选择合适的词语，填在括号里。热烈诚实温馨2 .用圈出第2-3自然段中种下的东西，并分类，完成表格。分类依据第一类第二类有没有用莠子枇子葵花甘蔗3 .仿写句子。如果你种下的是葵花，秋天收获的是一片金黄;如果你种下的是甘蔗，秋天收获的定是蜜糖。如果你种下的是玫瑰,秋天收获的定是浪漫。如果你种下的是枫树，秋天收获的是一片红火。4.读了短文，你明白了什么道理?在文中找出相关句子，用“一一”画下来，并用一两 句话写写你的理解。有付出才有收获，所以我们要珍惜时光，勤奋学习，学好本领，长大才能有所作为。五、习作。选择最近发生的事情，采用合适的日记格式，记录下来。
