江苏省淮安市小学语文三年级期末点睛提升考试题详细参考答案解析.docx

三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）（满分：100分时间：120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。ti tou jian du shl fu yuan jia guT guiju juxi guan geng geng yu huai fa shi chu zhi suo wei密封线H4 PHT H 卜 HIPHT I二、选择题2、1下列选项中，加点字的读音完全相同的是（）A.劳累果实累累B.新鲜 鲜为人知C.爪牙张牙舞爪 D.乘法 一乘轿子3、下面书写中完全正确的一组是（）A.警告肌肉 文章 同胞海藻【答案】【小题1】狡猾的狐狸【小题2】Hhe9喝水【小题3】A【小题4】体会到：孤狸非常狡猾，它的鬼主意很多，孤狸一见到山羊，脑袋里又在打坏主意了.【小题5无论做什么事情，要动脑筋先想一想，不要管莽从事，上了别人的当.【分析】【小题1】本题主要考直起标题的能力。本文主要写了狐狸掉进了井里，它出不来.后来狐狸欺骗了山羊，踩着它的背爬出来了.因此标题为,、狡猾的狐狸”符合文意。还可以起为''山羊与孤狸”或，傻山羊.'等等。【小题2】本题主要考查直字典的能力。部首直字法是利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用.打开字典的部首检字表，里面好多部首， 每个部首都有其对应的字.先找到汉字的部首，后面跟着一个数字，就是这个部首在字典检字表中的页数，再数除了部首之外 还有几画，向下寻找找到了这个字，翻到后面对应的页码，就杳到这个字了.音序直字法是指按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法，是在知道字的读音，不知道意思的情况下用此种方法.打开字典的汉 语拼音音节索引，里面有"个字母，每个字母都有其音节，音节后面跟着一个数字，就是这个音节在字典中的页数.喝：依.部首：口，部外：9画.喝:把液体饮料或流质食物咽下去：水.酒茶.粥；特指喝酒：醉了.【小题3】本题主要考直对句子的理解能力.关键词''就好了、这句话意思是说山羊脑袋里的见识不跟它的胡须一样多，即见识少。【小题4】本题主要考杳对句子的鉴赏能力。狐狸不小心掉进了井里爬不出来，突然看见了山羊、微微一笑”可以看出来狐狸很高兴，、，骨碌碌转''说明狐狸先到了爬出井的 方法.综上所述，我们可以知道狐狸很聪明，眼珠一转就有想法了.【小题5】本题主要考直语言组织与表达能力。本文中的山羊因为轻信狐狸，让自己身陷困境，这告诉我们防人之心不可无.我们可以劝说山羊以后做事情要多加思虑，不要 自莽。【答案】【小题I】晒保护【小题2】晶莹甘甜【小题3】干枯疏忽大意贪婪小心翼翼【小题4】D【小题5】D【小题6】高兴地说： ,、我终于长出了果子了.我得好好感谢太阳公公和雨露婆婆。原来我的成长是离不开阳光、雨露的.”【解析】【小题I】本题考查选词填空.根据短文第自然段第一句话、不要照射我！ “选、晒''。保护：尽力照顾，使不受损害；维护：保全、保护，使免于遭到破坏，根据第段第一句话，选择''保护'【小题2】本题考查解读信息能力.认真分析加点的词组,、干枯的破旧的外衣:我们可以发现这是抓住了小梨树树皮的特点来进行概括的。据此，我们可以想想露 珠的特点是什么，用恰当的词语概括即可.【小题3】本题考查近义词.枯萎：干枯萎缩.根据词义，找到第自然,、它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活中的“干枯二粗心大意：指做事马虎，不细心找到第自然段''丝室不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？ "中的'，疏忽大意;贪心：指欲望大，不知足.找到第自然段''它贪婪地吮吸着春天”中的“贪婪:谨慎小心：非常小心地进行；谨言慎行.找到,为什么我那么小心翼翼地保护这我的枝叶'中找到、小心翼翼.、。【小题4】本题考查解读信息能力.仔细阅读短文第自然段，这个自然段采用了总分结构，其中第一句话概括了本段主要内容，后面两句话进行了分述，,、小 铃铛”是写果子的形状； ,、淡绿色'变深变黄"金灿灿”是写果子的颜色；“清香”是写果子的香味。没有写“口感、所以选D。【小题5】本题考查整体感知能力。结合短文第自然段和第自然段截然不同的描写，我们可以得知小梨树过分保护自己，得不到阳光和雨露而结不出果子.故 选择D.【小题6】本题考直想象写话的能力.小梨树渴望结出果子，最后在太阳公公、雨婆婆的帮助下结出了果子，它肯定会很高兴，会很感激太阳公公、雨婆婆的帮助. 据此进行合理想象即可.15、通知.一、下午第：节课，诂各班文娱委员到舞蹈室开会。【答案】少先队大队部4IJ20H【详解】本题考直写通知.写通知的要求，第一行居中写''通知”；另起一行空两格开始写正文，通知的内容要写清时间、地点、人物、事件；另起一行在 右下角写''发通知的人"和,，发通知的时间:16、【答案】例文：我有一双神奇的手人人都有一双手。有的手白嫩，有人的手粗糙，有的手灵巧.有的手笨拙而我有一双神奇的手.我有一双神奇的手.我只是指着被浓烟污染的天空空。它立刻变得那么蓝那么深邃，周围的空空气是那么清新甜美。我有一双神奇的手，我会指着被人们砍伐的森林，它会立刻变成一片郁郁葱葱的森林，为人们遮风挡雨.我有一双神奇的手，我会指着即将开裂的广阔旱地，它会立即变成一片肥沃的土地，水资源丰富，使人们能够种植庄稼， 获得丰收，过上幸福的生活。我有一双神奇的手，我会指着被人们污染的河流，它们会立刻变得清澈见底.我还可以看到小鱼在水里快乐地游着，这样 人们就可以喝到新鲜甜美的河水了 我有一双神奇的手.我只要指着那些春天还没有完全绽放的花朵，它立刻绽放出那可爱的笑脸，红的、黄的、紫的、蓝 的、深黄的如果我有一双神奇的手.我只是指着那些春天还没有完全盛开的花和骨头，它们立刻绽放出可爱的笑脸，有红的， 有黄的，有紫的，有粉的，有暗黄的让人闻着芬芳的香味.我有一双神奇的手。我只是指着夏天美丽的白莲花。它们立刻变换着颜色，粉色、红色、黄色、淡黄、深红让人可以 欣赏它们在微风中可爱的姿态.我有一双神奇的手。我指着秋天的黄叶和红叶，它们立刻变成了美丽的花，在天空中翩感起舞空。看，它们欢快地跳着 舞，时而直线下降，时而旋转捏曳，时而交叉转弯.多美的秋叶画啊！使人陶醉在秋天美丽迷人的景色中.我有一双神奇的手.我只是指着冬天漫天飞舞的雪花。他们立刻变成了一个雪人，戴着灰色的帽子，黑色的珍珠眼睛，金 色的胡萝卜鼻子，红色的辣椒嘴，让人体会到冬天堆雪人的无尽快乐.啊！我多么想拥有这样一双神奇的手!【详解】本题考查学生的书面表达能力.本次习作是命题作文，题目给出要以,、我有一双神奇的手”为题目写一篇作文，作文的内容要围绕标题，写出我的这双手的神奇 之处.比如：我有一双神奇的手，很大，可以一把把垃圾给抓过来，这样可以让扫地阿姨轻松一点；我有一双神奇的手，用它 摸摸受伤的小动物，它们就可以痊愈。想像作文不能漫无边际，而是要结合现实生活进行合理的想象.任何一个人的想象 和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使 人产生共鸣，这应该是T召艮有意义的事情.写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构的组织，使人读起来能感到文通 字顺，条理清茎，给人留下深刻的印象。开头：开篇点题，写出手的特点中间：写这双手都干了什么，为什么神奇，写出手都干了什么，把过程写清茎.结尾：抒情，表达感受.B.马达属于大腿盈利水筒C.跪倒承受衣袖负责发泄D.障碍颠峰香蕉橱房改变4、下列划线词语运用有误的一项是（）A.每到周末，大街上人山人海，奔流不息。B.张大勇在上文化课时一直没精打采,可一到运动场上他就活力四射。C.校长的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。D.我们走进花园，只见万紫千红，争奇斗艳,真是一派春色！5、憋气时间长是三胖的绝招。句中绝的意思是（）A.水平达到极点B.特别；最C.穷尽；完全没有6、下面是古代对不同年龄的称谓，按从小到大的顺序排列，正确的一项是（）而立 古稀 不惑 知命A.B.C.D.三、非选择题7、1加部首变成新字，并组词。申（） 包（）令（）8、语文要素运用多种方法理解难懂的诗句。（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。这句话这句话运用了 的修辞手法，把 比作 和，突出了的特点o（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。这句话写出了溪水、的特点。联系上下文，我知道人影给溪水染绿了的意思是 O（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。这句话把 比喻成，突出了 O9、词语综合运用一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（1） 翩翩起舞是AABC式词语，请选择下面AABC式词语填到句中。津津有味 欣欣向荣 亭亭玉立 恋恋不舍 依依惜别那些白荷花像一个个小姑娘，长得,我看得。妈妈叫了我好几遍，我才 地离开了荷花池。（2） 雪白是描写颜色的词语，这样的词语还有、等。10、按要求，写句子。（1）他跑得比兔子还快。（仿写句子）得 O（2）静悄悄、空荡荡、懒洋洋、兴冲冲。（选择一个词语写句子） （3）你的声音那么小，我怎么能听得清呢？（给句子换一种说法，意思不变） （4）北京的秋天是个美丽的地方。（修改病句）四、日积月累11、根据课文内容填空。1 .守株待兔这则寓言故事告诉我们：O2 .陶罐和铁罐中，陶罐,铁罐 o最后陶罐,铁罐3 .用自己的话说说下面这句话的意思。因释其来而守株，冀复得兔。4 .池子与河流中，它们不同的结局告诉我们：五、阅读与理解12、1课外阅读。绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。L诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？5 .后两句中的泥融、沙暖呼应了前面哪两个字?13、快乐阅读。一天，狐狸不小心掉进了井里。井不是很深，可是井壁平滑，而且长满了青苔，狐狸爬了几次, 也没有爬上来。这时，有只山羊路过，看见狐狸在井里，便好奇地问：狐狸，你到井里去做什么？ 狐狸一见山 羊，嘴角微微一笑，眼珠骨碌碌转，说：你是不是一个人？这井里的水真是甜极了，我可不想 让大家都知道。你快下来尝尝吧，这水比你以前喝过的任何水都要甘甜。山羊一听，便不假思 索地跳进井里，低头喝起水来。过了一会儿，山羊喝饱了，这才抬起头来，看看井的四周，想着 怎样出去。没问题，亲爱的伙伴，你用后腿站着，让我爬到你的背上,只要我在你的角上站稳, 我就能爬上去，然后我再拉你出去。狐狸说。山羊按照狐狸说的，用后腿站着，狐狸踩着山羊的角，很快爬了上去，狐狸在离开这口井之前, 转身对井里的山羊说：我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了，那样你 就会在确定有从井里出来的把握时，才会往井里跳。1 .请你给短文加一个合适的题目O2 .这水比你以前喝过的任何水都要甘甜。这句话中，喝用音序查字法，先查大写字母（）, 再查音节（）；'喝用部首查字法，先查部首（），除去部首有（）画，组词语（）o3 .狐狸说：我亲爱的朋友，如果你脑袋里的见识跟你的胡须一样多就好了。对这句话的理解， 下面两个选项中，正确的一项是（）A.山羊的胡须很多，见识很少。B.山羊的胡须多，见识也多。4 .狐狸一见山羊，嘴角微微一笑，眼珠骨碌碌转从加点词中，你体会到了什么？5.你想对山羊说点什么？请你写下来。14、小梨树成长记初春，小梨树被蒙蒙细雨淋醒了。它脱下干枯的破旧的外衣，开始新的生活。它贪婪地吮吸 着春天那的的露珠，长出嫩嫩的绿绿的叶子。太阳公公来了，放射出耀（yao）眼的光芒，小梨树生气地说：不要照射我！把我（晒 洒） 干了，我就结不出香脆甘甜的果子了！ 太阳公公听了，无奈地躲进云层里。雨婆婆来了，刚要 下雨，小梨树就害怕地喊道：别在我这儿下雨！把我淋感冒了，我就长不出又大又甜的果子了！ 雨婆婆听了，没办法，只好轻轻地飘走了。秋天来了，果园里好不热闹！各种果树上都挂满了大大小小的果实。只有小梨树的枝干上一 个果子都没有。它哭得非常伤心：为什么我那么小心翼翼地（保护 维护）着我的枝叶，丝毫 不敢疏忽大意，反而结不出果实呢？ 这时雨婆婆来了，它慈祥地说：小梨树，让我来帮帮你吧。说完就哗啦哗啦下起了雨。不 一会儿，太阳公公也来了，它和蔼（ai）地说：小梨树，让我来帮帮你吧。千万缕（IU）耀眼 的阳光射在了小梨树的身上。小梨树终于长出了鲜嫩水灵的果子。果子又大又圆，就像一盏盏（zhan）闪着金光的小灯笼， 惹人喜爱！它开始时呈淡绿色，后来颜色变深变黄，熟透了的梨，又像个金灿灿的小铃铛。微风 一吹，还可以闻到一股股清香呢。小梨树1 .用V选出文中括号内正确的字词。2 .仿照加点词语写一写。干枯的破旧的外衣嫩嫩的绿绿的叶子 的 的露珠3 .找出下列词语在文中的近义词。枯萎（）粗心大意（）贪心（）谨慎小心（）4 .细致的观察可以让我们对事物有更多的了解。第五自然段中，作者是从三个方面细致地观察 了小梨树的果子。下列说法不准确的一项是（）A.形状B.颜色C.气味D. 口感5 .小梨树小心翼翼地照顾自己，但却结不出果实的原因是（）A.小梨树惹太阳公公和雨婆婆生气了，他们不帮助小梨树生长。8 .小梨树对自己的照顾还不够周到，所以才长不出果子。C.因为梨树感冒了，所以没有长出果子。D.果树的成长需要阳光和雨露，过度保护反而难以成长，结不出果子。6.小梨树看着满身鲜嫩水灵的果子，最后会怎么想，怎么说呢？发挥想象，写在最后一小节的 横线上。六、语言综合运用15、请你替学校少先队大队部写一份完整的通知,通知各班文娱委员下午第二节课到舞蹈室开会。 注意把格式写正确。16、1习作乐园。题目：我有一双神奇的手提示：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都可以变得那么奇妙，请展开想象，完成习作。要求：语句通顺，字迹工整，字数350字左右。参考答案与解析1、【答案】剃头 监督 师傅 冤家规规矩矩 习惯耿耿于怀发誓处置所渭【详解】本题主要考查对词语的拼写能力.解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看 看是否正确.注意掌握生字的结构和易错点.书写时要注意,剃、监督、冤、规矩、惯、誓渭“容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构.要做到规范、正确和美观.2、【答案】c【详解】本题考直多音字.Ajg中，“劳累唯r累读饯r,裸卖累累堂r累惊喉产；B项中，脩鲜的年读“xiW 告为人为的鲜读"x而”；D项中，“乘的物W读七h6ng "一子，的乘惊飞包心3、【答案】A详解本题考查字形的辨析.B,水筒水桶.C. D.颠峰一遍峰，桐房一厢房.4、【答案】A【详解】本题主要考查词语搭配。A.奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息.本句指的是人多，用"奔流不息"不恰当。 故选A.5、【答案】B详解本题考查字词解释.绝身指绝技，超群的聘绝：特811；最.【答案】D【详解】本题考查文学常识的识记.而立：指年至三十,学有成就.后来用,、而立”指人30岁。古稀：意思是人七十岁.不惑：年至四十,能明辨是非而不受迷惑.后来用，,不惑”指人四十岁。知命：知天命、半百、知非，认识天命或命运，五十岁的代称.按从小到大的顺序排列应是而立、不惑、知命、古稀。【答案】神神奇跑跑步冷冷水【详解】本题考查变新字组词.、申' j伸二可组词为'、伸手'伸出"伸展二、申，+修。一绅' 可组词为、绅士,、申j审、可组词为''审核、审查、评审“。、包，+乎J抱: 可组词为、拥抱'怀抱"抱怨，、包，+j饱，可组词为''饱和'、温饱M饱满， 、包,j泡' 可组词为"泡沫、，泡椒、泡菜, '、令，+,山，j岭二可组词为、,山岭'岭南"翻山越岭, ,、令，+，页领' 可组词为'、领带领导、领先”。''令"+“雨零'可组词为''零分'凋零零头'8、【答案】拟人和比喻 溪水 镜子 旺带 溪水的静和绿 绿 静 人膨被溪水级了 孩子樗群 儿童的活泼可爱详解考查学生诗句理解与修辞手法的掌握能力.(1) “垂娜溪水当作捺妆的镜子”运用了拟人的修辞手法，将'溪水”当作喘妆的镜”；"山溪像壕玉带一样平静'运用了比喻的修辞手法，把“山溪”比作绿玉带写出了溪水的静和绿的特点.(2) “人账给溪水疏了，钓竿上立着一只红蜡蜓这句话一一»,写出了溪水绿、静的特点，使画面充满色彩的美感 其中“人膨给溪水疏了意思是说人站在溪水前，淡绿色的湖水把人影变成了绿色.(3)仔细分析原句可以得出，这句话运用比喻的修辞手法，把“孩子们”比作刚下水的鸭群形象地写出了一雌弗扶水中,频取子们戏水时的活泼 快乐 据此整理作笞.9、【答案】亭亭玉立津津有味恋恋不舍金黄碧绿【详解】(I)本题考直选词填空。津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣.欣欣向荣：形容草木长得茂盛©亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔.恋恋不舍：形容舍不得离开。依依惜别：形容十分留恋，舍不得分开。第一空结合,、那些白荷花像一个个小姑娘“选'亭亭玉立第二空形容,'看得”选、津津有味;形容嘀开"选,，恋恋不舍;(2)本题考查仿写词语.,、雪白”是描写颜色的词语，这样的词语还有银白、灰白、漆黑、煤黑、金黄、藤黄、土黄草绿、果绿等。10、【答案】 他长 比猴子还可爱 教室里面静悄悄的。你的声音那么小，我听福. 秋天的北京是个美丽的地方【详解】本题主要考直仿写句子以及病句辨析.(1)考查仿写句子.原句后面用了形容词，把句子描述得更形氨 据此仿写即可.如：姐蛆笑得前卬后合.智t了瓯选择一个词语，翻E词语意思写句子.如“懒洋洋指没精打采的样子.用它造句即可如：李明懒洋洋地从座位上站起来.(3)本题主要考查了反问句改陈述句.反问句变陈述句左枷下：首先，号反问词；其次，肯定词变否定词,否定词变肯定词；再次，繇语气词；最后，问号变 句号.本句把“怎么能呢”改为"不能去掉疑问词，结尾用句号.即：你的声音那么小，我听不清.(4)考查了修改病句.词语搭配不当，勺匕京的秋天”改为啾天的1晾唧可11、【答案】 做事情要靠自己努力.不要有侥幸心理 很谦虚 很傲慢 被人侬 消失了 因此放下农具来守着树桩，希望再次得到兔子用就要蠲 碗磨灭。施一旦让懒惰支配 我们就一有【详解】本题考查对课文内容的理解1 .守株待角主要讲述的是f 农夫不干活,整天守在一棵大树旁等角子跑过来撞死；这个成语就用来比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸b理；现在也用来形容死守狭隘I不知变通的人2 .陶睢和铁罐这嚣话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，帷不起陶罐.埋在土里许多年以后，陶唯出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在 故事告诉人们，每个人都有长处匕要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处.3 .出自战国韩非子守株待角，全文内容：宋人有耕田者.田中有株,兔走触株，折颈而取 因释其耒而守株，翼复得兔.龟不可复得，而身为宋国笑.意思：宋国有个农民，他的田地中有一截树由 一天，一只跑得飞快的野播在了树松匕 扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子.然而野兔是不可能再次得到 的，而他自己也被后人所耻笑4 .池子与河流这首寓言诗通过池水与河流的对话告屐们：才能只有充分利用 造福人类 才会散发光彩，勤奋的人生才 有意义.答案不唯一.12、【答案】【小题I】、,迟日”江山：“春风二花草）【小题2】迟日【分析】【小题1】本题考查诗词名句理解。这一首写于成都草堂的五言绝句，就是极富诗情画意的佳作.诗一开始，就从大处着墨，描绘出在初春灿烂阳光的照僵下，浣 花溪一带明净弱丽的春景，用笔简洁而色彩浓艳。''迟日"即春日，语出诗经豳风七月入春日迟迟:这里用以突出初春的阳 光，以统摄全篇.同时用一“丽”字点杂，江山，表现了春日阳光普照，四野青绿，溪水映日的秀丽景色。这虽是粗笔勾画，笔 底却是春光始荡.第二句诗人进一步以和煦的春风，初放的百花，如茵的芳草，浓郁的芳香来展现明媚的大好春先因为诗人把春风、花草及其 散发的碧香有机地组织在一起，所以通过联想，可以有惠风和畅、百花竞放、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。在 明丽阔远的图景之上，三、四两句转向具体而生动的初春景物描绘.【小题2】本题考有诗词名句理解。第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画.春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞 去，衔泥筑巢.这生动的描写，使画面更加充满勃勃生机，春意盅然，还有一种动态美。杜甫对燕子的观察十分细致，,、泥 融”紧扣首句，因春回大地，阳光普照才'、泥融、；紫燕新归，衔泥做巢而不停地飞翔，显出一番春意闹的情状。第四句是勾勒静态景物.春日冲融，日丽沙暖，骂鸯也要享受这春天的温暖，在溪边的沙洲上静睡不动.这也和首句紧相照 应，因为,、迟日”才沙暖，沙暖才引来成双成对的驾鸯出水，沐浴在灿烂的阳光中，是那样悠然自适。从景物的描写来看，和第 三句动态的飞燕相对照，动静相间，相映成趣.这两句以工笔细描衔泥飞燕、静睡驾鸯，与一、二两句粗笔勾画阔远明丽的景 物相配合，使整个画面和谐统一，构成一幅色彩鲜明，生意勃发，具有美感的初春景物图.就诗中所含蕴的思想感情而言，反 映了诗人经过,、一岁四行役;、,三年饥走荒山道''的奔波流离之后，暂时定居草堂的安适心情，也是诗人对初春时节自然界一派 生机、欣欣向荣的欢悦情怀的表露。这是工笔细描的特定画面，既有燕子鹿飞的动态描绘，又有骂鸯睡的静态写照.飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，驾鸯的闲 适则透出温柔地春意，一动一静，相映成趣.13、