《儿童画基础教程》3596（郑娇娇）教案 第17课儿童创意画（二）.docx

课题第16课儿堇创意画(二)课时2 课时(90 min )教学目标知识技能目标：(1 )掌握创意画的空间表达(2 )理解儿童创意画教学策略素质目标：(1 )践行教师职业道德规范，提升学以致用的能力(2 )培养创新意识，在开发课程资源的过程中推陈出新教学重难点教学重点：创意画的空间表达和绘圆技法 教学难点：理解儿童创意画教学策略教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：考勤(2 min )一问题导入(5min)一传授新知(18 min )一课堂实践(20 min )第2节课：课堂练习(20 min )一课堂讨论(20 min )一课堂小结(3 min )一作业布宜(2 min )教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤(2 min)【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性，掌握学生的 出勤情况【教师】多媒体展示“立体画作品和浮雕画作品图片(详见教材)，然问题导入(5 min)后提出以下问题：这些画与之前所学勺画有何区 ?通过问题导入的 方法，引导学生主动 思考，激发学生的学 习兴趣传授新知(18 min)通过教师讲解、多 媒体展示和课堂讨 论，使学生了解创意【学生】观看、思考、举手回答 【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解创意画的空间表达的相关知识8.4创意画的空间表达比起单一的平面画，带有空间表达的立体画更容易引起画者的兴趣，这就需画空间表达的相关 知识要通过将多种多样的表现方法和材料使用进行结合与试验，以创作出更富有趣味 的作品。基础知识常见的创意画形式主要包括立体画和浮雕画。1 .立体画A【教师】多媒体分别展示毕加索立体主义风格作品欣赏”和使用拼贴 画方法表现立体主义风格作品”的图片（详见教材），并讲解详细内容毕加索的立体主义突破了传统绘画的表现方法，运用破碎、重组等形式，以 平面表现立体空间，极具想象力和创造力。而在毕加索的立体主义基础上加入各 种各样的材料进行创作，利用材料的肌理效果，可更贴切地表现主题。+【知识拓展】多媒体展示剪纸、撕纸、石头、蛋壳和树叶拼贴画”和盒 子立体画图片，并讲解拼贴画的绘画创作方法a【学生】观看.聆听、理解2 .浮雕画【教师】多媒体展示浮雕画“（详见教材），并讲解详细内容课堂演练（20 min）通过展示图片，教 师讲解和演小/加深 学生对立体画制作 方法的理解，并通过 实际制作，帮助学生 掌握立体画的制作 方法浮雕画是将绘画技法和手工技法有机融合，弥补普通纸画作品中画面过于平 整、无法表现质感的不足，使画面更具立体感和空间感（详见教材）【知识拓展】利用多媒体展示沥粉画，并讲解浮雕画的制作材料A【学生】观看、聆听、理解【学生】聆听.思考.理解、记录【教师】多媒体展示鳄鱼立体画的制作步骤图片（详见教材），并讲解具 体制作步骤（具体内容详见教材），然后按照步骤与学生一起制作【学生】观看.聆听、思考.制作第二节课课堂练习(20 min)【教师】多媒体展示浮雕画图片，让学生进行练习【学生】观看、构思.进行练习、展示作品通过课堂练习，使 学生巩固所学知识， 并通过实践操作，让 学生熟悉浮雕画的制 作技法【教师】与学生一起评价练习作品，选出优秀作品进行展示课堂讨论(20 min )【教师】讲述儿童创意画教学策略内容(详见教材)，并组织学生以小组 为单位讨论以下问题：(1 )在选择绘画表现和手工制作所用材料时，应考虑哪些问题？(2)进行创意画教学对儿童的成长可以起到哪些作用？【学生】聆听、思考、小组讨论.由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结课堂小结(3 min)【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了创意画的空间表达的相关内容，并探讨了儿童创意画教学策略。 希望大家在课下多加练习，巩固所学知识，熟练掌握立体画、浮雕画等作品的制 作技法，并认真思考可行的儿童创意画教学策略。【学生】总结回顾知识点作业布置(2 min)【教师】布置课后作业(1 )通过不同的空间表达方法创作两幅画。(2 )设计一节创意画课程的课例。【学生】完成课后任务通过课堂讨论，深 化学生对儿童创意画 教学策略的思考，提 高学生的职业水平总结知识点，巩固 学生对创意画相关知 识的印象通过课后作业复习 巩固学到的知识，提 高实际制作能力教学反思本节课是该课程的最后一课，通过对本课程的学习，学生对儿童画的理论知识，制作技法都得到了 较大的提升，并通过探讨儿童画的教学策略，培养了学生的创新意识和职业道德。我在教学过程中也获 得了很多宝贵的教学经验,在以后的工作中,我会认真总结在教学过程中狄得的经验，以状得更好的教 学效果