人教版八年级下册语文教案《送东阳马生序》.docx

人教版八年级下册语文教案送东阳马生序一、教学目标1 .知识与技能：学生能够准确理解送东阳马生序中的生字词和难懂句子, 理解作者的思想感情和作品的意义。2 .过程与方法：学生能够掌握阅读和赏析古文的基本方法，提高对古文的理 解能力和鉴赏能力。3 .情感态度与价值观：学生能够体会作者宋濂的修身正心的人格魅力，以及 蕴含在作品中的思想感情。二、教学重点和难点1 .教学重点：学生能够理解送东阳马生序中的生字词和难懂句子，理解 作者的思想感情和作品的意义。2 .教学难点：学生能够掌握阅读和赏析古文的基本方法，提高对古文的理解 能力和鉴赏能力。三、教学过程1 .课前准备：教师制作多媒体课件，学生准备纸笔以及工具书，如古汉语词 典等。2 .课程导入：教师介绍宋濂的生平和送东阳马生序的写作背景，引导学 生进入课文。3 .知识点讲解：教师讲解生字词、语法和难懂句子的意思，帮助学生扫清阅 读障碍，同时引导学生理解作品的整体内容。4 .深入阅读：教师引导学生深入阅读课文，通过小组讨论、课堂互动等方式, 帮助学生进一步理解作品中的思想感情和作品意义。5 .课堂练习：教师安排课堂练习题目，以检查学生对课文的理解程度，包括 词汇解释、句子翻译和理解题等。6 .总结评价：教师对本节课的知识点进行总结，并评价学生的课堂表现和作 业完成情况，鼓励学生继续努力。四、教学方法和手段1 .讲解法：教师对课文中的生字词、语法和难懂句子进行讲解，帮助学生扫 清阅读障碍。2 .讨论法：教师提出问题，引导学生展开讨论，培养学生的独立思考能力和 语言表达能力。3 .练习法：教师安排练习题目，以检查学生对课文的理解程度，包括词汇解 释、句子翻译和理解题等。4 .多媒体辅助：教师使用多媒体课件展示与课文相关的图片、视频等资料, 帮助学生更好地理解作品。五、课堂练习、作业与评价方式1 .课堂练习：教师安排课堂练习题目，包括词汇解释、句子翻译和理解题等, 以检查学生对课文的理解程度。2 .作业布置：教师布置课后作业，包括翻译课文中的难懂句子和完成相应的 阅读理解题目，以巩固课堂所学。3 .评价方式：教师对学生的课堂练习和课后作业进行批改和评价，及时反馈 学生的学习情况，鼓励学生继续努力。评价可采用多种方式进行，如个人作业评 价、小组讨论评价等。六、辅助教学资源与工具1 .教材：学生需准备教材，包括课本和人教版八年级下册语文送东阳马生 序的配套教辅。2 .工具书：学生需准备古汉语词典等工具书，以便更好地理解课文。3 .多媒体设备：教师需准备多媒体课件和相关视频、图片等资料，以便更好 地辅助教学。4 .网络资源：引导学生利用网络查找有关送东阳马生序的背景资料、研 究成果等，培养其自主探究学习能力。七、结论本次教学通过讲解、讨论、练习、多媒体辅助等多种方法和手段的运用，帮 助学生理解了送东阳马生序中的生字词和难懂句子，掌握了阅读和赏析古文 的基本方法，提高了对古文的理解能力和鉴赏能力。同时，通过引导学生课下阅 读宋濂的其他文学作品和相关资料，拓展了其视野。但在教学过程中仍存在部分 学生对古文理解不够深入的问题，需在后续教学中加以改进和完善。八、教学反思本次教学通过多种方法和手段的运用成功地完成了教学目标和任务但仍有 以下方面需要进一步改进和完善：1在在教学过程中应更加注重学生的主体性地 位充分激发学生的学习兴趣和积极性；2应更加注重培养学生的独立思考能力和 创新思维能力；3需进一步提高学生的阅读速度和理解能力以更好地适应课堂节 奏；4在作业布置和评价方面需更加注重针对性和实效性以更好地帮助学生巩固 所学知识；5在教学方法和手段方面需不断尝试新的适合学生的方式以提高教学 效果。